【摘要】小編給大家帶來中學教師資格教育知識與能力基礎考察卷(1)，希望對大家有所幫助。

　　一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把正確選項的字母填在題后的括號內。本大題共15小題，每小題2分，共30分)

　　1、在學習新材料時，先對材料進行系統的分析、歸納和總結，然后，用簡要的語詞，按材料的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于(　　)

　　A.復述策略

　　B.元認知策略

　　C.精加工策略

　　D.組織策略

　　2、最早從理論上對班級授課制度進行闡述是(　　)

　　A.赫爾巴特的《普通教育學》

　　B.夸美紐斯的《大教學論》

　　C.洛克的《教育漫畫》

　　D.杜威的《民本主義與教育》

　　3、兒童最早出現客體永恒性是在(　　)

　　A.感知運動階段

　　B.前運算階段

　　C.具體運算階段

　　D.形式運算階段

　　4、強調人的身心發展的力量主要源于人自身的內在需要的是(　　)。

　　A.外鑠論

　　B.內發論

　　C.環境決定論

　　D.多因素相互作用論

　　5、一個人在不同的時間、地點、場合的行為都會有很相似的表現，這是個性的(　　)

　　A.獨特性

　　B.整體性

　　C.穩定性

　　D.社會性

　　6、態度與品德形成過程經歷的第二階段是(　　)

　　A.依從

　　B.接受

　　C.認同

　　D.內化

　　7、德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法，能體現這種方法的是(　　)

　　A.懲前毖后，治病救人

　　B.言者無罪，聞者足戒

　　C.桃李不言，下自成蹊

　　D.有則改之，無則加勉

　　8、孔子的弟子顏回評價老師說“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，這句話體現了德育的(　　)

　　A.導向性原則

　　B.尊重學生與嚴格要求學生相結合原則

　　C.正面教育原則

　　D.教育的一致性與連貫性原則

　　9、主張盡可能讓學生參與到社會社會生活中去，根據社會的變化來安排課程內容的是(　　)

　　A.學科中心課程

　　B.活動中心課程

　　C.社會中心課程

　　D.核心課程

　　10、注重受教育者的良好個性塑造培養，屬于德育內容中的(　　)

　　A.政治教育

　　B.思想教育

　　C.道德教育

　　D.心理健康教育

　　11、教師在板書生字時，常把形近字的相同部分與相異部分分別用白色和紅色粉筆，這是因為知覺有(　　)

　　A.選擇性

　　B.整體性

　　C.理解性

　　D.恒常性

　　12、蘇聯教育家贊可夫著有《教學與發展》一書，下列選項中不屬于他的主張的一項是(　　)

　　A.系統地敘述了學生的發展進程

　　B.批評了蘇聯傳統教學理論對發展學生智力的忽視，強調教學應走在學生發展的前面

　　C.介紹了研究學生學習過程的情況

　　D.將教學看作一個系統，主張教學過程最優化

　　13、(　　)個體對學習活動要達到目標的主觀估計。

　　A.學習需要

　　B.學習期待

　　C.學習動機

　　D.學習態度

　　14、“愛國主義情感、集體榮譽感、同志友誼感”這屬于(　　)

　　A.美感

　　B.心境

　　C.道德感

　　D.理智感

　　15、國內外許多學者均通過對自己的孩子進行跟蹤觀察研究兒童的一般發展，主要采用的觀察記錄方法是(　　)

　　A.日記描述法

　　B.描述記錄法

　　C.軼事記錄法

　　D.連續記錄法

　　二、辨析題(判斷正誤，并說明理由。本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　16、可以用行為塑造法形成孩子的良好習慣，也可以用這種方法消除不良行為。

　　17、新課程強調內容要密切關注學生的興趣和生活經驗，并不意味著可以忽略間接經驗的學習。

　　18、小陳是某實驗中學初三的一名學生。臨近中考，學校搞了一次摸底考試，并劃定了一個分數線，規定低于這個分數線的學生都被班主任“勸退”，不能報名參加當年的中考。考試結果出來，小陳的名字赫然在被“勸退”之列。小陳的父親曾找過班主任和學校領導，要求學校準許孩子報名，但被學校拒絕。“孩子才16歲多，這么小就流向社會，今后可咋辦?”針對此事，請發表你的看法。

　　19、記憶術是一種有效的復述策略。

　　20、教學是實現教育目的的基本途徑。

　　三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　21、簡述中學生心理發展過程中存在的主要矛盾。

　　22、遷移的作用是什么?

　　23、簡述課堂管理原則。

　　24、簡述如何促進學生的記憶發展。

　　25、簡述知覺的特性。

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