環球網校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載（3月18日）
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環球網校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(3月18日)
1.繪畫時飛飛在紙上畫了一個黑色的太陽,對此李老師恰當的做法是( )
A.批評飛飛的畫不合常理
B.耐心地詢問飛飛的想法
C.替飛飛把太陽涂成紅色
D.要求飛飛重新畫紅太陽
2.每次老師提問,小虎總愛搶著回答,但基本上都答錯,老師應該( )
A.引導小虎仔細思考
B.安排小虎多做作業
C.批評小虎思考不認真
D.對小虎舉手置之不理
3.平時嗓門很大的小強，在回答老師提問時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎?”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法( )。
A.合理，有助于促進幼兒自主學習
B.合理，有助于激發幼兒主動反思
C.不合理，沒有體現對幼兒的尊重
D.不合理，歧視幼兒的生理缺陷
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1.【答案】B。教師在教育教學活動中應該堅持正確的教學理念，做到以學生為主體，尊重學生的意見，幫助學生表達自己的意見與想法。
2.【答案】A。學生的認知方式存在差異，有的屬于沉思型、有的屬于沖動型。認知方式沒有好壞之分，作為教師應該認識并尊重學生的認知差異，在尊重的基礎上引導學生改善自己的認知方式，提高自身的認知水平。
3.【答案】C。小強回答老師提問時聲音很低，老師應該對其加以鼓勵、引導，讓小強逐漸變得自信，而不是挖苦、批評。題干中老師的做法是不尊重幼兒的表現。
環球網校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(3月18日)
1.小班幼兒活動室操作墻面的高度以( )為宜。
A.80cm以下
B.70～100cm
C.100～130cm
D.130cm以上
2.幼兒園教育活動情境創設的原則包括( )。
A.通用性、有效性、適齡性與針對性
B.客觀性、科學性、實用性與安全性
C.普遍性、適用性、特殊性與教育性
D.互動性、效用性、特殊性與安全性
3.不屬于幼兒園物質環境的創設應遵循的原則的一項是( )。
A.豐富性原則
B.主體性原則
C.適宜性原則
D.多關注原則
查看答案解析1.【答案】C。小班幼兒活動室墻面的布置要適合小班幼兒的身高，一般以幼兒的視線能夠看清楚為宜。如果是供幼兒操作的墻面，則要在1米到1.3米之間。
2.【答案】D。幼兒園教育活動情境創設的原則有：互動性原則、效用性原則、特殊性原則、安全性原則。
3.【答案】D。幼兒園物質環境的創設應遵循以下原則：
(1)安全性原則;(2)適宜性原則;(3)豐富性原則;(4)平衡性原則;(5)效用性原則;(6)動態性原則;(7)主體性原則;(8)啟發性原則;(9)挑戰性原則;(10)開放性原則。
環球網校2021年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(3月18日)
1.豆豆是一年級的同學，有一天他在課堂上突然大叫，有的同學也跟著起哄。下列處理方式，最恰當的一項是( )。
A.馬上制止.讓豆豆站到講臺邊
B.不予理睬.繼續課堂教學
C.稍作停頓.批評訓斥學生
D.因勢利導.緩和課堂氣氛
2.有一位老師，他在上課時經常說錯話，一次在他講錯之后，一位同學舉手說：“老師，您講錯了。”下列處理方式中最恰當的一項是( )。
A. 覺得沒面子，大發雷霆
B.批評這位同學
C.承認自己的錯誤，并表揚剛才提出質疑的同學
D.對自己的錯誤進行解釋
3.下列哪一項不屬于現代學生觀的范疇?( )
A.教師要培養學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展
B.教師要充分發揮學生在教學過程中的主體作用
C.教師要尊重學生，師生之間要平等相處
D.視學生為被動的客體、管轄的對象、裝知識的容器
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1.【答案】D。遇到此類事件，教師最恰當的處理方法是因勢利導，緩和課堂氣氛。
2.【答案】C。教師如果在課堂上講錯，被學生指出，一定不能礙于面子大發雷霆，否則不能在學生面前樹立良好的榜樣，也不利于師生關系的發展。教師要正確對待自己的錯誤，一方面，教師要糾正剛才的錯誤，避免在知識上誤導學生;另一方面，要對提出質疑的學生進行表揚，這樣學生才能積極地思考。也只有這樣，學生才能佩服教師，教師的人格魅力才能吸引和征服學生。
3.【答案】D。現代學生觀包括學生發展的整體觀、學生發展的主體觀、師生之間的平等觀三方面的內容。題中D項所述屬于傳統教學觀。
環球網校2021年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(3月18日)
1.力求在本學期取得好成績，爭取拿到獎學金，屬于( )。
A.高尚的動機
B.直接的近景性學習動機
C.間接的遠景性學習動機
D.認知內驅力
2.桑代克認為，學習的實質是有機體在刺激情境與反應之間建立聯結的過程，該過程實現的途徑是( )。
A.嘗試過程
B.試誤過程
C.聯結過程
D.反饋過程
3.要求學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的( )。
A.獲得
B.消退
C.分化
D.泛化
查看答案解析1.【答案】B。直接的近景性學習動機是指由活動的直接結果所引起的對某種活動的動機，這種動機很具體。題干中的學習動機是由于活動的直接結果(好成績和獎學金)引起的，所以屬于直接的近景性學習動機。
2.【答案】B。本題考查桑代克的嘗試錯誤學說。它的理論核心是說學習是通過有機體不斷地嘗試錯誤而形成的。學習的實質是有機體在刺激情境與反應之間建立聯結的過程。
3.【答案】C。刺激的分化是指只對條件刺激做出條件反應，而對其他相似刺激不作反應。刺激泛化和刺激分化是互補的過程。泛化是對事物的相似性的反應，分化則是對事物的差異性的反應。
環球網校2021年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(3月18日)
1.小山今年14歲，但由于身體缺陷，加上家庭經濟困難無法完成規定的義務教育。依據《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，對小山的受教育權具有保障責任的是( )
A.小山的監護人
B.當地教育部門
C.兒童福利院
D.當地人民政府
2.《教育法》第十條規定：“國家根據各少數民族的特點和需要，幫助各少數民族地區發展教育事業。國家扶持邊遠貧困地區發展教育事業。國家扶持和發展殘疾人教育事業。”這體現了教育法的( )原則。
A.方向性
B.平等性
C.公益性
D.全面性
3.“教育活動必須符合國家和社會公共利益”，這句話體現的原則是( )。
A.國家性原則
B.公共性原則
C.方向性原則
D.強制性原則
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1.【答案】D。根據《中華人民共和國未成年人保護法》，各級人民政府應當保障未成年人受教育的權利，并采取措施保障家庭經濟困難的、殘疾的和流動人口中的未成年人等接受義務教育。
2.【答案】B。教育的平等性原則一是指受教育機會平等原則，《教育法》第九條規定:“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。”“公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。”這一規定確定了公民受教育機會平等的基本原則。二是指扶持特殊地區和人群教育原則，《教育法》第十條規定:“國家根據各少數民族的特點和需要，幫助各少數民族地區發展教育事業”。“國家扶持邊遠貧困地區發展教育事業”。“國家扶持和發展殘疾人教育事業”。這些規定有利于保障教育的平等性原則的實施。因此，本題選擇B選項。
3.【答案】B。國家和社會的公共利益，從本質上說是全體人民的利益。在我國從事教育活動，就必須符合中華人民共和國的國家利益和社會全體人民的利益，這也是我國教育公共性原則的一個重要體現。
環球網校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(3月18日)
1.皮亞杰認為兒童守恒概念的形成階段在( )。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
2.一般來說，容易、簡單、枯燥的學習對動機水平的要求比復雜、思維卷入過多、需要一定創造性的學習對動機水平的要求( )。
A.高
B.低
C.一樣
D.因個體的差異而不同
3.學過高等數學后有利于初等數學的進一步理解和掌握，這屬于( )。
A.順向正遷移
B.逆向正遷移
C.順向負遷移
D.逆向負遷移
查看答案解析1.【答案】C。在發展中處于具體運算階段的兒童能夠去中心化并能逆向運算，因此，守恒能力迅速發展。
2.【答案】A。動機的最佳水平隨著任務性質的不同而不同。在比較容易的任務中，工作效率隨著動機的提高而上升;隨著任務難度的增加，動機的最佳水平有逐漸下降的趨勢。
3.【答案】B。高等數學學習是后繼學習，初等數學學習是先前學習，后繼學習對先前學習產生的影響是逆向遷移;學過高等數學后有利于初等數學的進一步理解和掌握，這是正遷移。
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