2025上半年教師資格證筆試辨析題背誦合集來啦！
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2025上半年教師資格筆試中小學科目二教育與人辨析題，花點時間看完，備考教資有幫助。
教育與人-辨析題
遺傳在人的發展中起決定作用
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教育在人的身心發展中起決定作用。
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遺傳素質具有可塑性。
正確
遺傳素質決定能力發展的水平。
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所謂關鍵期是指個體發展過程中壞境影響能起最大作用的時期
正確
學校教育在人的身心發展中起主導作用
正確
教育在人的身心發展中起決定作用
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學校教育對人的發展起決定作用。
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學校教育對個體發展的影響具有即時價值但不具有延時價值
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個體的主觀能動性在人的發展中起主導作用
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教育目的與教育制度-辨析題
教育目的和培養目標是同一概念
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教育制度就是指教育體制
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教育目的就是指教育方針
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教育目的就是教育目標
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教育既然是培養人的活動，教育目的就只能按照人的發展需求確定
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全面發展就是指學生德智體諸方面平均發展
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社會本位論的主要觀點。(1)教育目的是根據個人的發展的需要制訂的，而不是根據社會的需要而制訂的。(2)個人價值高于社會價值。(3)人生來就有健全的本能，教育的基本職能就在于使這種本能不受影響地得到發展。個人本位論者認為，如果按照社會要求去要求個人因此社會要求就會阻礙個人本能的健全發展。
錯誤
教育目的和培養目標之間是普遍與特殊的關系。
正確
全面發展教育的組成部分包括德、智、體、美、勞，其中，德育是五育中的基礎。
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美育在全面發展教育中起著靈魂與統率的作用。
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素質教育就是不要尖子生
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素質教育就是要學生什么都學、什么都學好
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素質教育就是不要學生刻苦學習,“減負”就是不給或少給學生留課后作業
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素質教育就是要使教師成為學生的合作者、幫助者和服務者
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素質教育就是多開展課外活動,多上文體課
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素質教育就是不要考試,特別是不要百分制考試
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素質教育會影響升學率
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目前我國普通高中不屬于基礎教育。
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課程筆記-辨析題
教材編寫的直接依據是課程計劃。
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教師上課的直接依據是教材。
錯誤
教材就是教科書
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廣義的課程是指某一門學科，如語文、數學、英語等。
錯誤
教材編寫的直接體據是課程計劃。
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從小學至高中設置綜合實踐活動課程并作為選修課程。
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