環球網校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載（3月4日）
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環球網校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(3月4日)
1. 某幼兒園把小學一年級的語文、數學知識作為教學內容，有違( )。
A.幼兒身心發展的互補性
B.幼兒身心發展的穩定性
C.幼兒身心發展的個別差異性
D.幼兒身心發展的順序性
2.盡管工作壓力大，事務繁忙，但陳老師仍積極工作，用微笑面對每一個幼兒。這體現了陳老師的( )。
A.職業心理健康
B.教學水平高
C.學科知識豐富
D.身體素質良好
3.“做教師不要忘記自己也曾是孩子”，這說明教師要( )。
A.拓寬知識視野
B.換位思考
C.淡化教師角色
D.消除刻板印象
查看答案解析1.【答案】D。本題考查個體身心發展的規律。個體發展的順序性是指人的身心發展是一個由低級到高級、由簡單到復雜、由量變到質變的連續不斷的發展過程，它要求教育不可“陵節而施”。題干中該幼兒園提前進行小學的教學內容學習的行為，違背了幼兒身心發展的順序性。故本題選D。
2.【答案】A。本題考查教師的職業素養。陳老師雖然工作壓力大，但仍積極地工作，微笑地對待學生，說明其具有積極的教育心態，體現了其健康的職業心理。B、C、D三項與題干的表述無關。故本題選A。
3.【答案】B。本題考查教育理念。“做教師不要忘記自己也曾是孩子”說明教師要站在學生的角度去思考問題，一切從學生出發，即教師要懂得換位思考。故本題選B。
環球網校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(3月4日)
1.為了保護未成年人的身心健康及其合法權益，促進未成年人健康成長，根據憲法，我國制定了《中華人民共和國未成年人保護法》，下列描述與《未成年人保護法》不一致的是( )
A.保護未成年人，主要是學校、老師和家長共同的責任
B.教育與保護相結合是保護未成年人工作應遵循的基本原則
C.學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點，學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助、不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生
D.未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯
2.《中華人民共和國義務教育法》屬于( )
A.教育行政法規
B.教育基本法
C.教育單行法律
D.教育規章
3.( )是一項專門保護教師權益的法律制度。
A.教師申訴制度
B.教育行政復議
C.教育行政訴訟
D.教育行政賠償
查看答案解析1.【答案】A。本題考查《中華人民共和國未成年保護法》。保護未成年人，是學校、家庭和社會共同的責任。A項表述錯誤，所以本題選A。
2.【答案】C。本題考查教育法律法規的相關內容。教育單行法律一般由全國人民代表大會常務委員會制定的，規定教育領域某一方面具體問題的規范性文件，其效力低于《中華人民共和國憲法》和教育基本法《中華人民共和國教育法》?！吨腥A人民共和國義務教育法》屬于教育法律。所以本題選C。
3.【答案】A。本題考查保護教師權利的制度。教師申訴制度，是指教師在其合法權益受到侵犯時，依照法律、法規的規定，向主管的行政機關申訴理由，請求處理的制度。所以本題選A。
環球網校2020年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(3月4日)
1.下列擴展名表示Excel電子表格文件的是( )。
A. .doc
B. .txt
C. .xls
D. .ppt
2.Word版式中利用最大空間來閱讀文檔的視圖為( )。
A.頁面視圖
B.Web版式
C.大綱版式
D.閱讀版式
3.Windows操作系統對文件的組織管理采用的是( )。
A.表格結構
B.網狀結構
C.線性結構
D.樹狀結構
查看答案解析1.【答案】C。擴展名表示Excel電子表格文件的是.xls，選項A表示的是Word文檔，選項B表示一種文本格式，選項D是幻燈片。
2.【答案】C。Word版式中利用最大空間來閱讀文檔的視圖為大綱版式。
3.【答案】D。Windows操作系統對文件的組織管理采用的是樹狀結構。
環球網校2020年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(3月4日)
1.小明最近一個學期出現了嚴重偏科問題，根據教學評價的分類這屬于( )。
A.相對性評價
B.絕對性評價
C.個體內差異評價
D.總結性評價
2.為了激勵學生學習，幫助學生有效調控自己的學習過程，使學生獲得成就感，周老師對本班學生學習的全過程進行持續觀察、記錄、反思，最后給出評價。周老師所運用的評價方法是( )。
A.安置性評價
B.診斷性評價
C.總結性評價
D.形成性評價
3.雖然小明在某次考試中的最終分數只有65，但由于考試難度過大，全班只有他一個人及格，教師給他的等級評價為優。這表明教師運用的評價方式是( )。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結性評價
D.相對性評價
查看答案解析1.【答案】C。個體內差異評價是對被評價者的過去和現在進行比較，或將評價對象的不同方面進行比較，如文理偏科等。
2.【答案】D。形成性評價是指在教學過程中為改進和完善教學活動而進行的對學生學習過程及結果的評價。周老師的做法屬于形成性評價。
3.【答案】D。相對性評價又稱為常模參照性評價，是運用常模參照性測驗對學生的學習成績進行的評價。具體作法：以常模為參照點，把學生個體的學習成績與常模相比較，根據學生在該班中的相對位置和名次，確定他的學習成績在該班中是屬于“優”、“中”還是“差”。題干中闡述的正是此意，故選D。
環球網校2020年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(3月4日)
1.新中國成立以來，我國的教育目的經過多次變化，這說明教育目的受( )。
A.文化傳統的制約
B.馬克思主義關于人的全面發展理論的制約
C.社會生產方式的制約
D.外國教育目的的影響
2.在科學方法論和教育理論指導下圍繞一定的教育問題，運用觀察、問卷、訪談、測量的方式，有計劃、有目的的搜集有關事實材料，從而做出科學分析并提出具體工作建議的一系列教育認識活動。這是( )。
A.教育調查研究
B.教育實驗研究
C.教育觀察研究
D.教育行動研究
3.古希臘斯巴達的教育目的是培養( )。
A.演說家
B.智者
C.軍人和武士
D.全面和諧發展的人
查看答案解析1.【答案】C。本題考查了教育目的的影響因素。新中國成立以來，我國經歷了生產方式的變革，受社會生產方式的影響，教育目的也發生了變化。這說明教育目的受生產方式的制約。
2.【答案】A。教育調查研究是指在科學方法論和教育理論指導下，圍繞一定的教育問題，運用問卷、訪談、測量等方式，有計劃、有目的地收集有關的事實材料，從而作出科學分析并提出具體工作建議的一系列教育實踐活動。
3.【答案】C。本題考查古代斯巴達教育。古代雅典教育的目的是培養有文化修養和多種才能的政治家和商人，注重身心和諧發展;古代斯巴達的教育目的在于培養忠于統治階級的軍人和武士，強調軍事體育訓練和政治。
環球網校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(3月4日)
1.教師不再受外部評價或職業升遷的牽制，關注學生的整體發展。說明教師成長進入了( )。
A.鞏固階段 B.生存階段 C.更新階段 D.成熟階段
2.小明的抽屜像個垃圾堆，作業紙或練習冊一發下去他就塞在抽屜里。平時他總是要花去很多時間尋找他所需要的東西，重做丟失的作業。他胡亂翻找抽屜、搜尋書包，往往打亂整個班級的秩序。對此，最不恰當的處理方式是( )。
A.每周留出固定時間讓學生整理他們的書桌 B.不定時檢查學生的書桌
C.對小明的書桌進行展示，以示懲戒 D.把清理書包當作一項家庭作業
3.權威型教師往往嚴厲地管教學生，限制了學生自主性的發揮，忽視了( )。
A.學生是發展中的人 B.學生是獨特的人
C.學生是具有獨立意義的人 D.學生是有創造性的人
查看答案解析1.【答案】D。本題考查教師成長發展階段。根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把教師的成長劃分為生存、鞏固、更新、成熟四個階段。在“成熟”階段，不再受外部評價或職業升遷的牽制，有意識地自我規劃，以謀求最大限度的自我發展，關注學生的整體發展。故選D。
2.【答案】C。本題考查教育方法。學生亂放東西是經常會出現的問題，教師應從學生的立場出發，著眼于學生的身心健康發展，妥善處理。例如可以幫助學生改正，作為作業或者德育課程的一部分，并積極為學生樹立榜樣，而不應該傷害學生人格，故選C。
3.【答案】B。本題考查教師管理的類型。教師的嚴厲管理，不注意學生自身特點的發展，忽視了學生的獨特性。所以，本題選B。
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