環球網校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載(9月24日)


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環球網校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(9月24日)
1.“六一”兒童節到了,幼兒園老師給孩子分剩的禮物應該( )。
A.賣掉,當做班級經費
B.上交給幼兒園統一處理
C.帶回家
D.分給同事
2.公元前一千多年,以海上貿易著稱的是( )。
A.巴比倫人
B.古羅馬人
C.腓尼基人
D.古希臘人
3.編寫《中國科學技術史》的英國科技史家是( )。
A.莫塞萊
B.布拉格
C.達爾文
D.李約瑟
查看答案解析1.【答案】B。教師應當為人師表,廉潔從教,所以幼兒園剩下的禮物應該上交幼兒園統一處理,故選B。
2.【答案】C。以海上貿易著稱的是腓尼基人。腓尼基人是一個古老的民族,生活在今天的地中海東岸,善于經商和貿易。
3.【答案】D。編寫《中國科學技術史》的英國科技史家是李約瑟。李約瑟英國近代生物化學家和科學技術史老師,其著作《中國的科學技術史》對現代中西文化交流影響深遠。
環球網校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(9月24日)
1.關于學前教育任務最準確的表述是( )
A.促進幼兒智力發展
B.促進幼兒身心快速發展
C.促進幼兒社會性發展
D.促進幼兒身心全面和諧發展
2.一般情況下,哪個年齡段的幼兒能結合情境理解一些表示因果,假設等關系的相對復雜的句子( )
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
3.皮疹是向心性分布(即軀干多,面部,四肢較少,手掌,手心更少)的疾病是( )
A.麻疹
B.水痘
C.手足口
D.猩紅熱
查看答案解析1.【答案】D.我國學前教育的任務:對幼兒實施保育和教育。幼兒園通過對適齡兒童實施體智德美等方面的教育,促進其身心和諧發展,為社會主義建設服務。
2.【答案】D。《指南》在語言領域傾聽與表達中提出“認真聽并能聽懂常用語言”的目標,具體對大班幼兒提出了“能結合情境理解一些表示因果,假設等關系的相對復雜的句子”的要求,因此答案為D。
3.【答案】B。題干中疾病的呈現形式為水痘的表現。麻疹是一種呼吸道傳染病,前期會發熱,出疹期幼兒先是耳后、頸部等后遍及全身。手足口病是以手、足、口出現水皰為特征,病情輕而短暫,兒童多見。猩紅熱出疹在全身皮膚充血發紅的基礎上散布著針帽大小,密集而均勻的點狀充血性紅疹,手壓全部消退,去壓后復現。還會出現楊莓舌。答案為B。
環球網校2020年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(9月24日)
1.小學生陳某十分調皮,經常違反課堂紀律,班主任周某讓其繳納“違紀金”,再犯錯誤則從中扣取充作班費。周某的做法( )。
A.正確。有利于維護課堂紀律
B.正確。有利于提高管理效率
C.不正確。教師沒有罰款的權利
D.不正確。批評無效后才能罰款
2.就讀于農村某校的亮亮小學未畢業,父母讓其輟學幫忙照看店里生意。依據《中華人民共和國義務教育法》的相關規定,給予小亮父母批評教育并責令限期改正的機構是( )。
A.村委會
B.學校
C.鄉級人民政府
D.縣級人民政府
3.某小學讓學生樂隊停課參加某公司慶典,公司給予學校一定的經濟回報。該學校的做法( )。
A.正確。可以改善學校辦學條件
B.正確。學校擁有管理學生權利
C.不正確。侵犯了學生的受教育權
D.不正確。侵犯了學生的人身權
查看答案解析1.【答案】C。教師沒有罰款的權利,教師罰款是侵犯了學生的財產權。
2.【答案】C。《義務教育法》第五十八條規定:適齡兒童.少年的父母或者其他 法定監護人無正當理由未依照本法規定送適齡兒童.少年入學接受義務教育的,由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育,責令限期改正。
3.【答案】C。《中華人民共和國教育法》規定,學生有接受教育的權利。讓學生停課是侵犯了學生的受教育權。
環球網校2020年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(9月24日)
1.小學生常常“好心辦壞事”,其原因主要是
A.道德情感不深
B.道德意志不強
C.道德認識不足
D.道德自律不夠
2.我國首次頒布《中華人民共和國義務教育法》確定實施九年義務教育的時間為( )。
A.1982 年
B.1986 年
C.2000 年
D.2006 年
3.優秀運動員的成功,往往要追溯到啟蒙教練的培養。這說明教師勞動具有( )。
A.創造性
B.長期性
C.示范性
D.復雜性
查看答案解析1.【答案】C。小學生好心辦壞事主要是因為具備道德情感,但道德認識不足造成的。
2.【答案】B。首次頒布《中華人民共和國義務教育法》的時間是1986年,第二次修訂是在2006年。
3.【答案】B。長期性是指人才培養的周期比較長,教育影響具有滯后的效果。因此優秀運動員成功時往往能追溯到啟蒙教練的培養。
環球網校2020年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(9月24日)
1.某學生家長給余老師送禮,想讓余老師給其孩子安排最好的座位,余老師拒絕了。余老師的做法( )。
A.不正確,不利于取得家長信任
B.不正確,不符合家校溝通要求
C.正確,符合嚴慈相濟的要求
D.正確,符合廉潔從教的要求
2.下列歷史故事,與秦始皇有關的是( )。
A.圖窮匕見
B.指鹿為馬
C.望梅止渴
D.三顧茅廬
3.1848年法國爆發的“二月革命”,推翻了“七月王朝”,重新建立了共和國,該共和國的名稱是( )。
A.法蘭西第二共和國
B.法蘭西第三共和國
C.法蘭西第四共和國
D.法蘭西第五共和國
查看答案解析1.【答案】D。余老師沒有接受學生家長的禮品,體現了其不利用職務之便牟取私利,很好地踐行了《中小學教師職業道德規范》中教師應做到廉潔從教的要求。
2.【答案】A。圖窮匕見出自“荊軻刺秦王”,即與秦始皇有關;指鹿為馬的相關人物是趙高和秦二世;望梅止渴的相關人物是曹操;三顧茅廬指劉備。
3.【答案】A。由題干可知該共和國的名稱是法蘭西第二共和國。
環球網校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(9月25日)
1.華老師認為課堂管理是教學的一部分,課堂管理本身可以教給學生一些行為準則,促使學生從他律走向自律,使學生逐步走向成熟。這主要說明課堂管理具有哪一項功能?( )
A.維持功能
B.導向功能
C.發展功能
D.調節功能
2.每學期開學前,王老師總是根據自己所教班級的人數,課時量及備課資料是否充分等來安排自己的教學方式與教學進度。根據富勒與布朗的觀點,王老師處于教師成長的哪個階段?( )
A.關注生存
B.關注情境
C.關注學生
D.關注自我
3.李老師經常自覺的對自己的課程過程進行分析,進行全面深入的歸納與總結,以不斷地改善自己的教學行為,提高自己的教學水平。李老師的做法是基于下列哪種專業發展方式?( )
A.教學實踐
B.教學研究
C.自我發展
D.教學反思
查看答案解析1.【答案】C。發展功能指的是課程管理本身可以教給學生一些行為準則,促進學生從他律走向自律,幫助學生獲得自我管理能力,使學生逐步走向成熟。
2.【答案】B。關注情境階段,教師關心的是如何上好每一堂課的問題,而且總是關心與教學情境有關的問題。王老師總是根據自己所教班級情況來安排自己的教學方式與教學進度,處于關注情境階段。
3.【答案】D。李老師不斷進行歸納與總結,不斷改善自己的教學行為的做法是屬于教學反思。
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