相關推薦：2019年4月教師資格每日一練匯總

1.幼兒教師把幼兒學期初的表現發展記錄下來，然后記錄幼兒學期末同樣能力的表現發展，從而得出幼兒是否進步的結論，這種評價方法是(　　)。

A.相對評價B.個體內差異評價C.絕對評價D.定性評價

2.幼兒園老師對獨立吃晚飯的幼兒給予小人貼以作獎勵，這屬于(　　)。

A.相對評價B.個體內差異評價C.絕對評價D.定性評價

3.實施游戲化方法的重要途徑之一是游戲活動的(　　)。

A.自主化B.社會化C.教育化D.虛構化

4.幼兒在結構游戲中，由獨自搭建發展為能與同伴聯合搭建，主要反映了游戲中幼兒(　　)的水平。

A.運用材料B.建構形式發展C.社會性發展D.行為發展

5.“總角之宴，言笑晏晏”，其中，“總角”指的是( )。

A.三四歲至八九歲的兒童B.八九歲至十三四歲的少年C.十三四歲的少年D.十五歲的男子

友情提示：答案及解析請見下一頁

答案及解析：

1.[參考答案]B [解析]個體內差異評價是指把某類評價對象中的每一個個體的過去和現在相比較。或者將同一評價對象的若干側面互相比較。如把某個幼兒學期初與學期末的動作發展測試成績相比較，評價其進步的程度。

2.[參考答案]C [解析]絕對評價是以某種既定的目標為參照，目的在于判斷個體是否達到這些目標，而不受被評團體的影響與約束，忽略個體狀況在團體中所處的位置。絕對評價中應重視穩定的絕對標準的合理性。幼兒園實際工作中經常出現絕對評價。

3.[參考答案]C [解析]教師將教育內容融入游戲中，才能真正貫徹游戲化的教學活動。故實施游戲化方法的重要途徑之一是游戲活動的教育化。

4.[參考答案]C [解析]幼兒與教師、幼兒與同伴等互動交往有利于其社會性的發展。

5.B[解析] “垂髫”是指三四歲至八九歲的兒童(髫，古代兒童頭上下垂的短發)。“總角”是指八九歲至十三四歲的少年(古代兒童將頭發分作左右兩半，在頭頂各扎成一個結，形如兩個羊角，故稱“總角”)。“豆蔻”是指女子十三四歲(豆蔻是一種初夏開花的植物，初夏還不是盛夏，比喻人還未成年，故稱未成年的少女時代為“豆蔻年華”)。“束發”是指男子十五歲(到了十五歲，男子要把原先的總角解散，扎成一束)。

環球網校友情提示：以上內容是環球網校教師資格頻道為您整理的《2019教師資格每日一練（4月15日）》，點擊下面按鈕免費下載更多精品備考資料。