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教師職業道德規范在教師資格結構化面試答題中的體現

更新時間:2018-01-05 13:36:21 來源:環球網校 瀏覽41收藏4

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摘要   【摘要】在中小學教師資格證結構化面試中,從題目形式上來看,都是緊緊圍繞著中小學教師的教育教學工作的,從題目內容上來看,側重考查考生的教育教學能力、思維品質、儀表儀態,是否具備教師職業道德。在此
  【摘要】在中小學教師資格證結構化面試中,從題目形式上來看,都是緊緊圍繞著中小學教師的教育教學工作的,從題目內容上來看,側重考查考生的教育教學能力、思維品質、儀表儀態,是否具備教師職業道德。在此,向各位考生介紹教師職業道德規范在結構化題目中是如何考查的。

  一、教師職業道德規范的內容

  1. 愛國守法

  熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

  2. 愛崗敬業

  忠誠于人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責。

  3. 關愛學生

  關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

  4. 教書育人

  遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

  5. 為人師表

  堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。

  6. 終身學習

  教師要崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

  二、具體考查題型

  從歷年的考題來看,對教師職業道德的考查貫穿于各個題型中。

  1.職業認知類

  這類題目最常見的就是直接考查考生對教師職業道德規范的理解,例如,請闡述教師職業道德規范的內容。

  2.綜合分析類

  這類題目可以分為時政類和哲理類,在這兩類題目中都會有所考查,例如,有的老師穿拖鞋上課,談談你的看法。再如,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,請談談你對這句話的理解。第一個題目考查的就是教師職業道德規范中關于“為人師表”的內容,第二個題目考查的則是教師職業道德規范中關于“愛崗敬業”的內容。

  3.教育實踐類

  這類題目對教師職業道德規范的考查主要集中在對學生問題的處理上。例如,小明經常不做作業,作為班主任,你怎么辦?在這道題目中,考查的就是教師職業道德規范中關于“關愛學生”“教書育人”的內容。

  4.應急應變類

  這類題目對教師職業道德規范內容的考查主要集中在對突發問題的處理上。例如,在上課過程中,學生搶著回答問題。作為老師,你怎么辦?在這道題目中,考查的就是教師職業道德規范中關于“教書育人”“關愛學生”的內容。

  5.人際關系類

  這類題目對教師職業道德規范內容的考查主要集中在與家長間的關系處理。例如,有家長給老師送禮,希望老師可以給其孩子調整座位。作為班主任,你怎么辦?在這道題目中,考查的就是教師職業道德規范中關于“愛國守法”“關愛學生”“為人師表”等相關內容。

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