環球網校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載（6月25日）
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環球網校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(6月25日)
1.在Word文檔中，不縮進段落的第一行，而縮進其余行，可實現( )。
A.首行縮進
B.懸掛縮進
C.左縮進
D.右縮進
2.李老師想用5分鐘為學生講解某個演示文稿中的10頁幻燈片，下列選項中可以幫助李老師在制作課件時準確把握講解時間的是( )。
A.排練計時
B.自邊放映
C.批注功能
D.使用母版
3.下列選項中，與“橙子”和“桔子”的邏輯關系相同的是( )。
A.土豆與馬鈴薯
B.桃子與水蜜桃
C.芒果與火龍果
D.蘿卜與紅蘿卜
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1.【答案】B。懸掛縮進是指在這種段落格式中，段落的首行文本不加改變，而除首行以外的文本縮進一定的距離。首行縮進是將段落的第一行從左向右縮進一定的距商，首行外的各行都保持不變，便于閱讀和區分文章整體結構。左縮進是設置整個段落左端距離頁面左邊界的起始位置。右縮進是設置整個段落右端距離頁面左邊界的起始位置。
2.【答案】A。排練計時可以S示講解所耗的整體時間及每頁幻燈片所用的時間。
3.【答案】C。橙子和桔子并列關系，都是水果。A選項土豆和馬鈴薯是全同關系，B選項桃子包含水蜜桃，是包含關系。D選項蘿卜包含紅蘿卜。
環球網校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(6月25日)
1.1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時，會說：“媽媽”“餅”“吃”并把餅干遞過去，這表明這階段兒童語言發展的一個主要特點是( )。
A.電報句
B.完整句
C.單詞句
D.簡單句
2.一名4歲幼兒聽到教師說“一滴水，不起眼”結果他理解成了“一滴水，肚臍眼”這一現象主要說明幼兒( )。
A.聽覺辨別力弱
B.想象力非常豐富
C.語言理解憑借自己的具體經驗
D.理解語言具有隨意性
3.在商場，4-5歲的幼兒看到自己喜愛的玩具時，已不像2-3歲時那樣吵著要買，他能聽從成人的要求并用語言安慰自己：“家里有許多玩具了，我不買了。”對之一現象合理的解釋是( )。
A.4-5歲幼兒形成了節約的概念
B.4-5歲幼兒的情緒控制能力進一步發展
C.4-5歲幼兒能理解玩其他玩具同樣快樂
D.4-5歲幼兒自我安慰的手段有了進一步發展
查看答案解析1.【答案】A。1.5—2歲的幼兒處于雙詞句階段，主要表現為開始說雙詞或三詞組合在一起的句子，省略在雙詞句中的助詞、介詞等功能詞，就像我們發電報時用的語言，因此，這種句子也被稱為“電報句”。
2.【答案】C。幼兒的思維常常是根據自己的生活經驗來進行的，幼兒是從他自己的具體生活經驗去思維的，而不是按老師的邏輯思維進行。
3.【答案】B。隨著年齡的增長，嬰幼兒對情緒過程的自我調節能力越來越強，情緒的沖動性逐漸減少，情緒的穩定性逐漸提高，對自我情緒的控制能力進一步發展。
環球網校2021年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(6月25日)
1.下列人物中，既是詩人也是畫家的是( )。
A.李白
B.王維
C.白居易
D.李商隱
2.圖2是Word所制作文檔的一部分，其中剪貼畫“青蛙”的文字環繞方式是( )。
圖2
A.四周型環繞
B.浮于文字上方
C.緊密型環繞
D.襯于文字下方
3.在PowerPoint的空白幻燈片中，不可以直接插入的是( )。
A.藝術字
B.聲音
C.字符
D.文本框
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1.【答案】B。王維是唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號摩詰居士。他精通詩、書、畫、音樂等，與孟浩然合稱“王孟”。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫;觀摩詰之畫，畫中有詩。”
2.【答案】D。圖中文字清晰可見，說明青蛙圖片襯于文字下方。
3.【答案】C。在PowerPoint的空白幻燈片中，可以直接插入圖片、圖表、文本框、頁眉和頁腳、藝術字、影片、聲音等。若要插入字符，需要先點擊文本框，然后進行相應操作。因此C項“字符”不可以直接插入PowerPoint的空白幻燈片。
環球網校2021年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(6月25日)
1.在技能訓練過程中，常常會出現進步的暫停現象，這在心理學上稱為( )
A.挫折現象
B.回退現象
C.抑制現象
D.高原現象
2.“人只有通過適當的教育之后，人才能成為一個人”夸美紐斯的這句話旨在說明教育是( )
A.培養人的社會實踐活動
B.使人得以生存的活動
C.傳遞社會經驗的活動
D.保存人類文明的活動
3.只有建立了統一的學校集體，才能在兒童的意識中喚起輿論的強大力量，是支配兒童行為并使它紀律化的一種教育因素。提出這-集體教育主張的教育家是( )
A.加里寧
B.馬卡連柯
C.凱洛夫
D.蘇霍姆林斯基
查看答案解析1.【答案】D。練習的進步是先快后慢的，到中期出現暫時停頓現象，即練習成績保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趨勢被稱為高原現象。
2.【答案】A。本題考查教育的本質。教育是一種有目的地培養人的社會活動，這是教育區別于其他事物現象的根本特征，是教育的質的規定性。
3.【答案】B。集體主義教育是馬卡連柯教育思想體系的重要方面。他認為通過組織健全、合理的教育集體來教育學生，是培養社會主義新人的主要方法。教育任務是培養集體主義者，只有在集體中通過集體和為了集體進行教育，才能完成培養集體主義者的任務。
環球網校2021年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(6月25日)
1.在 Word 編輯狀態下，要將另一文檔的內容全部添加在當前文件光標處，正確的操作是( )。
A.單機“文件”→“打開”
B.單擊“文件”→“新建”
C.單擊“插入”→“文件”
D.單擊“插入”→“超級鏈接”
2.在 PowerPoint 中，能同時觀看到多張幻燈片設計效果的“視圖”是( )。
A.幻燈片備注視圖
B.幻燈片普通視圖
C.幻燈片瀏覽視圖
D.幻燈片大綱視圖
3.班里要推選一位同學在校迎新晚會上表演。班長征詢同學意見：
①小王說：小劉很有藝術細胞，小劉合適;
②小白說：小張是“舞林高手”，小張合適;
③小劉說：小白唱歌非常好，小白也合適;
④小張說：小白過獎了，小白或小劉都合適。
如果只有一個人的話與推選結果相符，則推選出來的同學是( )。
A.小王
B.小張
C.小劉
D.小白
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1.【答案】C。在 Word 編輯狀態下，單擊“插入”→“文件”，即可將另一文檔的內容全部添加在當前文件光標處。
2.【答案】C。使用幻燈片瀏覽視圖，可以在屏幕上同時看到演示文稿中的所有幻燈片。在該視圖中還可以看到改變幻燈片的背景設計、配色方案或更換模板后演示文稿發生的整體變化。
3.【答案】B。如果小王說的對，或者小劉說的對，則小張的話也與推選結果相符，不符合題意;如果小張說的對，則小王和小劉的話有可能與推選結果相符，不符合題意。根據排除法，如果只有小白說的對，則最終被推選出來的同學是小張，且其他人的話都與推選結果不相符。
環球網校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(6月25日)
1.董老師總是希望在課堂上盡可能地滿足學生愛與被愛的需要。董老師的做法體現了哪種課堂管理取向( )。
A.建構取向
B.行為取向
C.認知取向
D.人本取向
2.中學生小陽總認為他是一個完美的人，任何事情都會按自己的意愿發展，但是現實往往事與愿違，這讓他非常苦惱，希望得到心理輔導老師的幫助。如果對小陽進行心理輔導，最可行的辦法是( )。
A.放松訓練法
B.系統脫敏法
C.理性情緒法
D.代幣強化法
3.在教學理論著述中，強調學科的基本結構要與兒童認知結構相適應，重視學生能力培養，主張發現學習的專著是( )。
A.《普通教育學》
B.《大教學論》
C.《教育過程》
D.《論教學過程最優化》
查看答案解析1.【答案】D。人本主義取向的課堂管理者認為，在課堂管理中，教師不應該要求學生百依百順，而是應該關注學生的需要、情感和主動精神，向學生提供最好的機會去發掘歸屬感、成就感和積極的自我認同，以此來維持一種積極的課堂環境;出現問題行為時，教師應更多地運用溝通技能，引導學生分析問題的性質和后果，自己解決問題。
2.【答案】C。題干中的小陽之所以煩惱，是因為他認知上的問題，因為認知的不正確而導致焦慮情緒的產生，應該采取理性情緒療法。
3.【答案】C。美國教育心理學家布魯納在《教育過程》一書中明確提出發現學習。
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