2019小學(xué)教師資格教育教學(xué)知識(shí)與能力考點(diǎn):感覺


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知識(shí)點(diǎn):感覺
1.感覺的概念
感覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。感覺是一種簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象,是認(rèn)知的起點(diǎn),是一切知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ),是正常心理活動(dòng)的必要條件。
2.感受性與感覺閾限
感受性:是感覺器官對(duì)刺激的感覺能力,也就是人對(duì)刺激的感覺靈敏程度。通常,感受性是通過感覺閾限來測(cè)量,感受性與感覺閾限成反比關(guān)系,感覺閾限越大,感受能力越差。
(1)感受性與感覺閾限:是指剛剛能引起感覺的最小刺激量。感受性是指感覺出最小刺激量的能力。
(2)差別感覺閾限與差別感受性:剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量,叫做差別感覺閾限,又稱最小可覺差。在感覺上,能察覺出兩個(gè)同類別刺激物之間的最小差別量的能力,叫差別感受性。
3.感覺的分類
4.感覺的特性
(1)感覺適應(yīng)
在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng),適應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生在所有的感覺中。例如:“入芝蘭之室,久而不聞其香,入鮑魚之肆,久而不聞其臭。”這是發(fā)生了嗅覺適應(yīng)。
比較常見的還有視覺的暗適應(yīng)和明適應(yīng)。
①暗適應(yīng)
暗適應(yīng)是指照明停止或由亮處轉(zhuǎn)入暗處時(shí)視覺感受性提高的現(xiàn)象。從亮的環(huán)境到暗的環(huán)境,開始看不到東西,后來逐漸看到了東西,就是暗適應(yīng)的表現(xiàn)。進(jìn)入暗的地方,開始無法適應(yīng),是因?yàn)橐曈X感受性比較低,隨著視覺感受性的提高對(duì)暗就能適應(yīng)了。
②明適應(yīng)
明適應(yīng)是指照明開始或由暗處轉(zhuǎn)入亮處時(shí)視覺感受性下降的現(xiàn)象。從暗的環(huán)境到亮的環(huán)境,開始覺得光線刺得眼睛睜不開,很快就習(xí)慣了,這是明適應(yīng)的表現(xiàn)。
(2)感覺后象
外界刺激停止作用后,暫時(shí)保留的感覺印象叫感覺后象。例如:電燈滅了,你眼睛里還會(huì)看到亮著的燈泡的形狀,這就是視覺的后象;聲音停止以后,你耳朵里還有這個(gè)聲音的余音在縈繞,這是聽覺的后象。感覺后象分為正后象和負(fù)后象。
(3)感覺對(duì)比
不同刺激作用于同一感覺器官,使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺對(duì)比。感覺對(duì)比分為兩種:同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比。
①同時(shí)對(duì)比
兩種感覺同時(shí)發(fā)生所形成的對(duì)比叫同時(shí)對(duì)比。例如:明暗相鄰的邊界上,看起來亮處更亮,暗處更暗了(即馬赫帶現(xiàn)象),這是明度的對(duì)比;又如,綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了,這是彩色對(duì)比現(xiàn)象,彩色對(duì)比的效果是產(chǎn)生它的補(bǔ)色。
②繼時(shí)對(duì)比
兩種感覺先后發(fā)生所形成的對(duì)比叫繼時(shí)對(duì)比。例如:吃完苦藥以后再吃糖覺得糖更甜了;從冷水里出來再到稍熱一點(diǎn)的水里覺得熱水更熱了。
(4)感覺的補(bǔ)償
感覺的補(bǔ)償是指某種感覺系統(tǒng)的機(jī)能缺失后可以通過其他感覺系統(tǒng)的機(jī)能來補(bǔ)償。如盲人的聽覺靈敏。
(5)聯(lián)覺
聯(lián)覺是指一個(gè)刺激不僅引起一種感覺,同時(shí)還引起另一種感覺的現(xiàn)象就叫聯(lián)覺。例如:紅色看起來覺得溫暖,藍(lán)色看起來覺得清涼;聽節(jié)奏鮮明的音樂的時(shí)候覺得燈光也和音樂節(jié)奏一樣在閃動(dòng)。
知識(shí)點(diǎn)“感覺”的配套習(xí)題
【單選題】兒童認(rèn)知能力中,最先發(fā)展且速度最快的領(lǐng)域是( )。
A. 思維
B. 注意
C. 感知覺
D. 記憶
查看答案
參考答案:C
參考解析:新生兒時(shí),嗅覺、味覺已經(jīng)有所發(fā)展,此時(shí)也有了聽覺,之后,其他的感知覺也迅速地發(fā)展起來。
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