環球網校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載（5月31日）
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環球網校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(5月31日)
1.下列動物中不屬于兩棲動物的是( )。
A.青蛙
B.蟾蜍
C.蜥蜴
D.大鯢
2.下列選項中,不屬于天然光源的是：( )
A.陽光
B.月光
C.激光
D.星光
3.下列太陽系行星中,已證實擁有衛星最多的是：( )
A.地球
B.木星
C.水星
D.火星
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1.【答案】C。蜥蜴是爬行動物。
2.【答案】C。自己能發光且正在發光的物體叫做光源。比如太陽、打開的電燈、燃燒著的蠟燭等都是光源。光源類型： 1.天然光源(如太陽、火焰、閃電、螢火蟲等)2.人造光源(如點燃的蠟燭、發光的電燈、激光束等)有些物體，比如月亮，本身并不發光，而是反射太陽光才被人看見的，所以月亮不是光源。而人造光源一定要是正在發光的物體。
3.【答案】B。木星擁有63顆衛星。
環球網校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(5月31日)
1.語言活動中，教師觀察到某幼兒能主動、積極、專注地傾聽別人談話，迅速掌握別人談話的主要內容，并從中獲取有用的信息。該幼兒最可能的年齡是( )。
A.2.5歲
B.3歲
C.4歲
D.6歲
2.關于幼兒園社會教育的論述，不正確的有( )。
A.幼兒園社會教育就是品德教育在幼兒園中的體現
B.幼兒社會教育是幼兒社會性發展所需要的
C.幼兒社會性教育應該從幼兒的生活經驗出發
D.幼兒園社會教育要滲透到幼兒日常生活和活動中進行
3.社會創造良好的環境來發展幼兒的潛能，這種環境不直接影響幼兒，而是通過各種文化逐漸地改變幼兒。這表明幼兒社會教育具有( )的特點。
A.計劃性
B.整合性
C.強制性
D.潛移默化性
查看答案解析1.【答案】D。大班談話活動的目標之一就是能主動、積極、專注地傾聽別人談話，迅速掌握別人談話的主要內容，并從中獲取有用的信息。所以此幼兒的年齡最可能是6歲。
2.【答案】A。幼兒園社會教育就是品德教育在幼兒園中的體現表述不正確。
3.【答案】D。社會教育具有潛移默化性，它滲透到幼兒各領域活動之中，寓社會教育于游戲活動之中。
環球網校2021年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(5月31日)
1.對于學習困難的學生，優秀老師總是能夠耐心地給予反復輔導，支持他們這樣的關鍵因素是其( )。
A.知識水平
B.敬業精神
C.教學水平
D.教學風格
2.老師在專心致志地講課時，發現有學生開小差。老師應采取的措施是( )。
A.暫停上課，讓學生站著聽課
B.大發雷霆，要求學生公開檢討
C.停止上課，對學生反復勸說
D.輕拍學生，提醒學生集中精力
3.“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已”，這種觀點給當今教育的啟示是( )。
A.教學相長，相互尊重
B.樂教善教，講究教法
C.嚴于律己，為人師表
D.有教無類，教書育人
查看答案解析
1.【答案】B。具有敬業精神的教師能做到對教育工作認真負責，對學生熱情關懷，盡心盡力。
2.【答案】D。學生開小差較為常見。遇到這種情況時，老師應采取的措施是在不影響正常課堂秩序的情況下，低調地提醒學生集中精力。
3.【答案】A。題干中的觀點出自《師說》，給當今教育的啟示是教師與學生之間應實現教學相長，相互尊重的關系。
環球網校2021年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(5月31日)
1.根據教學任務的要求，在校內或校外組織學生進行實際操作，將理論知識運用于實踐，以解決實際問題的教學方法是( )。
A.實驗法
B.演示法
C.讀書指導法
D.實習作業法
2.小毛同學在回答問題時。常常被其他同學的意見所干擾：當老師提出質疑時，會馬上修改自己的答案。據此分析，小毛同學的認知風格很可能是( )。
A.輻合型
B.發散型
C.場獨立型
D.場依存型
3.王老師中途接手小學三年級二班的班主任工作.有幾個學生經常缺交數學作業。經過了解。發現只要題目難一點或計算量大一點，這幾個同學就不能按時完成作業。不僅如此，在各項活動中也有一些同學叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進行( )。
A.積極的情感教育
B.意志品質的培養
C.人際交往教育
D.良好性格的教育
查看答案解析1.【答案】D。本題考查教學方法。實習法是教師指導學生根據教學要求，組織學生在校內外一定場所從事一定的實習實踐工作，在具體操作過程中綜合運用理論掌握知識、形成技能技巧的方法，又稱實習作業法。故選D。
2.【答案】D。場依存型的學生對事物做出判斷時傾向于以外部參照作為信息加工的依據，容易受周圍人們，特別是權威人士的影響和干擾，善于察言觀色。根據題干可知小毛同學的認知風格是場依存型。場獨立型的學生對客觀事物做判斷時，常常利用內部的參照，不易受外來的因素影響和干擾，獨立對事物做出判斷。輻合型認知方式是指個體在解決問題過程中常表現出輻合思維的特征，表現為搜集、綜合信息與知識，運用邏輯規律，縮小解答范圍，直至找到最適當的唯一正確的解答。發散型認知方式則是指個體在解決問題過程中表現出發散思維的特征，表現為個人的思維沿著許多不同的方向擴展，使觀念發散到各個有關方面，最終產生多種可能的答案而不是唯一正確的答案，因而容易產生有創見的新穎觀念。故選D。
3.【答案】B。意志品質是指構成人意志的諸因素的總和。題干中有些學生經常缺交數學作業、在各項活動中也有一些同學叫苦叫累都是缺乏意志品質的表現。故選B。
環球網校2021年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(5月31日)
1.國務院和地方各級人民政府用于實施義務教育的教育財政撥款的增長比例應當( )財政經常性收入的增長比例。
A.高于
B.低于
C.不高于
D.不低于
2.農村家庭出身的趙某從小立志“學業為民，服務山區”。從師范院校畢業后，趙某主動申請到邊遠貧困的鄉村從事教育教學工作。按照法律法規，當地的人民政府應對趙老師( )。
A.進行獎勵
B.予以補貼
C.提高工資
D.給予表彰
3.王老師有很大的煙癮，經常在課堂上邊抽煙邊講課，王老師的做法違反了( )。
A.《中華人民共和國義務教育法》
B.《中華人民共和國未成年人保護法》
C.《中華人民共和國教師法》
D.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
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1.【答案】A。《義務教育法》第四十二條規定，國家將義務教育全面納入財政保障范圍，義務教育經費由國務院和地方各級人民政府依照本法規定予以保障。 國務院和地方各級人民政府將義務教育經費納入財政預算，按照教職工編制標準、工資標準和學校建設標準、學生人均公用經費標準等，及時足額撥付義務教育經費，確保學校的正常運轉和校舍安全，確保教職工工資按照規定發放。 國務院和地方各級人民政府用于實施義務教育財政撥款的增長比例應當高于財政經常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長，保證教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。
2.【答案】B。《中華人民共和國教師法》第二十七條規定，地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的，應當予以補貼。
3.【答案】B。《中華人民共和國未成年人保護法》第三十七條規定，任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。
環球網校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(5月31日)
1.中學生小艾上學期前總是反復檢查書包，如果不檢查，他就難受，明知該帶的文具都帶了，就是控制不住。他的問題是( )。
A.抑郁癥
B.焦慮癥
C.強迫癥
D.恐懼癥
2.小林害怕在社交場合講話，擔心自己因發抖、臉紅、聲音發顫而暴露自己的緊張、焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這是( )的癥狀。
A.抑郁癥
B.恐懼癥
C.焦慮癥
D.強迫癥
3.關于考試焦慮癥的處理，以下哪種說法是不正確的?( )
A.考試焦慮癥必要時可以將心理治療配合抗焦慮的藥物來處理
B.學業壓力和考試焦慮會造成惡性循環，使得考試焦慮癥越來越嚴重
C.考試焦慮癥的形成原因主要是學生內部的壓力，所以只要處理好學生的心態和觀念就可以
D.系統脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一
查看答案解析1.【答案】C。強迫癥包括強迫觀念和強迫行為。強迫觀念指當事人身不由己地思考他不想考慮的事情;強迫行為指當事人反復去做他不希望執行的動作。小艾總是反復檢查書包，屬于強迫癥。
2.【答案】B。恐懼癥原稱恐怖性神經癥，是指患者對外界某些處境、物體或與人交往時，產生異乎尋常的恐懼與緊張不安，可致臉紅、氣促、出汗、心悸、血壓變化、惡心、無力甚至昏厥等癥狀，因而出現回避反應。
3.【答案】C。造成考試焦慮癥的原因是多方面的，因此，單純處理好學生的心態和觀念是遠遠不夠的。
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