2021年教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試題:如何對待做錯(cuò)題的學(xué)生


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2021年教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試題:如何對待做錯(cuò)題的學(xué)生
問:如何對待做錯(cuò)題的學(xué)生、對待后進(jìn)生等?
【參考答案】
我會(huì)寫下一句鼓勵(lì)他的話,并告訴他老師在等待著他的進(jìn)步,我覺得在新課程理念下,教師第一要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生,并且要實(shí)實(shí)在在的去愛護(hù)他們,關(guān)心他們,就象魏書生先生說得那樣,差生其實(shí)也挺不容易的,要讓他們每天安靜地坐在教室里聽一些完全不懂的東西,確實(shí)也需要一定的毅力。
所以我們要用心去關(guān)注他們,實(shí)實(shí)在在地做一些老師可以做,也應(yīng)該做的事;去尊重他們,把他們作為一個(gè)鮮活的生命體來對待,而不是在他們做錯(cuò)題時(shí)簡單地打上叉叉,或一味的批評他們。如果像那個(gè)數(shù)學(xué)老師一樣劃上一個(gè)大大的“0”,這肯定不是一個(gè)明智老師的行為,幸好那位老師也認(rèn)識(shí)到了自己失誤之處,我也為他感到高興,更為他的學(xué)生感到幸福。
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