2024下半年教師資格證面試試講真題：解直角三角形的應用(2)
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2024下半年教師資格面試中的教案設計是考生展示教學能力的關鍵環節。本文介紹了24下半年教師資格面試初中數學《解直角三角形的應用(2)》教案，包括教學目標、教學重難點、教學過程等，幫助考生理清思路，提高備考效率。
初中數學《解直角三角形的應用(2)》教案
一、教學目標
【知識與技能】
掌握應用解直角三角形解決實際問題的思路及步驟。
【過程與方法】
通過應用解直角三角形解決實際問題的過程，提升推理能力及運算能力。
【情感態度與價值觀】
感受數學知識與實際生活的聯系，激發學習數學的興趣。
二、教學重難點
【重點】應用解直角三角形解決實際問題的思路及步驟。
【難點】運用同一方法多角度解決問題。
三、教學過程
(一)課堂導入
承接上節課《解直角三角形的應用(1)》，導入課題。
(二)回顧舊知
回顧解直角三角形的一般步驟：先找直角三角形，再解直角三角形。
還可復習銳角三角函數定義。
(四)小結作業
小結：教師提問，學生匯報本節課收獲。
作業：完成教材上相應習題;了解解直角三角形在生活中的更多應用。
四、板書設計
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