環球網校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載(2月1日)


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環球網校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(2月1日)
1.每次教學活動前,伍老師都會組織小朋友們做“請你跟我這樣做”的游戲,每次動作都一樣,小朋友們感覺有些乏味。這天伍老師又做這個游戲,她熱情地說:“請你跟我這樣做。”小英突然冒出一聲:“不想跟你這樣做。”全班孩子哄堂大笑。對此,伍老師恰當的做法是( )。
A.停止游戲,直接進入教學活動環節
B.停止游戲,批評該小朋友擾亂秩序
C.繼續游戲,對小朋友的搗亂聲音不予理睬
D.繼續游戲,依據小朋友興趣調整游戲動作
2.小萬畢業后來到幼兒園,覺得自己專業基礎好,很少參加教研,頭兩年還不錯,后來的教學效果越來越差。對此不正確的是( )。
A.職業認知偏誤
B.職業定位偏差
C.職業目標過高
D.職業態度不正
3.戶外游戲時,小明在草地上發現了幾只瓢蟲,他開心極了,旁邊的小朋友也圍了過來,一起數瓢蟲背上有多少個點,還把瓢蟲放在手心讓它慢慢爬。這時,老師走過來對他們說:“臟死了,快扔掉!”小明立即扔掉了瓢蟲。該老師的做法違背的是( )。
A.幼兒發展的漸進性
B.幼兒發展的階段性
C.幼兒發展的差異性
D.幼兒發展的可塑性
查看答案解析
1.【答案】D。
2.【答案】C。本題考查教師職業發展規劃。選項A職業認知是對職業的認識、職員和團體的認識。選項B職業定位就是通過科學有效的方法,找到內心認定的職業發展方向,并長期為此不懈努力。選項C職業目標是指個人在選定的職業領域內未來時點上所要達到的具體目標,包括短期目標、中期目標和長期目標。選項D職業態度職業態度是指個人對所從事職業的看法及在行為舉止方面反應的傾向。提高中的老師之所以不參與教研,正是因為沒有明確的職業目標,而不是職業目標過高,因此不正確的選項為C項。
3.【答案】B。
環球網校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(2月1日)
1.陶行知提出的"六大解放"指向的是( )。
A.解放兒童的觀察力
B.解放兒童的智力
C.解放兒童的體力
D.解放兒童的創造力
2.從科學知識取向轉向兒童經驗取向的代表性教育著作是( )。
A.《理想國》
B.《愛彌兒》
C.《大教學論》
D.《林哈德與葛篤德》
3. 廣義幼兒教育包括( )。
A.幼兒園、家庭和社區的幼兒教育
B.幼兒園、托兒所和親子班的幼兒教育
C.學前班、幼兒園和家庭的幼兒教育
D.社區、幼兒園和兒童游戲場的幼兒教育
查看答案解析1.【答案】D。陶行知批判和反對束縛兒童的封建禮教,提出要解放兒童的創造力,即對兒童應實施六大解放。
2.【答案】B?!稅蹚泝骸肥潜R梭教育思想的代表作,集中闡述了他的“自然教育理論”。本書是從科學知識取向轉向兒童經驗取向的代表性教育著作。
3.【答案】A。廣義幼兒教育包括幼兒園教育,以及家庭和社區的幼兒教育。
環球網校2021年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(2月1日)
1.下列選項中,與“恒星一行星”的邏輯關系相同的是( )。
A.“音樂”和“古典音樂”
B.“帽子”和“手套”
C.“中文書”和“辭典”
D.“球鞋”和“運動鞋”
2.找規律填數字是一個很有趣的活動,特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中,填入數列“2、3、8、26、( )5462”空缺處的數字,正確的是
A.70
B.120
C.160
D.210
3.吳老師通過和學生聊天來了解他們的知識基礎和生活經驗,再結合他們的學習特點,進行分層教學。吳老師的做法表明,他關注( )。
A.學生發展的可變性
B.學生發展的個別差異性
C.學生發展的階段性
D.學生發展的不均衡性
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1.【答案】B。“音樂”與“古典音樂”是包含關系,“中文書”和“詞典”是交叉關系,“球鞋”和“運動鞋”是包含關系。
2.【答案】D。2*3+2=8,3*8+2=24,由此可知8*26+2=210。
3.【答案】B。分層教學注重了學生發展的個別差異性。
環球網校2021年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(2月1日)
1.標志著教學過程理論形成的是( )。
A.巴班斯基的教學過程最優化理論
B.夸美紐斯的《大教學論》
C.赫爾巴特的教學五階段論
D.杜威的五步教學法
2.小明學習非常努力,但成績總是不理想,逐漸出現了被動、退縮、無動力的狀態。這種心理反應屬于( )。
A.學習焦慮
B.習得性無助
C.自我估價降低
D.認知功能障礙
3.在學校工作中處于核心地位,起決定性作用的是( )。
A.少先隊活動
B.教學活動
C.課外活動
D.后勤工作
查看答案解析1.【答案】C。19世紀德國教育家赫爾巴特提出由“明了、聯合、系統、方法”四階段構成的教學過程,后由其學生發展為五個階段,而這一理論的提出即標志著教學過程理論的形成。
2.【答案】B。習得性無助是指通過學習形成的一種對現實的無望和無可奈何的行為、心理狀態。小明盡管學習非常努力,但成績總是不理想,在一次次的打擊之后,他對自己的能力產生了疑惑,從而出現了被動、退縮、無動力的狀態。小明的表現符合習得性無助的特點。
3.【答案】B。教學是學校工作的核心。
環球網校2021年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(2月1日)
1.( )教師何某時常在微信朋友圈暗示學生家長送禮,還在家長群里展示家長送的禮物,造成了不良影響。依據《中華人民共和國教師法》當地教育行政部門可對何某采取的措施是
A.給予行政處分或者解聘
B.給予行政拘留或罰款
C.責令退還禮物,加倍罰款
D.責令停課,永久取消教師資格
2.某次體育課上因老師遲遲未倒,班長劉某便組織同學到操作踢足球。在踢球時,學生宋某突然暈倒在地,經搶救無效死亡。經調查得知,宋某患有先天性心臟病,而學校事先并不知曉。在這事故中,應依法承擔責任的是( )
A.學校和宋某的監護人
B.學校和劉某的監護人
C.劉某和宋某的監護人
D.劉某的監護人和宋某的監護人
3.寒假期間,某中學要求所有教師加班兩周,對于不加班的教師予以扣發工資處理。學校的做法( )
A.正確,學校有權給教室布置工作任務
B.正確,學??梢院侠硎褂媒處煹臅r間
C.不正確,學校侵犯教師自由發展權
D.不正確,學校侵犯了教師帶薪休假權
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1.【答案】A。
2.【答案】A。
3.【答案】D。
環球網校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(2月1日)
1.3歲左右基本成熟的自我是( )。
A.生理自我
B.心理自我
C.社會自我
D.現實自我
2.韓波進入中學后,經常獨立思考“我是誰”,未來從事何種職業,在社會上處于什么樣的地位等問題。根據埃里克森的人格發展階段理論,韓波的人格發展處于( )。
A.主動對內疚階段
B.同一性對角色混亂階段
C.自我整合階段
D.自主對羞恥和疑慮階段
3.“沒有查出病就是健康”實質上忽視了人的( )。
A.生理健康
B.生理衛生
C.心理健康
D.身體健康
查看答案解析1.【答案】A。生理自我是自我意識最原始的狀態,所以成熟最早,3歲左右基本成熟。
2.【答案】B。進入中學后,發展任務是培養自我同一性,中學階段是同一性對角色混亂階段。自我同一性的形成要求謹慎的選擇和決策,尤其體現在職業定向、性別角色等方面。如果青少年不能整合這些方面和各種選擇,或者他們根本無法在其中進行選擇,就會導致角色混亂。
3.【答案】C?,F代意義上的健康不僅指身體上的健康,還包括心理的健康和良好的社會適應。“沒有查出病就是健康”只關注了生理健康,而忽略了心理健康。
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