25上半年教師資格考試復習資料:教師職業道德在行為上的表現


教師職業道德在行為上的表現是教師資格考試科目一綜合素質中的主要考點。在考試中主要以單選題的形式考查。單選題的具體出題角度包括兩類:第一,理解型,題干以教學事例的形式考查對不同職業行為的理解;第二,識記型,考查不同職業行為的表現。因此在備考這部分知識點時,大家既需要識記,也需要理解,接下來就讓我們詳細看一看有關職業道德在行為上的表現的具體內容。
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教師職業道德是教師思想層面的認識,教師在具體的教育教學實踐過程中,必須以基本職業道德要求為指導,將規范要求轉化實際的職業行為。
1.教師思想行為
首先,教師要做到愛黨愛國愛人民,遵紀守法,積極參加政治理論學習,不斷提高政治修養,不做違背黨和國家方針政策的事情。
其次,教師要忠誠黨的教育事業,樹立正確的人生觀和價值觀,樂于奉獻。做好人類靈魂的工程師,做學生成才成材的引路人。作為教師要愛崗敬業、熱愛學生。
最后,教師還要加強職業道德修養,廉潔從教,不從事有償家教,不利用職務之便謀取私利。
2.教師教學行為
首先,教師要端正教學態度,認真負責,終身學習,不斷吐故納新,了解所教專業的學術發展前沿,掌握新的專業知識。
其次,進行課堂教學時,教師要注意活躍課堂氣氛,啟發誘導學生,引發學生的求知欲;要因材施教;不隨意占用學生音、體、美課或班會、自習課的時間,增素減負。
最后,教師在課下要認真批改作業,耐心、認真輔導學生,不拋棄、不放棄任何一個學生。
3.教師人際行為
首次,教師對待學生要嚴慈相濟,良師益友,與學生建立和諧、民主的師生關系,守護學生健康、快樂地成長。
其次,教師與學生家長之間要保持良好的合作關系,尊重理解家長,形成教育合力。
再次,教師與同事之間要保持協同、向上的合作關系,相互尊重、相互學習、取長補短、樂于助人。
最后,教師對于管理者要尊重和理解,服從安排,積極配合,協同管理者圓滿完成任務,提升自身的素養。
4.教師儀表行為
首先,要以學生的欣賞水平為前提,落落大方。
其次,要與自己的性格特點相得益彰,避短揚長。
再次,要符合自己的年齡特點,成熟穩重。
最后,要與課堂教學的情調相適應,儀表適當。
5.教師語言行為
首先,要說普通話,用規范字。
其次,課堂用語、語法要規范,要避免方言土語、網絡潮詞。
再次,語義明確、清楚,詞匯專業。
最后,語句完整,上下連貫,邏輯清晰,簡明扼要。
【單選題】
1.以下不屬于教師的人際行為規范的是( )。
A.尊重領導,服從安排
B.經常家訪,互通情況
C.舉止大方,彬彬有禮
D.樂于助人,關心同事
【答案】C。本題考查教師的人際行為規范。教師的人際行為規范包括:(1)教師與學生之間要做到:熱愛學生,關心學生,尊重學生;嚴格要求,耐心教導,循循善誘,不偏不倚;不以師生關系謀取私利。(2)教師之間要做到:互相尊重,切忌嫉妒;相互學習,取長補短;平等相待,不卑不亢;樂于助人,關心同事。(3)教師與領導之間要做到:尊重領導,服從安排:顧全大局,遵守紀律;互相理解,互相支持,秉公辦事,團結一致。(4)教師與家長之間要做到:尊重家長、理解家長;經常家訪,互通情況;密切配合,教育學生。C項不屬于教師的人際行為規范,與題干相符,當選。
A、B、D三項:均屬于教師的人際行為規范。與題干不符,排除。
本題為選非題,故正確答案為C。
2.尊重家長是教師職業生活中應當遵守的( )方面的基本行為規范。
A.思想行為 B.教學行為
C.人際行為 D.儀表行為
【答案】C。本題考查教師職業行為規范。《中小學教師行為規范》中明確指出教師在思想行為、教學行為、人際行為和儀表行為方面的基本要求。其中,教師的人際行為規范包括教師與學生之間、教師之間、教師與領導之間和教師與家長之間。其中,教師和家長之間要做到:尊重家長,理解家長;經常家訪,互通情況;密切配合,教育學生。C項正確。
A項:教師的思想行為規范包括熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,執行教育方針,遵循教育規律,盡職盡責,教書育人。正直誠實,作風正派,為人師表,遵紀守法。樹立正確的人生觀和價值觀,發揚無私奉獻精神,不做有損國格、人格的事。與題干不符,排除。
B項:教師的教學行為規范包括教學態度、鉆研業務、熟悉教材、認真批改作業,及時糾正錯誤、定時做好教學質量檢查工作,按時上課下課,不遲到、不缺課、不拖堂。上課語言文明、清晰流暢,表達準確簡潔;板書整潔規范,內容簡練精確等。與題干不符,排除。
D項:教師儀表行為規范包括衣著整潔,樸實大方,服飾要符合職業特點,體現教師為人師表的好形象,舉止穩重大方、瀟灑自然、彬彬有禮等。與題干不符,排除。
故正確答案為C。
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