2017下半年小學體育教師資格面試真題第4批
瀏覽
收藏
二、考題解析
【教學過程】
(一)開始部分
課堂常規：集合整隊，師生問好，報數，檢查出勤，檢查服裝，簡要宣布本節課內容，安排見習生。
教學組織：四列橫隊。
要求：快、靜、齊。
(二)準備部分
1.游戲推小車
技術要求：推的同學握住“小車”的腳腕，放在腰間固定好。“小車”需要收腹提臀，肩與臀這條線與地面垂直。“小車”不塌腰、“永不屈肘”。
教學組織：兩人一組進行比賽。
要求：遵守游戲規則，不塌腰、不屈肘。
2.徒手操
(1)頭部運動
(2)擴胸運動
(3)腰部運動
(4)膝關節運動
(5)手腕踝關節運動
教學組織：四列橫隊。
要求：活動充分、動作到位，避免受傷。
(三)基本部分
1.導入：同學們知道小刺猬在受到攻擊時是怎樣保護自己的么?學生：不知道。教師：小刺猬在受到攻擊時，會將身體縮成一團，露出身上的刺，然后迅速的滾動自己的身體逃離危險地帶。大家想不想像小刺猬那樣保護自己?學生：想!從而引出本節課課題。
2.示范：
教學組織：雙列式隊伍。
體委配合教師，教師進行側面示范，展示后滾翻動作。
3.講解：從蹲撐開始，兩手推地后放在肩上(掌心向上，抬肘內收)，團身向后滾動，當肩頸著墊時，團身翻臀，同時兩手用半推直撐起成蹲撐，直立。要求滾動圓滑、方向正。
4.練習
(1)原地蹲撐推手練習：進行原地成蹲撐的推手發力練習，使學生能夠充分了解前滾翻與后滾翻的區別在于前滾翻發力是從蹬地發力開始，后滾翻發力是從推手發力開始。
(2)原地后滾側頭練習：在教師指導幫助下進行原地向后滾翻側頭練習，體會向后滾翻過程時要團身緊，滾動圓滑。
(3)后滾翻完整練習：學生兩人一組進行完整練習，相互保護并指出練習時出現的錯誤。
糾正方法：要求學生練習時進行反復練習該動作，教師進行語言提示。
(4)檢驗—優生展示
展示：以小組為單位，小組內推選兩名代表進行展示。
評價：采用自評和他評相結合的方式對優點進行表揚，不足之處及時糾正。
(四)結束部分
1.學生集合進行放松，做到身體、心理、精神的全方位放松。
2.歸納總結：教師集合學生，進行總結，以鼓勵為主，為學生的終身體育意識奠定基礎。
3.布置課下練習，回收器材，師生道別，解散下課。
【答辯題目解析】
1.現在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解?
【參考答案】
學生是一個民族傳承的希望，是一個國家繼續生存、發展的靈魂所在。老師擔負著重大的使命，“以學生為本”或“以學生為主體”，確保了教學最終目的的實現。 “以學生為本”或“以學生為主體”，是在教學活動中以學生為主，教師的作用是負責組織、引導、幫助和監控，引導學生學會認知、學會做事，讓學生經歷 獲取知識的過程，關注學生各種能力的發展，促進其知識與技能、過程與方法、態度與價值觀的全面發展，建立學生自主探索、合作學習的課堂模式，創設和諧、寬 松、民主的課堂環境。追求學習結果轉向追求學習過程，真正把學生當成獲取知識發展自我的主人。“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”，切實構建 “以學生為中心”主體觀。
2.雙手胸前傳球的動作要領是什么?
【參考答案】
兩手五指自然張開，兩大拇指成八字形，用指根以上部位持球，掌心空出。兩肘自然彎曲于體側，置球于胸腹部位，身體成基本姿勢站立，腳分前后。傳球時，目視傳球方向，兩臂前伸，手腕由下向上轉動，再由內外翻，急促抖腕，同時拇指用力下壓，食、中指用力彈撥，將球傳出。出球后手心和拇指向下，其余四指向前。遠距離傳球，則需輥大蹬地和腰腹的協調用力。
小學體育《乒乓球》
一、考題回顧
二、考題解析
【教學過程】
(一)開始部分
課堂常規：體委整隊，報告人數，師生問好，教師簡要介紹教學內容，檢查服裝，安排見習生。
組織教學：四列橫隊。
(二)準備部分
1.蛇形跑
2.徒手操：頭部運動，伸展運動，踢腿運動，擴胸運動，體側運動，體轉運動。
3.球性練習：(1)原地顛球比多(2)走動中顛球。
(三)基本部分
1.示范并講解乒乓球正手發球技術
正手發球(右手為例)：左腳略前，拋球的同時，向右轉體，手臂向身體右后方引拍，當球下落至稍前高于球網時，手臂向左前方揮拍。擊球的中上部。
2.練習
(1)原地徒手模仿練習;
①準備姿勢②后擺引拍③揮拍擊球
(2)2人一組練習揮拍蹬腿轉腰，1人練習1人幫助糾正;
(3)2人一組上臺練習(體會正確的擊球點)。
糾錯：練習中出現出現發球不過網的問題時，提示學生多做徒手模仿練習，準備姿勢的強調和手臂的揮拍動作;擊球落點不準確時，學生進行對墻擊球的練習，練習發球的準確性。
3.檢驗環節：擊球打靶。
原地對墻擋球(距離墻面1～2米)，每個學生必須擊中三個不同靶位后進行輪換，以最先完成的隊為勝。
4.身體素質：
折返跑游戲
(四)結束部分
1.放松活動：兩人一組互相拍打全身肌肉放松。
2.課堂小結：教師總結學練情況，對于學生的表現進行評價，表揚先進，激勵全體學生。
3.宣布下課、師生再見、回收器材。
【答辯題目解析】
1.本節課的教學目標是什么?
【參考答案】
知識與技能目標：了解正手發球的動作要領，并能將球發過網。
過程與方法目標：通過小組練習、游戲等方法，學生能夠提高靈敏速度等身體素質。
情感態度與價值觀目標：學生小組之間形成合作意識，以及團結互助的精神。
2.本節課的重難點是什么?
【參考答案】
重點：右臂內旋使拍面稍前傾，手臂向身體右后方引拍，向左前方揮拍。
難點：拋球與揮拍擊球的時機。
小學體育《腳背內側接地滾球》
一、考題回顧
二、考題解析
【教學重難點】
重點：腳背內側接地滾球—準確的腳型和觸球部位。
難點：腳背內側接地滾球—協調配合和腳對球的控制掌握能力。停球時伸腳提前量和及時后撤的掌握。
【教學過程】
課堂常規：集合整隊，師生問好，報數，檢查出勤，檢查服裝，簡要宣布本節課內容，安排見習生。
教學組織：四列橫隊
要求：快、靜、齊。
(二)準備部分
1.游戲：螞蟻搬家
方法：學生分成人數相等的6組，分別站在起點，每組第一人仰臥，將足球放在腹部，做好準備。
規則：①中途球掉下來，將球撿回放腹部，并從掉下球的位置重新開始。
②)球運到終點快速跑回，輕拍下一人的肩，下一人才能出發。
組織教學：課前畫好區域內進行
要求：遵守游戲規則，注意安全
2.足球操：講解動作要領并帶領學生進行足球操。原地踏步、原地踩球、原地內擺腿、原地腳內側撥球、行進間踩球。讓學生跟著音樂做，可以起到熱身及熟悉球性的作用。
教學組織：四列橫隊，體操隊形散開
要求：動作規范、活動充分，避免損傷
(三)基本部分
1.導入：同學們，在足球中我們常用幾種接球技術?通過學生回答，總結得出，在足球中常用腳內側接球、腳背外側接球、腳背正面接球、胸部停球、頭部停球、腳底接球，順勢導入本節課課題。
2.示范
教學組織：雙列式隊伍
體委配合教師，教師進行側面示范，分別使用左右腳進行腳背內側接地滾球。
3.講解：支撐腳腳尖正對來球方向，接球腿大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微下壓，腳底與地面平行，用腳背內側迎球。
4.練習
(1)無球動作模仿(2～3次)。
(2)嘗試接同伴地滾球練習。
個體糾錯：抬腿過高造成漏球。
糾正方法：在練習過程中語言提醒學生主動判斷來球方向，并掌握好觸球部位離地面的高度。
(3)三步到五步助跑互接球練習。
集體糾錯：將球卡死在接球地點。
糾正方法：觸球的部位不應該太高。
要求：為了不影響控制球，接球后身體要及時跟上。
(4)游戲：遛猴游戲
方法：把學生圍成一個圈，每個學生相隔一到兩米，指名三個名字做猴子，其他同學相互傳球，做猴子的同學相互搶球，搶到球就可以出去，換成把球傳失誤的同學去搶球，后面依次進行。
(四)結束部分
1.學生集合進行放松，做到身體、心理、精神的全方位放松。
2.歸納總結：教師集合學生，進行總結，以鼓勵為主，為學生的終身體育意識奠定基礎。
3.布置課下練習，回收器材，師生道別，解散下課。
【答辯題目解析】
1.簡單介紹一下你自己。
【參考答案】
答：根據自己實際情況作答。
2.可不可以做個輔助練習?
【參考答案】
答：發展核心力量的練習。
①原地提膝練習。
②支撐平衡練習。
2017年下半年教師資格面試-體育學科-試講及答辯-考題解析
小學體育《足球顛球教學》
一、考題回顧
題目來源1月7日 下午 河北省 面試考題
試講題目1.題目：足球
2.內容：顛球教學
動作要點：一腿支撐，另一小腿擺動發力，用腳背正面擊球。
3.基本要求：
(1)試講時間約10分鐘;
(2)講解清晰、示范準確;
(3)設計兩種以上練習方法，并展示腳背正面顛球10次。
答辯題目1.本節課的教學目標是什么?
2.本節課的重難點是什么?
二、考題解析
【教學過程】
(一)開始部分
課堂常規：體委整隊，報告人數，師生問好，教師簡要介紹教學內容，檢查服裝，安排見習生。
組織教學：四列橫隊。
(二)準備部分
1.障礙賽。
2.徒手操：頭部運動，伸展運動，踢腿運動，擴胸運動，體側運動，體轉運動。
(三)基本部分
1.導入：認識相關的身體部位
老師指著自己的膝關節、小腿、腳背、腳內側等部位，請學生回答相關部位的名字，然后明確顛球時的觸球部位，導入本節課腳背正面顛球。
2.示范并講解足球顛球技術
動作要點：一腿支撐，另一小腿擺動發力，用腳背正面擊球。
3.練習
(1)原地無球模仿練習
以節拍操的方式，學生跟著教師的節奏做無球模仿顛球練習，先左右腿各一個八拍，在左右交替兩個八拍，體會一腳支撐，另一腿進行小腿擺動的顛球動作。
(2)兩人一組，進行持繩顛球教學，一人持繩數數，一人練習顛球。(10次之后互換，相互交流，評價)
(3)30s計時，自顛自數，說出自己成績。
4.檢驗環節：顛球比多
分4組，小組站成圓形，進行顛球比多的游戲。
5.身體素質：
折返跑游戲
(四)結束部分
1.放松活動：兩人一組互相拍打全身肌肉放松。
2.課堂小結：教師總結學練情況，對于學生的表現進行評價，表揚先進，激勵全體學生。
3.宣布下課、師生再見、回收器材。
【答辯題目解析】
1.本節課的教學目標是什么?
【參考答案】
知識與技能目標：了解小足球的球性和特點，體驗和學習顛球的基本動作方法。
過程與方法目標：通過小組練習、游戲等方法，學生能夠提高靈敏、協調、力量等身體素質。
情感態度與價值觀目標：學生小組之間形成合作意識，形成認真學習、刻苦鍛煉的精神品質。
2.本節課的重難點是什么?
【參考答案】
重點：小腿擺動發力，用腳背正面擊球的下部。
難點：顛球時的用力恰當，協調性好，能夠連續用腳背正面擊球。
來環球網校教師資格頻道免費領取老師精品課程咯!更多教師資格考試課程福利等待著你!點擊領取~
智能題庫免費下載：
編輯推薦：
最新資訊
- 25年下半年中小學教師資格證科目一二真題答案下載地址，11月7日開始查成績2025-09-19
- 2025下半年小學教師資格證筆試考試真題在哪里下載？查分時間是哪天？2025-09-19
- 11月7日起查分，25年下半年幼兒教師資格考試真題下載地址2025-09-19
- 2025年幼兒教資真題及答案更新，11月7日查分2025-09-18
- 25年下半年教資考試真題在哪里找？什么時候查分？2025-09-18
- 25下半年幼兒園綜合素質教師資格證真題解析已更新，11月7日查分2025-09-18
- 2025下半年教師資格綜合素質考試真題及答案已整理完整版，查分時間已定，速看2025-09-18
- 25下半年小學教資綜合素質考試真題整理更新，記得11月7日查分2025-09-18
- 25下半年筆試結束已更新教師資格證科目一科目二真題，記得查分2025-09-18
- 25下半年筆試結束，中級教師資格證綜合素質真題整理更新，成績11月7日開始查詢2025-09-18
打卡人數
