環球網校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載（8月12日）
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環球網校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(8月12日)
1.焦老師積極參與各種教師培訓活動，返園后主動與同事們交流學習的心得體會，并將其運用于保教實踐。關于焦老師的做法，下列說法不正確的是( )。
A.體現了終身學習的自覺性
B.有利于幼師的共同發展
C.推動了幼兒園的園本教研
D.有利于增進家園合作
2.老師組織集體游戲時，發現嘉嘉獨自一人專注地看著落在地上的小水珠，老師走過去對嘉嘉說：“還是先跟大家一起玩吧，游戲后再觀察，然后把看到的告訴老師和小朋友，好嗎?”該教師的做法( )。
A.保護了幼兒自主探索的興趣
B.忽視了游戲的活動目標
C.忽視了幼兒仔細觀察的需求
D.培養了幼兒的動手能力
3.某幼兒園經常組織老師們相互觀摩保教活動，針對活動過程展開研討，提出完善活動的建議。這種做法體現的教師專業發展途徑是( )。
A.進修培訓
B.同伴互助
C.師徒結對
D.自我研修
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1.【答案】D。“焦老師積極參與各種教師培訓活動”體現出焦老師具有終身學習的理念;“返園后主動與同事們交流學習的心得體會”體現出焦老師的行為有利于幼師的共同發展;“將其運用于保教實踐”體現出焦老師的行為有助于推動幼兒園的園本教研。題干所述并未體現出與家園合作相關的內容。
2.【答案】A。教師組織集體游戲時，需要全體小朋友參加，因此教師適當地干預了嘉嘉的觀察活動，讓他游戲后繼續觀察。這樣的教育行為既保障了集體活動的正常進行，又保護了幼兒自主探索的興趣。
3.【答案】B。日常教學之余，教師之間可以相互交換意見，彼此分享經驗。這種做法所體現的教師專業發展途徑是同伴互助。
環球網校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(8月12日)
1.被黃蜂蟄傷后，正確的處理方法是( )。
A.涂肥皂水
B.用溫水沖洗
C.涂食用醋
D.冷敷
2.幼兒在戶外活動中扭傷，出現充血、腫脹和疼痛，教師應對幼兒采取的措施是( )。
A.停止活動，冷敷扭傷處
B.停止活動，熱敷扭傷處
C.按摩扭傷處，繼續活動
D.清潔扭傷處，繼續活動
3.幼兒突然出現劇烈嗆咳，伴有呼吸困難，面色青紫，這種情況可能是( )。
A.急性腸胃炎
B.異物落入氣管
C.急性喉炎
D.支氣管哮喘
查看答案解析1.【答案】C。本題需要特別注意黃蜂和蜜蜂的區別。黃蜂的蜂毒呈堿性，因此被黃蜂蜇傷后可用棉花蘸檸檬汁輕拍傷口，也可用醋及稀釋后的醋酸或硼酸沖洗。蜜蜂的蜂毒呈弱酸性，因此被蜜蜂蟄傷后，可用弱堿性溶液(如肥皂水、淡石灰水等)外敷，以中和酸性毒素，必要時可用冰敷以減輕紅腫疼痛。
2.【答案】A。扭傷多為關節處軟組織受傷，患處疼痛，運動時疼痛加劇，可出現腫脹或青紫色淤血。處理時，可用冷水敷于患處，一天后再改用熱敷。
3.【答案】B。紐扣、珠子等異物進入氣管后，經常出現劇烈性的刺激性咳嗽、嘔吐、面色發紫、呼吸困難等癥狀。
環球網校2021年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(8月12日)
1.孫老師給小華寫下了這樣的評語：“填空題錯了一道，其他題型全對，能夠非常好地運用循環小數簡便記法等知識，等級評定為優秀。”關于孫老師的做法，下列選項中不正確的是( )。
A.孫老師以分數作為評價標準
B.孫老師關注學生知識的掌握
C.孫老師關注學生的學業水平
D.孫老師關注學生的學習效果
2.“有的學生情感深沉、持久，而有的學生則表現為奔放、熱烈。”這說明了學生身心發展具有( )。
A.順序性
B.可變性
C.不均衡性
D.個體差異性
3.教師小高為了更好的職業發展，計劃重回高校接受研究生教育.為了在入學考試中取得好成績，他報名參加了當地夜校。由于每天晚上刻苦學習，精力有限，小高老師上課時機械應付，對學生的問題也是敷衍了事，為了復習，更是多次請假，讓學生自由學習。小高老師的做法( )。
A.合法，有利于提高小高老師業務水平
B.合法，小高老師貫徹了終身學習的教育理念
C.不合法，小高老師沒有對學生進行思想品德教育
D.不合法，小高老師沒有認真履行教育教學職責
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1.【答案】A。孫老師客觀地對小華所掌握的知識進行了評定，有理有據，說明孫老師關注學生知識的掌握、學業水平及學習效果。由于該評語并未涉及學生其他方面，因此不能斷定孫老師僅以分數作為評價標準。相比較而言，A項的說法不夠準確。
2.【答案】D。這句話說明了不一樣的學生在情感表現方面呈現出不同的特點，即學生的發展具有個體差異。
3.【答案】D。教育教學工作是教師的本職工作，教師必須遵守學校的規章制度，按照教學計劃和教學大綱要求進行教育教學活動，不得任意改變教學計劃，不得無故缺勤、曠工，保證學校教育教學工作的有序進行。題干中小高老師上課機械應付，多次請假，沒有認真履行教學職責。
環球網校2021年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(8月11日)
1.通過列提綱或利用圖形整合知識之間的內在聯系，形成新的知識結構的學習策略是( )。
A.復述策略
B.精細加策略
C.組織策略
D.資源管理策略
2.一學生決心改掉遲到的毛病，遵守學校紀律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結果又遲到了。對該生的教育應該培養( )。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
3.小學生常常"好心辦壞事"，其原因主要是( )。
A.道德情感不深
B.道德意志不強
C.道德認識不足
D.道德自律不夠
查看答案解析1.【答案】C。組織策略是整理所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯系，形成新的知識結構。常用的有列提綱、利用圖形、利用表格等。
2.【答案】C。道德意志是人們為實現一定的道德行為所做出的自覺而頑強的努力，道德意志是調節道德行為的精神力量。題干中該學生缺乏自覺而頑強的努力，因此需培養其道德意志。
3.【答案】C。小學生好心辦壞事主要是因為具備道德情感，但道德認識不足造成的。
環球網校2021年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(8月12日)
1.下列不屬于教師的權利的是( )
A.開展教育教學活動
B.評定學生的品行和學業成績
C.不斷提高思想政治覺悟
D.參加進修或者其他方式的培訓
2.( )提出了教師成長公式：經驗+反思=成長。
A.布魯納
B.波斯納
C.布魯巴奇
D.科頓
3.( )是全體教育工作者的基本信念。
A.以人為本
B.發展素質
C.提高能力
D.實現自我價值
查看答案解析
1.【答案】C。不斷提高思想政治覺悟是教師應當履行的義務。
2.【答案】B。波斯納認為.經驗的反思非常重要，并提出了一個教師成長公式：經驗+反思=成長。他指出，沒有反思的經驗是狹隘的經驗.至多只能形成膚淺的知識，并不能對教師的成長提供有效的幫助。
3.【答案】A。新課改理念告訴我們，以人為本，育人為本，“一切為了學生，為了一切學生.為了學生的一切”，應當成為每個教育工作者的基本信念。答案為A。
環球網校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(8月12日)
1.孟老師近期工作比較消極，漠視學生的存在，對學生態度麻木，缺乏應有的尊重。依據職業倦怠的特征，孟老師的這些表現屬于( )。
A.情感枯竭
B.去人性化
C.成就感低
D.知識枯竭
2.張老師這段時間對工作失去了熱情，覺得工作沒意思，同時總是感覺很疲勞，工作效率不高。張老師目前的狀態屬于職業倦怠( )方面的表現。
A.去人性化
B.個人成就感低
C.情緒耗竭
D.缺乏工作動機
3.衡量一個教師是否成熟的標志之一是其能否自覺( )。
A.關注生存
B.關注情境
C.關注學生
D.關注自我
查看答案解析1.【答案】B。職業倦怠是指個體在長期的職業壓力下缺乏應對資源和應對能力而產生的身心耗竭狀態。瑪勒斯等人認為職業倦怠主要表現在三個方面：一是情緒耗竭，主要表現在生理耗竭和心理耗竭兩個方面。如極度的慢性疲勞、力不從心、喪失工作熱情、情緒波動大等。二是去人性化，即刻意在自身和工作對象間保持距離，對工作對象和環境采取冷漠和忽視的態度。教師以一種消極的、否定的態度和情感對待學生。三是個人成就感低，表現為消極地評價自己，貶低自己工作的意義和價值。孟老師的表現體現為去人性化。
2.【答案】C。職業倦怠主要表現為三個方面：情緒耗竭、去人性化、個人成就感低。張老師目前的狀態屬于情緒耗竭。
3.【答案】C。衡量一個教師是否成熟的標志之一是其能否自覺關注學生。
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