環球網校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載（10月8日）
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環球網校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(10月8日)
1.明明午睡后又尿床了，保育員張某不高興的大聲斥責：“你都大班了還經常尿床，下次再尿床，就切掉你的小雞雞!”小朋友們哄堂大笑。張某的做法( )。
A.合法，教師有批評教育幼兒的法定權力
B.合法，有利于幼兒養成良好的生活習慣
C.不合法，侵犯了明明的隱私權
D.不合法，侵犯了明明的名譽權
2.王某舉辦了一家民辦幼兒園。下列關于王某舉辦幼兒園行為的說法，不正確的是( )。
A.幼兒園應依法接受監督
B.幼兒園可以以營利為目的
C.幼兒園應該維護幼兒的合法權益
D.幼兒園可以自行確定收費標準
3.某幼兒園正在開展游戲活動，教師王某活動前反復提醒小朋友注意安全，活動中小明在跳躍時摔傷了手臂，王某馬上將小明送到醫院檢查，經醫生診斷，小明右手骨折。應對小明所受傷害承擔責任的主體是( )。
A.幼兒園
B.教師王某
C.小明的監護人
D.幼兒園和小明的監護人
查看答案解析1.【答案】D。保育員因為幼兒尿床，用犀利的話語大聲訓斥幼兒，侵犯了明明的名譽權。
2.【答案】D。幼兒園不屬于義務教育階段，可以以盈利為目的的，如紅黃藍。但得遵循相關法律法規，不能自行決定收費。
3.【答案】A。幼兒在園期間的監護人為幼兒園，在游戲活動中受傷，責任主體為幼兒園，幼兒園事后可以對王老師進行追償。
環球網校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(10月8日)
1.下列說法中屬于蒙臺梭利教育觀點的是( )。
A.注重感官教育
B.注重集體教學的作用
C.重視恩物的使用
D.通過游戲使自由與紀律相協調
2.教育過程中，教師評價幼兒的適宜做法是( )。
A.用統一的標準評價幼兒
B.根據一次測評的結果評價幼兒
C.用標準化的測評工具評價幼兒
D.根據日常觀察所獲得的信息評價幼兒
3.下列表述中，與大班幼兒實物概念發展水平最接近的是( )。
A.理解本質特征
B.理解功能性特征
C.理解表現特征
D.理解熟悉特征
查看答案解析1.【答案】A。蒙臺梭利注重感官教育，幼兒各種感覺的敏感期，要使感官得到充分發展。感官是心靈的窗戶，對智力發展很重要。
2.【答案】D。統一的標準評價幼兒容易出現“一刀切”;一次測評結果測評的容易不準確;標準化的測評工具也不利于考慮到幼兒的個體差異，所以選D。日常觀察最容易測得準確的結果。
3.【答案】D。學前兒童實物概念發展的一般過程:(1)幼兒園小班兒童的實物概念的內容基本上代表其所熟悉的某一個或某些事物，如問"什么是馬?"兒童回答:"馬就是那個大馬"(指兒童所看見過的馬)。(2)中班兒童能在概括水平上指出某些實物的比較突出的特征，特別是功用上的特征，如回答:"馬是拉車的。"(3)大班兒童能指出某一實物的若干特征的總和，但只限于熟悉的事物的某些外部特征和內部特征，而且不能將本質特征和非本質特征很好地加以區分。
環球網校2020年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(10月8日)
1.“韋編三絕今知命，黃絹初裁好善書”是一副賀壽對聯，所賀壽主的年齡是( )。
A.30
B.40
C.50
D.60
2.某地發現了大量的古生物化石，則該地的巖石種類最有可能是( )。
A.火成巖
B.變質巖
C.沉積巖
D.巖漿巖
3.Excel中，數據源發生變化，所對應圖表的變化情況是( )。
A.手動跟隨變化
B.自動跟隨變化
C.不會跟隨變化
D.圖表將消失
查看答案解析1.【答案】C。子曰：“吾十有五，而志于學。三十而立，四十而不惑。五十而知天命，六十而耳順。七十而從心所欲，不逾矩。”題干中的“知命”指的是50歲。
2.【答案】C。巖石主要有三大類：沉積巖，火成巖和變質巖。前者是在海洋湖泊等液態環境中緩慢形成的，后兩者主要是由于火山巖漿作用形成的。
化石的形成需要一個緩慢穩定相對溫和的過程來保存生物遺體，沉積巖的形成過程有這個環境，而火成巖和變質巖的形成過程都很劇烈，生物遺體都被燒光光了，自然就不會有化石了。
3.【答案】B。在Excel中，數據源發生變化，對應圖表也會自動跟隨變化，操作即可知。
環球網校2020年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(10月8日)
1.“近朱者赤，近墨者黑”，說明在人的身心發展過程中，起決定作用的因素是( )
A.遺傳
B.環境
C.個性差異
D.個人努力
2.教育史上傳統教育派與現代教育派的代表人物分別是( )
A.夸美紐斯和布魯納
B.夸美紐斯和杜威
C.赫爾巴特和布魯納
D.赫爾巴特和杜威
3.小林又一次偷拿水果攤上的水果，被老師叫到辦公室。老師批評他：“為什么總是拿別人的東西”。小林低頭回答“我也知道不對，就是有時忍不住。”這說明小林缺乏( )
A.道德認識教育
B.道德情感教育
C.道德意志教育
D.道德行為教育
查看答案解析1.【答案】B。近朱者赤，近墨者黑指靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環境對人有很大影響。
2.【答案】D。赫爾巴特是傳統教育的代表人，提出傳統的教育三中心理論;杜威是現代教育的代表人，提出了現代教育三中心理論。
3.【答案】C。道德意志是人自覺地調節行為、克服困難實現預定道德目標的心理過程，小林明知偷拿水果不對卻仍這么做，說明他缺乏道德意志。
環球網校2020年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(10月8日)
1.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》提出，建立城鄉一體化義務教育發展機制，在有些方面向農村傾斜。下列選項中不符合要求的是( )
A.財政撥款向農村傾斜
B.課程標準向農村傾斜
C.教師配置向農村傾斜
D.學校建設向農村傾斜
2.某初級中學違反國家有關規定向學生收取補課費。依據《中華人民國和國教育法》，有權責令該校退還所收費用的是( )
A.教育行政機關
B.紀檢部門
C.公安機關
D.物價部門
3.某高中教師孫某曠工給學校教學工作造成一定損失。依據《中華人民國和國教師法》，學校可依法( )
A.給與孫某行政處分
B.給與孫某行政處罰
C.取消孫某教師資格
D.給與孫某罰款處理
查看答案解析1.【答案】B。課程標準是課程計劃的具體化，是課程計劃中每門學科以綱要的形式編訂的，有關學科教學內容的指導性文件，課程標準是統一要求的，故選擇B。
2.【答案】A。《中華人民國和國教育法》第七十八條規定。學校及其他教育機構違反國家有關規定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用。
3.【答案】A。《中華人民國和國教師法》第三十七條規定，故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
環球網校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(10月8日)
1.地理老師教學生記憶“乞力馬扎羅山”時，為方便學生記憶，將之戲稱為“騎著馬打著鑼”。這種學習策略屬于( )。
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.元認知策略
2.英語老師先教學生蔬菜、水果、肉的英文單詞，再教羊肉、豬肉、牛肉、胡蘿卜、辣椒、西紅柿、芒果、木瓜、香蕉等英文單詞，并要求學生把后者納入到前者的類別中。這種知識學習屬于( )。
A.下位學習
B.上位學習
C.組織學習
D.并列學習
3.當解出一道困惑自己許久的難題時，小明感到無比興奮、激動。心理學將小明此時的情感體驗稱為( )。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.幸福感
查看答案解析1.【答案】B。精細加工策略是一種將新學材料與頭腦中已有知識聯系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略。題干中老師采用的是諧音聯想記憶的方法，屬于精細加工中的記憶術。
2.【答案】A。下位學習又稱類屬學習，是一種把新的觀念歸屬于認知結構中原有觀念的某一部分，并使之相互聯系的過程。題干中是先學習蔬菜、水果、肉這些上層概念，后學習下層概念，再要求學生把下層概念納入到上層概念中，屬于下位學習。
3.【答案】B。理智感是是人在理智活動過程中認識、探求和維護真理的需要是否得到滿足而產生的主觀體驗。題干中小明的情感體驗來源于解出難題，因此屬于理智感。
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