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2020年中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考前模擬沖刺試題(1)

更新時間:2020-10-22 15:11:57 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽91收藏45

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摘要 2020年下半年教師資格證筆試馬上就要考試了,考前沖刺階段,小編給大家?guī)?020年中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考前模擬沖刺試題(1),請大家練手。

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【提示】2020年下半年中小學(xué)教師資格考試(筆試)將于10月31日(點擊 免費預(yù)約短信提醒)進行,害怕錯過考試時間,您可以 免費預(yù)約短信提醒

2020年中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考前模擬沖刺試題(1)

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.教師職業(yè)道德的一切內(nèi)容都圍繞( )而展開。

A.教書育人 B.人格示范 C.勤業(yè)奉獻 D.德高身正

2.韓愈說:“以一身立教,而為師于百千萬年間,其身亡而其教存。”由此可見,教師應(yīng)做到( )。

A.教書育人 B.為人師表 C.關(guān)愛學(xué)生 D.愛崗敬業(yè)

3.陶行知曾說過:“我們做教師的人,必須天天學(xué)習(xí),天天進行再教育,才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。”這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的( )。

A.為人師表 B.熱愛學(xué)生 C.教書育人 D.終身學(xué)習(xí)

4.“不要認為只有你們同兒童談話、教育他命令他的時候,才是進行教育。你們是在生活的每時每刻、甚至他們不在場的時候,也在教育著兒童。你們怎樣穿戴,怎樣同別人談話,怎樣談?wù)搫e人,怎樣歡樂和發(fā)愁,怎樣對待朋友和敵人,怎樣笑,怎樣讀報,這一切對兒童都有著教育意義。”馬卡連柯的這些話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的( )。

A.為人師表 B.熱愛學(xué)生. C.教書育人 D.愛崗敬業(yè)

5.反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是( )。

A.為人師表 B.獻身教育 C.教書育人 D.公而忘私

6.教師在求知和傳授知識學(xué)問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致,這就要求教師必須( )。

A.嚴謹治學(xué) B.實事求是 C.與時俱進 D.理論聯(lián)系實際

7.某教師遇到學(xué)習(xí)成績不同的學(xué)生犯錯誤,在進行教育時,對優(yōu)秀學(xué)生是“輕描淡寫,面帶微笑”,對中等學(xué)生是“不厭其煩,嚴肅教導(dǎo)”,對后進學(xué)生是“謾罵訓(xùn)斥,又吼又叫”,教師的這種做法( )。

A.正確,教師具有因材施教的教育藝術(shù)

B.錯誤,教師不能平等對待學(xué)生,沒有做到關(guān)愛學(xué)生

C.錯誤,教師不能公正施教,沒有做到為人師表

D.正確,教師善于運用形式多樣的教育方法

8.荀況說:“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴而憚,可以為師;耆艾而信,可以為師;誦說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師。”下列觀點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是( )。

A.品德為師 B.經(jīng)驗為師 C.專業(yè)為師 D.身正為師

9.個別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的( )。

A.公平評價權(quán) B.人格尊嚴權(quán) C.隱私權(quán) D.名譽權(quán)

10.歷史課中講到“楚漢戰(zhàn)爭”中項羽自殺時,一個學(xué)生突然說道:“傻瓜。”下列處理方式中最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。

A.指桑罵槐地批評

B.不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué)

C.老師微笑著說:“剛才有人說‘項羽自殺是傻瓜行為’,大家怎樣認為?”

D.否定學(xué)生的觀點

友情提示:答案及解析請見下一頁

答案及解析:

1.A

【解析】教師職業(yè)的獨特性決定了教師職業(yè)道德是關(guān)于教育領(lǐng)域是非善惡的道德,它的一切理論都是圍繞教師職業(yè)展開的,教師職業(yè)道德的發(fā)展始終貫穿著教書與育人的雙重要求。所以,教師職業(yè)道德的一切內(nèi)容都圍繞教書育人展開。故本題選A。

2.B

【解析】以身立教也就是要以身作則,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。說明教師應(yīng)做到為人師表,故本題選B。

3.D

【解析】終身學(xué)習(xí)要求教師要不斷學(xué)習(xí),與時俱進,自覺更新教育觀念,完善知識結(jié)構(gòu),潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),不斷提高教書育人的能力水平。“天天學(xué)習(xí),天天再教育”都體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。故本題選D。

4.A

【解析】這句話強調(diào)教師在日常生活中的言行舉止都會對學(xué)生產(chǎn)生影響和教育作用,因此,教師要注重自身修養(yǎng),為人師表。故本題選A。

5.A

【解析】為人師表反映了教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征。故本題選A。

6.A

【解析】教師是知識的傳授者,在傳授知識學(xué)問的過程中要嚴密謹慎、嚴格細致,做到嚴謹治學(xué)。故本題選A。

7.B

【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟,做學(xué)生的良師益友。題干中的教師對待不同的學(xué)生采取不同的態(tài)度的做法,沒有做到公平公正。故本題選B。

8.D

【解析】荀況提出的為師的四個條件包括有尊嚴的威信;豐富的閱歷和崇高的信仰;講授知識有條理;善于闡發(fā)微言大義。沒有提到身正為師。故本題選D。

9.C

【解析】學(xué)生的信件和日記屬于個人隱私,教師隨意私拆,毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。故本題選C。

10.C

【解析】學(xué)生在思想上具有鮮明的獨立性和自主性。作為教師必須尊重學(xué)生的個體獨立性,不能把自己的個人意志強加于學(xué)生的思想之上,要把學(xué)生當(dāng)作不依自己的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在,當(dāng)作具有個體獨立性的人來看待,因勢利導(dǎo)地去施加教育,推動學(xué)生個體的健康成長。材料中教師面對學(xué)生的不同觀點時,應(yīng)該因勢利導(dǎo)的引導(dǎo)學(xué)生充分闡述自己的觀點和看法,C項比較合適。故本題選C。

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