2017上半年教師資格證面試真題及答案（高中政治第四批）
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一、考題回顧
二、考題解析
高中思想政治《符合國情的民族區域自治制度》
主要教學過程及板書設計
教學過程
環節一：新課導入
播放歌曲《愛我中華》。
五十六個星座五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華……
我們都知道，我國的五大少數民族自治區分別是內蒙古自治區、新疆維吾爾自治區、寧夏回族自治區、西藏自治區和廣西壯族自治區，這些地區與其他地方有什么不同之處呢?那么我們就帶著這個問題走進今天的新課《符合國情的民族區域自治制度》。
環節二：新課講授
1.民族區域自治制度的內容
教師通過PPT展示兩張圖片。
教師：大家在圖一上可以清晰看到五個少數民族自治區的位置，請同學們想想這些地區都有什么特點呢?除了自治區，你還知道其他一些行政單位名稱嗎?圖二是自治機關的自治權的五種類型，你能舉出幾個實際的例子嗎?學生分組討論思考并回答。
教師總結：我國民族自治地方分為自治區、自治州、自治縣(旗)三級。民族自治地方設立自治機關。自治機關是自治地方的人民代表大會和人民政府，在行使一般地方國家機關職權的同時，依法行使自治權。自治權是民族區域自治制度的核心內容。
2.實行民族區域自治的必然性
教師PPT展示一則關于區域自治的新聞。
通過閱讀新聞，請同學們談談我國為什么要實行民族區域自治制度。(學生討論，代表發言)
教師總結：實行民族區域自治制度是我國國情的必然選擇，是由我國的歷史特點和現實情況決定的。統一的多民族國家的歷史傳統，“大雜居、小聚居”的民族分布特點，以及各民族在長期奮斗中形成的相互依存的民族關系，使我國的民族區域自治具有堅實的社會和政治基礎。
環節三：鞏固提高
如果你是一位少數民族地區的干部，你會從哪些方面發展少數民族地區呢?
教師總結：少數民族地區的發展首先要在民族區域自治制度的基礎上，大力發展生產力，發展經濟，同時也要帶動文化、生態等方面的發展。
環節四：小結作業
本節課我們主要學習了符合國情的民族區域自治制度的相關知識。我們要了解民族區域自治制度的內容以及實行民族區域自治的必然性。課后搜集一些民族區域自治的案例，通過這些案例，想想民族區域自治帶給少數民族哪些好處，下節課進行探討。
板書設計
答辯題目解析
1.你認為應如何促進少數民族地區的發展?【學科知識】
【參考答案】
①堅持黨的領導，貫徹黨的民族區域自治政策。
②民族平等、民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件，因此，要堅持民族平等、民族團結原則。
③要發展平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系，積極推進西部大開發，國家要在投資項目、稅收政策等方面加大對西部地區的支持。
④民族地區要發揚自力更生、艱苦奮斗精神，發揮自己的創造性、積極性，充分利用民族地區的優勢;發達地區要在人力、技術等方面給予支援，實現共同繁榮。
2.本節課你是如何進行導入的，為什么這樣導入。【教學實施】
【參考答案】
本節課我通過播放歌曲《愛我中華》進行導入。《愛我中華》是一首耳熟能詳的歌曲，相信每個人都能哼唱起來，通過熟悉的歌曲，吸引學生的注意力，能夠讓學生迅速走進課堂，同時這首歌是反映我國少數民族的歌曲，也能夠引出今天的課題。
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