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考教師資格綜合素質作文高分秘方

更新時間:2018-02-02 09:31:58 來源:環球網校 瀏覽29收藏11

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摘要   摘要【】在考取教師資格證的過中,想必很多考友都為作文傷透了腦筋,不知如何去寫,沒關系,小編整理幾句古典,名言讓你的作文脫穎而出,取得理想的成績,下面隨小編一起來看看吧?  1 師也者,教之以事而喻

  摘要【】在考取教師資格證的過中,想必很多考友都為作文傷透了腦筋,不知如何去寫,沒關系,小編整理幾句古典,名言讓你的作文脫穎而出,取得理想的成績,下面隨小編一起來看看吧?

  1.“師也者,教之以事而喻諸德也。”

  --《禮記》

  2.先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。

  --陶行知

  3.“因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚用處。”

  --《禮記》

  4.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。

  --孔子

  5.動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速。

  --李贄

  6.教之而不受,雖強告之無益。譬之以水投石,必不納也,今夫石田雖水潤沃,其干可立待者,以其不納故也。

  --張載

  7.教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討,自己去推論。給他們講的應該盡量少些,而引導他們去發現的應該盡量多些。

  --斯賓塞

  8.硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡;這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力,反而會使這種能力不斷地退

  步。

  --斯賓塞

  9.教育中要防止兩種不同的傾向:一種是將教與學的界限完全泯除,否定了教師主導作用的錯誤傾向;另一種是只管教,不問學生興趣,不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃,隨著生活打滾;后一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。

  --陶行知

  10.人像樹木一樣,要使他們盡量長上去,不能勉強都長得一樣高,應當是:立腳點上求平等,于出頭處謀自由。

  --陶行知

  11.最有價值的知識是關于方法的知識。

  --達爾文

  12.活的人才教育不是灌輸知識,而是將開發文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學生。

  --陶行知

  13.好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。

  --陶行知

  14.教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導。

  --葉圣陶

  15.教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們,使他們能夠自己學,自己學一輩子,學到老。

  --葉圣陶

  16.只有讓學生不把全部時間都用在學習上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學習。這是教育過程的邏輯。

  --蘇霍姆林斯基

  17.不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生,而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。

  --蘇霍姆林斯基

  18.問題不在于教他各種學問,而在于培養他愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學問的方法。

  --盧梭

  19.想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界的一切,推動著進步,且是知識進化的源泉。

  --愛因斯坦

  20.提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已,而提出新的問題,卻需要有創造性的想像力,而且標志著科學的真正進步。

  --愛因斯坦

  如果將這些名言運用到你的作文當中,是不是會取得高分那?讓我們在2個月之后的筆試中一起試試吧。

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