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環球網校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載(7月13日)

更新時間:2020-07-13 10:56:24 來源:環球網校 瀏覽37收藏11

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摘要 2020年中小學教師資格證筆試考試時間:2020年10月31日,準備參加2020年教師資格證考試的考生,要提前備考了。環球網校小編為幫助考生備考,整理了“環球網校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載(7月13日)”幫助考生復習測驗。

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環球網校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(7月13日)

1.戲劇和書法篆刻家使用的繁體字等小眾文化產品,正面臨陣地銳減、影響下降的處境。這樣的表現,從技術層面說,并無大的問題,因為實用主義統治的時代,那些已經不甚實用的東西,可以退出技術的范疇。但是,從文化產品的延續性而言,那些動輒被幾千年中國文明史檢驗了的文化,它不能不為人知,也不能只有書法家、戲劇家等專業人士扛著,如果最后的結局真是這樣,那么終會曲終人散,留下一段段文化悲劇。下列屬于文中“文化悲劇”的是( )。

A.大量歷史文物流失海外

B.繁體字被簡化字取而代之

C.多種民間曲藝面臨失傳困境

D.少數民族生活被現代生活同化

2. 經過十年成功與失敗的磨煉,我們有了一個“以經濟建設為中心”的正確認識,并且找到了一條推進改革開放的發展之路。誰都知道,這個認識和這條道路得來不易,我們必須加倍珍惜,任何時候都不能動搖。但是,從改革開放第一天起,我們在重視經濟建設的同時,也必須重視精神文明建設,如果只有前者沒有后者,就不是有中國特色的社會主義。這段話的主旨是( )。

A.“以經濟建設為中心”是一條得來不易的正確認識

B.經濟建設上去了,精神文明建設也要搞好

C.精神文明建設與經濟建設同步發展才是有中國特色的社會主義

D.有中國特色的社會主義必須堅持以經濟建設為中心

3.京劇在形成發展中,各行當逐漸形成了流派紛呈的局面。流派實際是戲曲在表演技巧上所形成的藝術性的分支,這些分支在具有共性的同時又各具有自己的個性。流派的出現豐富擴展了原有的表演形式,推動了京劇藝術的發展。這段話的主要觀點是( )。

A.京劇出現了很多流派

B.京劇的眾多流派在京劇藝術的發展中起了很大作用

C.京劇流派的來源

D.流派有不同的形式

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1.【答案】C。解析:對于“文化悲劇”的解釋在本段材料中已經進行了表述,簡單概括即“文化產品僅由專業人士扛著,而越來越不為大眾所知”,符合這一表述內涵的只有選項C,“多種民間曲藝面臨失傳困境”也是僅由專業的曲藝表演家所了解,而大眾對此卻越來越不熟知。選項A表述的是文物流失海外,不符合“文化悲劇”的內涵。選項B、D意思大致相同,均屬于以前保留的不同樣式被現代方式所取代或者同化,而并非“失傳”之意,也應排除。所以本題的正確答案為C。

2.【答案】C。解析:選項B屬于概括不全,雖然B項也提到了經濟建設和精神文明建設,但并不是圍繞建設中國特色社會主義所展開的,沒有最大限度地匹配原文,因此B項的表述并不能準確反映主題句的文意,應該排除。選項A、D都是以偏概全,只表現經濟建設,而忽略了精神文明建設。本段材料的中心句是“我們在重視經濟建設的同時,……就不是有中國特色的社會主義。”由“但是”一詞引導得出“從改革開放第一天起,……就不是有中國特色的社會主義”。又由“必須”引導,即強調在重視經濟建設的同時也要重視精神文明建設,換言之只有精神文明建設和經濟建設二者兼而有之,才是中國特色的社會主義。所以,本題正確答案為C。

3.【答案】B。解析:本段材料從流派的特點入手,闡述了“流派的出現豐富擴展了原有的表演形式,推動了京劇藝術的發展”的原因。所以,“流派的出現豐富擴展了原有的表演形式,推動了京劇藝術的發展”是材料的中心。因此,本題正確答案為B。

環球網校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(7月13日)

1.智力游戲與其他游戲不同,智力游戲要有一定的( )。

A.適宜性

B.新穎性

C.科學性

D.靈活性

2.游戲是指以現實生活的某一側面為原型,但又不是照原樣模仿,這體現了游戲的( )。

A.趣味性

B.社會性

C.實踐性

D.虛構性

3.幼兒在結構游戲中,由獨自搭建發展為能與同伴聯合搭建,主要反映了游戲中幼兒( )。

A.運用材料的水平

B.確定游戲主題的水平

C.社會性發展的水平

D.建構形式發展的水平

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1.【答案】A。智力游戲與其他游戲不同,智力游戲要有一定的適宜性。適宜性原則強調游戲要適宜游戲對象的發展水平,確保游戲的難度在幼兒最近發展區內。

2.【答案】D。游戲的虛構性是指以現實生活的某一側面為原型,但又不是照原樣模仿,幼兒通常稱游戲為"玩""是假裝的"。

3.【答案】C。幼兒從獨自游戲發展為能與其他幼兒進行合作游戲,說明其社會性有所發展。

環球網校2020年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(7月13日)

1.中國刺繡是在布上“以針代筆,以線暈色”的藝術,我國的刺繡馳名世界,被譽為“東方藝術明珠”,四大名繡不包括( )。

A 蘇繡

B 顧繡

C 蜀繡

D 湘繡

2.下列對于古代稱謂說法錯誤的是( )。

A 閣下是對長輩的尊稱

B 足下是下級對上級或同輩之間相互尊敬的稱呼

C 內子用于丈夫對別人稱自己的妻子

D “舍”用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬

3.初三學生王洋經常遲到、曠課甚至打架,盡管老師多次教育仍不見好轉,以致班主任老師對他失去了信心。該教師的做法違背了( )。

A.愛國守法

B.愛崗敬業

C.教書育人

D.終身學習

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1.【答案】B。中國的傳統刺繡工藝品當中,曾常將產于中國中部湖南省的“湘繡”,中國西部四川省的“蜀繡”,產于中國南部廣東省的“粵繡”和產于中國東部江蘇省的“蘇繡”合稱為中國“四大名繡”。

2.【答案】A。“閣下”一詞盛行于唐代,當時是對高級官員的尊稱,而不是對長輩的尊稱.故答案為A。

3.【答案】C。“教書育人”要求教師遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。面對學生的不良行為,班主任失去信心,沒有做到循循善誘誨人不倦的要求。

環球網校2020年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(7月13日)

1.陶行知曾用松樹和牡丹比喻育人:用松樹的肥料培養牡丹,牡丹會瘦死;用牡丹的肥料培養松樹,松樹會被燒死,這一比喻運用到教學上,所體現的教學原則是( )。

A.直觀性原則

B.因材施教原則

C.啟發誘導原則

D.循序漸進原則

2.教學從本質上講是一種( )。

A.認識活動

B.智育活動

C.促進學生全面發展的活動

D.教師教和學生學的活動

3.我國的主要教學組織形式是( )。

A.個別教學

B.班級授課制

C.現場教學

D.啟發式教學

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1.【答案】B。陶行知的比喻用在教學中,是指要根據學生的不同特點進行因材施教,體現的是因材施教原則。

2.【答案】A。教學從本質上講是一種認識活動。

3.【答案】B。我國的主要教學組織形式是班級授課制。

環球網校2020年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(7月13日)

1.熱力學第一定律又稱為( )。

A.熱傳遞定律

B.分子運動論

C.能量守恒與轉化定律

D.牛頓力學第一定律

2.地球有四個圈層,最里面的圈層是( )。

A.大氣圈

B.水圈

C.生物圈

D.巖石圈

3.下列選項中,不屬于我國道教名山的一項是( )。

A.九華山

B.武當山

C.嶗山

D.茅山

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1.【答案】C。能量守恒定律是說能量可以由一種形式變為另一種形式,但其總量既不會增加也不會減少,是恒定的。20世紀初愛因斯坦發現能量和質量可以互變后,此定律改為能質守恒定律。這個定律應用到熱力學上,就是熱力學第一定律。

2.【答案】D。地球有四個圈層,分別為大氣圈、水圈、生物圈、巖石圈。其中最外層盼為大氣圈,最里面的是巖石圈。因此本題選D。

3.【答案】A。九華山,位于安徽省池州市青陽境內,因有九峰形似蓮花,因此而得名,九華山是我國的佛教四大名山之一,因此不屬于道教名山。

環球網校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(7月13日)

1.認為人出生后心靈是一塊白板,一切知識是建立在由外部而來的感官經驗上的教育家是( )。

A.洛克

B.盧梭

C.斯賓塞

D.夸美紐斯

2.教育可以“簡化”文化,吸取其基本內容;教育可以“凈化”文化,清除其不良因素。這體現了教育對文化具有( )。

A.選擇功能

B.發展功能

C.傳遞功能

D.保護功能

3.世界上最早專門論述教育教學問題的著作是( )。

A.《論語》

B.《大學》

C.《學記》

D.《孟子》

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1.【答案】A。題干描述的是洛克的“白板說”。

2.【答案】A。教育對文化的影響主要體現在四個方面,即教育傳遞——保存文化,教育傳播——交流文化,教育選擇——提升文化,教育創造——更新文化。其中,教育選擇——提升文化的功能是指對某種文化的取舍,主要是對那些涉及價值觀和信仰的選擇。學校教育在本質上就是一種文化價值的選擇、引導工作,它擷取文化的精華編成教材,提供適應社會發展變化需要的觀念、態度、知識、技能,并通過教育評價手段進一步保證和強化這種選擇的方向性。

3.【答案】C。春秋戰國時期的《學記》(收入《禮記》)是世界上最早的一部教育文獻。《學記》從正反兩方面總結了儒家的教育理論和經驗,是罕見的世界教育思想的遺產。

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