環球網校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載（9月7日）
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環球網校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(9月7日)
1.許多老師發現，不少孩子在家過了一個雙休日之后再回到幼兒園，一些良好的行為習慣就退步了，比如不認真吃飯，亂扔東西，活動時喜歡說話，對此老師正確的做法是( )。
A.召開家長會，點名要求做的不好的家長向做的好的家長學習
B.密切聯系家長，并要求家長完全按照老師的要求去做
C.發揮自己學有專攻的優勢，為家長提供指導
D.不過于干涉家庭教育，做好園內教育工作
2.張老師在幼兒園對小朋友態度親和，耐心細致，她的工作獲得了領導和家長的一致好評，小朋友也喜歡她，可是一回到家里，張老師就只想安靜休息，不讓家人開電視，稍不如意就會和家人吵架，常常弄得心力交瘁，下列說法正確的是( )。
A.張老師缺乏心理調適能力
B.張老師家人缺乏體諒之心
C.張老師的情緒反應很正常
D.張老師善于轉移負性情緒
3.中國歷史上第一個統一的多民族中央集權國家的都城是( )。
A.河南安陽
B.河南洛陽
C.陜西威陽
D.陜西西安
查看答案解析1.【答案】C。幼兒園教師職業道德規范的基本要求中教師要尊重家長，與家長合作，熱情為家長服務，主動與家長聯系溝通，幫助家長樹立正確的教育觀。
2.【答案】A。教師專業的心理素養中教師要能控制和調整自己的情緒和態度，具有心理調試能力。
3.【答案】C。中國歷史上第一個統一多民族中央集權的國家是秦朝，定都咸陽。
環球網校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(9月7日)
1.下列玩具不是從功能角度分類的是( )
A.運動性玩具
B.建構玩具
C.益智玩具
D.傳統玩具
2.為了讓幼兒在戶外活動中能一物多玩，最適宜的方法是( )。
A.教師集體示范
B.幼兒自主探索
C.教師分組講解
D.教師逐一訓練
3.在“秋天的樹”美術活動中，教師不適宜的做法是( )。
A.讓幼兒按照教師的范畫繪畫
B.組織幼兒觀察幼兒的樹
C.提供各種樹的照片組織幼兒討論
D.引導幼兒觀察有關樹的名畫
查看答案解析1.【答案】D。玩具從功能的角度可以劃分為運動性玩具、建構性玩具、益智玩具、樂器類玩具等，因此選D。
2.【答案】B。幼兒科學學習的核心是激發探究興趣，體驗探究過程，發展初步的探究能力。幼兒的思維特點是以具體形象思維為主，注重引導幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作進行科學學習。
3.【答案】A。尊重幼兒自發的表現和創造，并給予適當的指導。幼兒繪畫時，不宜提供范畫，特別不應該要求幼兒完全按照范畫來畫。
環球網校2020年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(9月7日)
1.《中華人民共和國義務教育法》規定，我國中小學校實行( )。
A.校長負責制
B.校長責任制
C.黨委領導下的校長負責制
D.黨委領導下的校長責任制
2.根據《中華人民共和國教師法》的相關規定，社會力量所辦學校教師的待遇( )。
A.由教育行政部門確定
B.由舉辦者自行確定，由教育行政部門予以保障
C.由教育行政部門確定并予以保障
D.由舉辦者自行確定并予以保障
3.根據《中華人民共和國教師法》的相關規定，教師有下列哪種情形，可以由所在學校予以行政處分或解聘( )。
A.故意不完成教學任務造成損失的
B.課余時間無償為學生補課的
C.教學過程中延長授課時間的
D.學生管理中嚴厲對待學生的
查看答案解析1.【答案】A?！吨腥A人民共和國義務教育法》中關于學校的規定指出，學校實行校長負責制。校長應當符合國家規定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。
2.【答案】D?！吨腥A人民共和國教師法》第三十二條 社會力量所辦學校的教師的待遇，由舉辦者自行確定并予以保障。
3.【答案】 A?！督處煼ā返谌邨l 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
(一) 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;
(二) 體罰學生，經教育不改的;
(三) 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
環球網校2020年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(9月7日)
1.教師的知識結構中，小學英語教師所擁有的英語學科知識屬于()
A.一般性知識
B.條件性知識
C.本體性知識
D.實踐性知識
2.李老師在教學《落花生》時，讓學生談談做人該做落花生這樣的人，還是做蘋果石榴這樣的人，大家各抒己見。李老師運 用的教學方法是()
A.講授法
B.討論法
C.談話法
D.發現法
3.“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”，這強調了教學評價應注重發揮()
A.導向功能
B.發展功能
C.反饋功能
D.管理功能
查看答案解析1.【答案】C。精深的專業知識又稱“本體性知識”，英語學科屬于英語教師的專業知識，因此選C
2.【答案】B。討論法是學生在教師指導下，為解決某個問題進行探討、辯論從而獲取知識的方法，題目中教師讓學生就該做哪種類型的人這一問題進行討論，因此選B
3.【答案】A。教育評價的導向功能是指教育評價本身所具有的引導評價對象朝著理想目標前進的功效和能力，這是由評價標準的方向性決定的。因為在教育評價中，對任何被評對象所作的價值判斷，都是根據一定的評價目標、評價標準進行的。這些評價的目標、標準、指標及其權重，對被評價對象來說，起著“指揮棒”的作用，為他們的努力指定方向。因此選A。
環球網校2020年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(9月7日)
1.班主任蘇老師發現，承擔本班數學教學任務的林老師經常讓學生罰站。面對這種情況，蘇老師應該( )
A.嚴厲批評林老師，責令其立即改正
B.耐心與林老師交流，探討更好的學生管理辦法
C.學習借鑒林老師的做法，提升自己的課堂管理能力
D.尊重林老師的主動權，不干預林老師的這種課堂管理行為
2.蔣老師的親戚開辦了一家培訓公司，希望蔣老師推薦自己班上的學生參加輔導班，或者提供班上學生的聯系方式。面對這種情況，蔣老師應該( )
A.推薦學生參加輔導班，促進學生全面發展
B.堅決拒絕親戚的請求，并說明自己的的理由
C.提供學生的聯系方式，適時推薦學生參加輔導班
D.僅提供學生的聯系方式，不推薦學生參加輔導班
3.微積分學的創立，極大地推動了數學的發展，過去很多初等數學束手無策的問題，運用微積分，往往能迎刃而解。下列科學家中，與微積分理論創立和發展沒有重大關系的是( )
A.牛頓
B.柯西
C.愛因斯坦
D.萊布尼茨
查看答案解析1.【答案】B。林老師經常讓學生罰站是不正確的，班主任應與林老師進行交流，共同商討更好的管理學生的辦法。
2.【答案】B?！吨行W教師職業道德規范》要求教師要做到廉潔從教，樹立高尚師德，不利用職務之便牟取私利。因此，本題選B。
3.【答案】C。牛頓，柯西，萊布尼茨都與微積分理論創立和發展有重大關系，但愛因斯坦與微積分無關。
環球網校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(9月7日)
1.根據學生個人成績在該班學生成績序列中所處的位置來判定其成績的優劣，而不考慮其是否達到教學目標的要求，這種教學評價屬于( )。
A.診斷性評價
B.絕對性評價
C.總結性評價
D.相對性評價
2.某中學為了對學生進行思想品德教育，組織學生觀看《建國大業》等愛國主義影片。該校采用的這種德育方法是( )。
A.實際鍛煉法
B.情感陶冶法
C.說服教育法
D.個人修養法
3.小華認為，法律或道德是一種社會契約，為維護社會公正，每個人都必須履行自己的權利和義務，但同時他又認為，契約可根據需要而改變，使之更符合大眾權益。根據柯爾伯格的道德發展理論，小華的道德判斷處于( )。
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.超習俗水平
查看答案解析1.【答案】D。由題干可知，依據學生個人的成績在班級所有學生的成績序列中所處的位置來判定其成績的優劣，而不考慮是否達到了教學目標的要求，此種教學評價屬于相對性評價。
2.【答案】B。情感陶冶法指的是教師利用高尚的情感、美好的事物和優美的環境，潛移默化地培養學生品德的方法。
3.【答案】C。該兒童處于社會契約定向階段，屬于后習俗水平。
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