【摘要】做教師資格證考試試題能幫助廣大考生消化知識考點，掌握命題方向!環球網校特精選了幼兒綜合素質試題及答案，希望能助大家一臂之力!

　　一、單項選擇題

　　1.張教授的所有初中同學都不是博士，通過張教授認識其哲學研究所同事的都是博士;張教授的一個初中同學通過張教授認識了王研究員。以下哪項能作為結論從上述題干中推出?(　　)

　　A.王研究員是張教授的哲學研究所同事

　　B.王研究員不是張教授的哲學研究所同事

　　C.王研究員是博士

　　D.王研究員不是張教授的初中同學

　　【參考答案】B

　　【老師點睛】將通過張教授認識了王研究員的那個初中同學記為甲，由“張教授的所有初中同學都不是博士”可知，甲不是博士，那么就否定了“通過張教授認識其哲學研究所同事的都是博士”的后件，同時否定前件知甲不是通過張教授而認識其哲學研究所同事的，又因為甲通過張教授認識了王研究員，因此王研究員不是張教授的哲學研究所同事，故本題的正確答案為B。

　　2.“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”夏天，我們常會看到蜻蜓在水面中飛來飛去，還會不時地輕點水面。蜻蜓點水的目的是為了(　　)。

　　A.飲水

　　B.解暑

　　C.產卵

　　D.嬉戲

　　【參考答案】C

　　【老師點睛】蜻蜓點水就是蜻蜓產卵，卵直接產入水中，或產于水草上。故本題答案選C。

　　3.馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人。”這句話強調教師要(　　)。

　　A.關愛學生

　　B.甘為人梯

　　C.誨人不倦

　　D.以身作則

　　【參考答案】A

　　【老師點睛】馬卡連柯的話是指教師既要嚴格要求學生，也要關心尊重學生，要嚴慈相濟。關愛學生的行為規范要求教師堅持以學生發展為本的理念，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。因此，本題選A。

　　4.對我國教師權利和義務做出明確、具體規定的是(　　)。

　　A.《中華人民共和國教師法》

　　B.《中華人民共和國義務教育法》

　　C.《中華人民共和國教育法》

　　D.《中共中央關于教育體制改革的決定》

　　【參考答案】A

　　【老師點睛】對我國教師的權利和義務做出明確、具體規定的是《中華人民共和國教師法》。

　　5.在教師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性;二是(　　)。

　　A.說到做到

　　B.熱情和同情心

　　C.敬業精神

　　D.重義氣、講交情

　　【參考答案】B

　　【老師點睛】教師的人格特征與職業成就密切相關，其中最重要的是教師的熱情和同情心，還有教師應富于激勵和想象的傾向性。所以本題的正確答案為B。

　　二、材料分析題

　　在倫敦舉行的2000年父母與子女會議上，英國“0至3歲”公司總裁馬 修·梅爾梅德說，很多父母熱衷于讓幼兒玩大量的益智玩具，安排幼兒進行各種“開發智力”的活動，希望借此提高孩子的語言、認知等能力。如果學習壓力過重， 幼兒的大腦會不堪重負。這樣，孩子長大后容易對事物缺乏興趣和好奇心，競爭力弱，不善于為人處世。

　　請談談在實際教育過程中，總有重智育輕體育、重知識輕道德的表現，其原因是什么?

　　【參考答案】這種現象的存在主要有以下原因。

　　首先，長期文化傳統的影響。作為有著五千年悠久歷史的文明古國，人們較為重視給予兒童足夠的文化知識，至于其他方面則可忽視。

　　其次，家長的功利需要。由于獨生子女政策的推行，家長“望子成龍”“望女成風”的心態十分普遍。許多家長過早地為孩子選擇職業定向，學習一技之長，希望 孩子能夠在人才競爭中取勝。而作為幼兒教育目標當中一些基本的內涵則被忽視和削弱，如幼兒的人格培養、身體素質的提高、審美素質的提高等。

　　最后，應試教育的壓力。由于升學競爭和就業競爭的現實性矛盾，學校教育陷入應試教育的模式當中，而這種競爭也廣泛深入地影響到幼兒教育階段。正因為上述 原因，家長和幼兒教育機構難以擺脫這種短視的教育做法，表現為重知識灌輸輕能力培養、重智力培養輕人格因素培養等錯誤傾向。

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