2025上教師資格證幼兒園考試科目二高頻考點
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2025上半年教師資格筆試考前沖刺！幼兒教資科目二中，這些考點重中之重，一定要背熟了!
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【考點1】影響幼兒發展的因素
1、生物因素:
是指遺傳因素和生理成熟(兒童發展的物質前提、具有可塑性)
遺傳因素：是上代遺傳的生理特點如形態、結構、感官、神經系統特點，為身心發展提供可能性;
生理成熟：是身體結構和技能生長發展的程度和水平，生理成熟制約著心理發展的順序，為心理發展提供物質前提
2、環境因素:
包括自然環境和社會環境一一制約著兒童心理發展的水平和方向。將嬰幼兒的發展的可能性轉化為現實。
其中教育作為社會環境中最重要的因素，在一定程度上對兒童的心理發展水平起著主導作用。
3、嬰幼兒心理和活動——決定性因素
嬰幼兒自身的心理和活動，是兒童心理發展的內部原因。心理的內部矛盾是推動其心理發展的根本原因，決定性因素。
記憶口訣：
遺傳前提可能性;環境可能變現實;教育主導很重要;內部矛盾最決定。
記憶腦圖：
【考點2】幼兒注意的發展—指標(補充重點)
注意的穩定性:注意力保持時間的長短幼兒注意的穩定性比較差。
但不同階段穩定性有差異:3歲兒童3-5分鐘;4歲10分鐘左右;5-6歲兒童15-20分鐘。
小結：
1、幼兒的注意力保持時間隨著年齡增長而增長。幼兒教師要對不同階段的兒童因材施教。
2、新生兒還不具備注意分配能力，嬰幼兒在游戲活動中，需要視覺、聽覺、動覺協調才行，也需要伴隨著記憶、想象、情感、意志活動，注意分配能力才能得到相應的發展。
注意的轉移﹔注意的范圍;注意的穩定性(3歲兒童3-5分鐘;4歲10分鐘左右﹔5-6歲兒童15-20分鐘)
【考點3】幼兒心理發展—社會性發展
小結：
這里是單選的超級易錯點。如何辨別三種不同的依戀類型，主要在于看題干中給出的情境，幼兒的反應。
依戀程度逐漸降低，分為：高度依戀—焦慮抗拒型;低依戀—安全型;無依戀—焦慮回避型。
【考點4】幼兒園教學活動的方法(一)觀察法—觀察樹葉
(二)實驗法――浮沉實驗(人人參與)
(三)游戲法――聽音樂創編舞蹈游戲
(四)操作法—操作不倒翁
(五)參觀法—參觀廚房
(六)談話法和討論法――我身邊的立交橋
(七)講解法和講述法――講解某種水果;講述某個故事
小結：
幼兒園教學最常用的方法、手段：談話法、示范法、講解法、實驗法。
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