教師資格面試三不裝

更新時(shí)間：2017-04-02 07:50:01 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　教師資格面試三不裝

　　不裝1：no 話嘮+恭維

　　標(biāo)準(zhǔn)自我介紹：(微笑)老師好，我是××號(hào)考生。

　　包裝過(guò)度版：各位老師好，我是來(lái)自×校×專(zhuān)業(yè)的×，曾經(jīng)做過(guò)青運(yùn)會(huì)志愿者，校醫(yī)院助力，當(dāng)過(guò)兩年班長(zhǎng)，組織過(guò)n場(chǎng)義賣(mài)，幫助過(guò)n個(gè)失學(xué)兒童……我最大的夢(mèng)想就是成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，站在三尺講臺(tái)發(fā)光發(fā)熱…雖然我的父母一直不愿意讓我做老師……但我終于克服了種種困難……

　　包裝過(guò)度版2：今天非常有幸……其實(shí)也非常感謝，能有機(jī)會(huì)得到各位老師的點(diǎn)評(píng)，感謝各位老師百忙之中敦促我，為我點(diǎn)評(píng)……

　　這不是星光大道和中國(guó)好聲音。考官對(duì)主次不分的開(kāi)場(chǎng)白不會(huì)有什么好感

　　不裝2：no 語(yǔ)不驚人死不休

　　問(wèn)：你如何處理班上的問(wèn)題學(xué)生?

　　標(biāo)準(zhǔn)答：針對(duì)不同的問(wèn)題有不同的解決辦法。如果是紀(jì)律……如果是早戀……如果是暴力行為……

　　過(guò)度包裝答：我認(rèn)為，天下無(wú)不是的學(xué)生，只有不是的老師!從這點(diǎn)來(lái)講，我認(rèn)為先要觀察學(xué)生的問(wèn)題所在，然后自我反省看看是不是哪里做的不好。

　　語(yǔ)不驚人死不休的前提是有正確的學(xué)生觀和教師觀，要體現(xiàn)正確的教師觀和學(xué)生觀

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　　不裝3：no 不切實(shí)際

　　試講《夢(mèng)想的力量》

　　普通版：同學(xué)們，你們有夢(mèng)想么?你們的夢(mèng)想是什么?有沒(méi)有想過(guò)要怎么做才能實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想呢?今天，我們就來(lái)看看一位加拿大的小男孩的夢(mèng)想是什么，又是如何實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想的。

　　過(guò)度包裝版：查拉斯圖拉如是說(shuō)，如果你想走到高處，就要使用自己的兩條腿!不要讓別人把你抬到高處;不要坐在別人的背上和頭上。同學(xué)們，今天我們就來(lái)講《夢(mèng)想的力量》。

　　請(qǐng)將文藝之心和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，導(dǎo)入要結(jié)合學(xué)生的水平進(jìn)行，需要一定程度的淺顯和直白。而且——萬(wàn)一考官也不懂可咋辦

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