環球網校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載(6月12日)


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環球網校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(6月12日)
1.下列選項中,與“電磁爐”和“家用電器”的邏輯關系相同的是 ( )。
A.“鋼筆”與“文具”
B.“電腦”于“微機”
C.“電視”于“冰箱”
D.“教具”與“黑板”
2.下列選項所表述的內容,包含在“只有理解別人,才會被別人理解”中的是( )
A.除非被別人理解,否則沒法理解別人
B.只要理解別人,就能被別人理解
C.沒被別人理解,是因為沒理解別人
D.要想被別人理解,就得去理解別人
3.在PowerPoint中,對幻燈片中某對象簡歷超鏈接是急需要添加的是( )
A.文本框和超鏈接點
B.文本和圖片
C.文本框和動作按鈕
D.超鏈接點和動作按鈕
查看答案解析1.【答案】A。家用電器包括電磁爐,他們是屬種關系,“鋼筆”和“文具”也是屬種關系,其它的都不是。
2.【答案】D。“只有……才……”是必要條件假言命題,“理解別人”只是“被人理解”的一個條件,D符合題意。
3.【答案】D。在PowerPoint中,對幻燈片中某對象簡歷超鏈接是急需要添加的是超鏈接點和動作按鈕。
環球網校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(6月12日)
1.從狹義上理解,幼兒園環境是指( )。
A.幼兒園生活環境
B.幼兒園心理環境
C.幼兒園教育的一切外部條件
D.幼兒園內一切影響幼兒發展的因素
2.創設幼兒園環境時應考慮不同地區、不同條件幼兒園的實際情況,因地制宜,因陋就簡,這體現了( )原則。
A.開放性
B.經濟性
C.發展適宜性
D.參與性
3.幼兒園的環境創設主要是指( )。
A.購買大型玩具
B.安裝塑膠地板
C.合格的物質條件和良好的精神環境
D.選擇較清靜的場所
查看答案解析1.【答案】D。狹義的幼兒環境指幼兒園內對幼兒身心發展產生影響的物質與精神要素的總和。
2.【答案】B。在創設幼兒園環境時,根據不同地區的經濟發展狀況,把錢花在刀刃上,花在有利于幼兒的發展上,而不能盲目攀比,追求形式,要少花錢多辦事,這體現了經濟性原則。
3.【答案】C。幼兒園環境包括物質環境和精神環境兩個方面。
環球網校2020年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(6月12日)
1.小學生李某隨外出務工的父母到某市上學,為李某提供平等接受義務教育條件的主體應為( )
A.其戶籍所在地人民政府
B.其父母或其他法定監護人
C.其父母所在地人民政府
D.以上三者
2.下列教學用語中,不利于促進學生學習的是( )
A.“你讀得很響亮,若再有感情一點就好了。你再試試。”
B.“剛才這位同學概括得不準確,還是我來吧。”
C.“這位同學的發言并沒有重復前面同學說過的話,有自己的觀點,非常好!”
D.“請大家想一想,剛才這兩位同學報告的結論,有何不同?”
3.多年來,曾老師堅持讓學生采用反思記錄表、學習日志或成長記錄袋等多種方法來記錄學習過程,并不斷指導學生優化記錄的方法,曾老師的做法( )。
A.忽視了學生的發展性
B.忽視了學生的差異性
C.尊重了學生的創造性
D.尊重了學生的自主性
查看答案解析1.【答案】C。《義務教育法》第十四條規定,父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年,在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的,當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區、直轄市規定。
2.【答案】B。選項直接否定和打消了學生學習的積極性,所以不利于促進學生的學習。
3.【答案】D。曾老師通過讓學生采用多種方法記錄學習過程,并指導學生不斷優化學習記錄,這一教學行為充分體現了尊重學生的自主性。
環球網校2020年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(6月12日)
1.教師形成專業成長意識、獲得專業成長的最佳途徑是( )。
A.專業培訓
B.參加優質課評比
C.校本教研
D.深化課改
2.國家或政黨根據一定時期的政治和經濟的要求,規定的教育工作的發展思路和發展方向是( )。
A.教育目標
B.教育目的
C.教育方針
D.教育策略
3.美國心理學家孟祿認為模仿心理是教育的基礎,但模仿心理說抹殺了教育的( )。
A.遺傳性
B.自然性
C.目的性
D.獲得性
查看答案解析1.【答案】C。校本教研,就是為了改進學校的教育教學,提高學校的教育教學質量,從學校的實際出發,依托學校自身的資源優勢和特色進行的教育教學研究。
2.【答案】C。教育方針是國家或政黨在一定歷史階段提出的有關教育工作的總的方向和總指針,是教育基本政策的總概括。
3.【答案】C。模仿毫無疑問是教育中的一個重要因素,但人類的模仿與動物本能活動的區別還在于其意識性和目的性。
環球網校2020年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(6月12日)
1.吳老師把課堂教學中存在的突出問題歸納、提煉為若干主題進行研究,并發表系列論文。這表明吳老師具有( )
A.良好的教學研究能力
B.良好的課程管理能力
C.良好的課程開發能力
D.良好的校本研修能力
2.“以人為本”體現在教學中,要求教師( )。
A.統籌兼顧
B.一切以教材為標準
C.因材施教
D.立足長遠
3.我國《教育法》規定公民“依法享有平等的受教育的機會”。這體現了素質教育的( )。
A.全體性
B.全面性
C.發展性
D.基礎性
查看答案解析1.【答案】A。吳老師把課堂教學中存在的突出問題歸納、提煉為若干主題進行研究,體現了研究者的角色。
2.【答案】C。教師在教學中要堅持”以人為本”“以學生為本”,考慮到學生發展的需要;遵循學生的生理、心理特點和發展規律;設計適合學生學習的課程;在教學中以學生為主體;實現學生的和諧發展。即因材施教。
3.【答案】A。對素質教育內容的考察,素質教育是面向每一個受教育者的教育,它面向每一個學生,旨在促進每一個學生的發展。題干所述體現了素質教育的全體性。
環球網校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(6月12日)
1.( )是個體依據一定的社會道德準則規范自己行動時所表現出來的穩定的心理傾向和特征。
A.品德
B.意志
C.性格
D.情緒
2.“其身正,不令而行;其身不正,雖令而不從”,這句話體現的德育方法是( )。
A.陶冶教育法
B.說服教育法
C.榜樣示范法
D.實踐鍛煉法
3.衡量道德品質的重要標志是( )
A.道德認知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
查看答案解析1.【答案】A。品德又稱道德品質,是個體依據一定的社會道德準則規范自己行動時所表現出來的穩定的心理傾向和特征。它是社會道德準則在個人思想與行動中的體現,是個性中具有道德評價意義的核心部分。
2.【答案】C。這句話的意思是說:當管理者自身端正,作出表率時,不用下命令,被管理者也就會跟著行動起來;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那么,縱然三令五申.被管理者也不會服從的。這體現的是一種榜樣示范法。故選C。
3.【答案】D。道德行為是衡量道德品質最重要的標志。
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