速看！2024上半年小學(xué)教資筆試真題考點(diǎn)：教育的屬性
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準(zhǔn)備參加24上半年教師資格筆試的考生快看，本文內(nèi)容為小學(xué)教師資格教育教學(xué)知識(shí)真題考點(diǎn)：教育的屬性，常會(huì)考選擇題。
2024上半年教師資格筆試考試時(shí)間是3月9日。若擔(dān)心錯(cuò)過2024年教資筆試時(shí)間，建議 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，屆時(shí)我們會(huì)發(fā)送短信提醒大家?？忌捎?span style="color: rgb(255, 0, 0);">2024年3月4日—3月9日登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)，根據(jù)提示打印準(zhǔn)考證。網(wǎng)址：https://ntce.neea.edu.cn。若想了解各省打印筆試準(zhǔn)考證詳細(xì)要求，可點(diǎn)擊查看>>各省2024上半年中小學(xué)教師資格證筆試準(zhǔn)考證打印匯總
真題考點(diǎn)：教育的屬性
教育的屬性分為教育的本質(zhì)屬性及社會(huì)屬性。
(一)教育的本質(zhì)屬性
教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性。
(二)教育的社會(huì)屬性
1.教育具有永恒性
2.教育具有歷史性
3.教育具有相對(duì)獨(dú)立性：質(zhì)的規(guī)定性、歷史繼承性、教育與社會(huì)生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展的不平衡性
混淆點(diǎn)分析：歷史性VS歷史繼承性
歷史性：不同時(shí)期，教育的不同特點(diǎn)。例如，古人強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)，現(xiàn)代人大多崇尚以師為友。
歷史繼承性：不同時(shí)期，教育的相同點(diǎn)。例如，古人強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)，在現(xiàn)代社會(huì)仍然有部分教師強(qiáng)調(diào)學(xué)生要對(duì)教師絕對(duì)服從。
真題示例
例題：“只有受過恰當(dāng)?shù)慕逃螅瞬拍艹蔀橐粋€(gè)人。”這表明教育的本質(zhì)是( )。
A.傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)
B.培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
C.傳遞人類文化的活動(dòng)
D.保存人類文明的活動(dòng)
參考答案：B
參考解析：
本題考查教育的本質(zhì)屬性。教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性。題干中“只有受過恰當(dāng)?shù)慕逃?，人才能成為一個(gè)人”體現(xiàn)了教育的本質(zhì)是一種培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。B項(xiàng)正確。
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