環球網校2022年教師資格考試每日一練及答案免費下載(3月24日)


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環球網校2022年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(3月24日)
1.“拼圖”游戲時,王老師見東東反復地拿起這塊放下那塊,不知該拿出哪塊,急得滿臉通紅、滿頭大汗。對此,王老師恰當的說法是( )。
A.“不要著急,我們再試試吧。”
B.“你看看,曉紅是怎么拼的。”
C.“試試紅色正方形的拼板吧。”
D.“仔細看一下顏色和形狀”
2.依據《中華人民共和國憲法》,下列表述不正確的是( )。
A.縣級以上的地方各級人民政府設立審計機關
B.地方各級人民政府是地方各級國家權力機關
C.地方各級人民政府對本級人民代表大會負責并報告工作
D.地方各級人民政府都是國務院統一領導下的國家行政機關
3.依據聯合國《兒童權利公約》,對兒童的養育和發展負有首要責任的是( )。
A.學校和教師
B.父母或其他監護人
C.社會或企業
D.國家和當地人民政府
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1.【答案】D。“仔細看一下顏色和形狀吧!”
2.【答案】B。地方各級人民政府是地方各級國家權力機關。
3.【答案】B。父母或其他監護人。
環球網校2022年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(3月24日)
1.關于幼兒言語的發展順序,正確的表述是( )。
A.言語理解先于言語表達
B.言語表達先于言語理解
C.言語理解與言語表達平行發展
D.言語理解與言語表達獨立發展
2.幼兒對自己消極情緒的掩飾,說明其情緒的發展已經開始( )。
A.深刻化
B.豐富化
C.內隱化
3.關于自發性游戲的正確觀點是( )。
A.幼兒園游戲不包括自發性游戲
B.自發性游戲不需要教師指導
C.教師組織的游戲比自發性游戲有價值
D.自發性游戲具有多種教育價值
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1.【答案】A。
2.【答案】C。
3.【答案】D。
環球網校2022年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(3月24日)
1.李老師把作業從難倒易分成了ABC三類,他在班上特意交代:學優生只能做A類作業,中等生只能做B類,學困生只做C類,李老師的做法( )。
A.遵循因材施教原則
B.減輕了學生的學習負擔
C.違背了教學相長的原則
D.忽視了學生的學習潛力
2.下列不屬于縣級人民代表大會權限的是( )。
A.罷免本級人民法院院長
B.監督本級監察委員會工作
C.撤銷本級人代會的不適當決議
D.罷免上一級人代會的個別代表
3.為了提高學生的科學素養,顧老師計劃帶他們去參觀當地的科技館,科技館以學生年齡小,人數多,管理不便為由,婉拒了請求,它的行為( )。
A.應當改進,科技館應為師生參觀提供便利
B.可以理解,科技館并不是專門的教育機構
C.值得肯定,科技館應當確保學生的人生安全
D.有待商榷,科技館所有的設施應向師生免費開放
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1.【答案】D。
2.【答案】C。
3.【答案】A。
環球網校2022年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(3月24日)
1.“欲圖體育之有效,非觀其主觀,促其對于體育之自覺不可”體育應注重( )。
A.幫助學生形成正確的體育觀念
B.增強學生的體質
C.培養學生自我鍛煉的能力習慣
D.發展學生的體育特長
2.少先隊員的隊禮是右手五指并攏高舉頭上,其涵義是( )。
A.黨的利益高于一-切
B.國家的利益高于一切
C.少先隊的利益高于一切
D.人民的利益高于一切
3.馬卡連柯總結了集體教育,勞動教育,紀律教育的實踐經驗,提出了( )。
A.知行統一原則
B.因材施教原則
C.平行影響
D.教育一致性
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1.【答案】C。
2.【答案】D。
3.【答案】C。
環球網校2022年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(3月24日)
1.某校在初三年級實行兩張課程表,一張公開的應對檢查,一張不公開的實際執行,以提高升學率。對于該校做法,正確的是( )。
A.遵循了學科教學的基本規則
B.降低了學生學習的效率
C.漠視了學生全面發展的需要
D.體現了學校辦學的特色
2.全國人大舉行是由誰召集召開的( )。
A.人大代表
B.人大常委
C.人大主席團
D.人大代表團
3.張某為了找工作,購買了假冒碩士畢業證,構成違反治安管理行為,應對張某( )。
A.追究事責任
B.予以治安管理處罰
C.刑事
D.教育行政處分
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1.【答案】C。
2.【答案】B。全國人民代表大會常委會。
3.【答案】B。
環球網校2022年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(3月24日)
1.教師以自身教育實踐中存在的問題為研究對象,旨在改進教育實踐,而不在于理論構建的研究屬于( )。
A.實驗研究
B.行動研究
C.調查研究
D.個案研究
2.“今天的教育就是明天的經濟,教育已經成為經濟發展的杠桿”,這說明教育具有( )。
A.科學性
B.階段性
C.生產性
D.獨立性
3.“教育要掌握和利用人的發展的成熱機制”抓住發展的關鍵時期,不失時機的泵取有效措施,卓有成效地促進學生發展,這反映了人的身心發具有( )。
A.順序性
B.穩定性
C.不平衡性
D.個別差異性
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1.【答案】B。行動研究。
2.【答案】C。生產性。
3.【答案】C。不平衡性。
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