如何做好課堂教學工作
瀏覽
收藏
【摘要】優秀的教師最重要的考核標準就是能和學生打成一片，每一堂課深受學生們的喜歡，環球網校教師資格頻道誠意整理如何做好課堂教學工作供大家了解學習。
點擊查看：最新報考條件：教師資格證報考條件
今天跟大家分享一個之前看到的故事：說有一個人，在每次英超聯賽開始之前，都會接到一個自稱能猜得出本次聯賽結果的人的郵件，更奇怪的是，每次郵件的猜測都是正確的。在這個人看來，這位發郵件的人猜球能力實在太強了，要是一直能夠在賽前就得到如此準確的球賽結果，那實在是一筆不小的財富。可是，當他向這位發郵件的人支付一定的信息使用費之后，所有的猜測結果都變得不再真實起來。為什么前后有這么大的差距呢?原來在這個人支付信息使用費之前，這位發郵件的人根據英超比賽結果的多種可能，向成千上萬的人發出了不同的郵件;當比賽結果出來之后，他再繼續向已經猜準了的人發郵件，依次類推所有在賽后還接到他郵件的人，都會認為他把比賽結果猜對了的人。如此處心積慮的騙術，實在是高明得很;但把這個騙術想透了，也就得出一個騙子們共同的行騙智慧，那就是全心全意地站在被騙對象那邊想問題。
結合身邊的工作聯想到，在日常環球網校教師教學中一直提倡教師要以學生為本，可究竟什么是以學生為本呢?要是我們環球網校教師資格頻道老師也能夠如此處心積慮地把學生騙來學習，那實在是一個極其高明的教育智慧。
一、課堂教學前提：思路一致
在環球網校教師資格頻道課堂教學中，不管是我們環球網校教師的教，還是學生的學，也都具有思路上的獨占性，環球網校教師資格頻道教師的教很自然會遵循自己教的思路，學生的學也會很自然地遵循自己學的思路。可是，如果學生學習的時候遵循學的思路，而環球網校教師資格頻道教師教和時候遵循教的思路，那樣就無法實現思路一致性了。
我相信每一位學生每一天，都是希望自己來好好學習的，不會或者極少數學生才會以調皮搗蛋為目的來上學的。可是，為什么當他們上了幾堂課之后，這種良好的學習愿望就逐漸消失了?其實，學生之所以要到讀書，尤其是要到課堂中聽課，目的并不是來向教師學習知識的，而是希望環球網校教師幫助他解決學習知識過程中碰到的問題和難題。當他聽了幾節課之后，就會發現自己根本就聽不懂教師講的東西，自己遇到的問題和難題自然得不到解決了，這時候他也就對課堂教學失去信心了。如果這時候教師還責備學生“為什么聽不懂”，那學生就覺得分外委屈了，想得到的幫助沒有得到，反到被教師數落了一番。
二、上課思路
要讓學生聽得懂課，就得要求學生和教師在思路上保持一致性。可問題在于，環球網校教師的教學思路有獨占性，學生的學習思路也有獨占性，如何才能夠讓兩者保持一致呢?這個問題如果去問學生，學生不但給不出有用的答案出來，可能連這個問題都搞不清楚，要求自己的學習過程，要去和教師的教學思路保持一致，但什么是學習思路，什么又是教學思路呢?因此，對這個問題的回答，主要的責任就回到了環球網校教師資格頻道教師身上。我們常講“教師主導，學生主體”，大致也就是要求教師能夠在教與學的思路上，能夠引導學生的學習;當然，雖然在思路上學生需要教師引導，但并不需要我們環球網校教師替代學生的學習主體地位，也就是說學習的責任仍然是學生自己的。
我們環球網校老師總結出：要教師主導課堂教學，并不是讓教師控制課堂教學。控制與主導的差別在于，控制是要求別人按照自己的思路去采取行動，主導是要求自己按照別人的思路去幫助他人。要讓學生服從，那只需要按照教學思路發布命令就行了;要讓學生行動，那就需要遵循學習思路開展教學指導了。
編輯推薦：
環球網校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環球網校教師資格頻道或教師資格論壇，如果你喜歡《如何做好課堂教學工作》這篇文章，歡迎點擊Ctrl+D進行收藏，以便隨時查閱。環球網校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流！
【摘要】優秀的教師最重要的考核標準就是能和學生打成一片，每一堂課深受學生們的喜歡，環球網校教師資格頻道誠意整理如何做好課堂教學工作供大家了解學習。
點擊查看：最新報考條件：教師資格證報考條件
三、學習思路
學生的學習思路究竟怎么樣?雖然我們提倡教師要因材施教，但對于“材”是什么的認識，一直處于比較茫然的境地。我想教師對學生的了解，最重要的就是學生是按照什么思路在學習，學習思路既是學生學習的核心要素，也是需要教師指導的核心要素。但教師如何去了解學生的學習思路呢?我們環球網校老師借助于這三條路來總結了解一下我們環球網校的學生。
一是想想自己是如何學習的，尤其是對于自己沒有興趣學習的內容，自己當時是如何面對又是如何克服的，自己過去和現在的學習經驗雖然離今天學生的學習經驗比較遠，但還是具有一定的借鑒意義;
二是在環球網校教師資格頻道老師指導學生的過程中，也給予學生表達自我的機會，不僅僅是讓學生表達自己學到了什么知識，還在于讓學生表達自己在學習過程中的方法與思路，自己在學習過程中的痛苦與幸福;
三是我們環球網校老師總結出一個經驗，就是多閱讀與學生學習思維和學習思路相關的書籍，特別是教育心理學和兒童發展心理學，理論的東西看起來離實踐很遠，但當我們直面實踐的時候，關于實踐的理論還是能夠給我們不少的啟示。
課堂教學如何指導學生的學習思路。課堂教學并不是傳授知識，而是幫助學生解決知識學習上的問題;甚至課堂教學并不是幫助學生解決知識學習上的問題，而是幫助學生形成解決學習問題的思路。這就要求教師，不要急于以知識來壓問題，以問題來壓解決問題的思路。此外，要真正地對學生的思維與思路有影響，這就要求教師不但要明白學生的學習思維與思路究竟是什么，還要明白在學生的學習過程中，究竟包括哪些學習階段，在這些階段中是什么樣的思路把它們串起來的。相信這樣的過程一定不是想我們在這兒講的這么簡單，但一定值得我們去探索，今天就先總結這些，后面大家如果有什么好的建議或想法，都可以在環球網校論壇留言，我們共同進步。
編輯推薦：
環球網校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環球網校教師資格頻道或教師資格論壇，如果你喜歡《如何做好課堂教學工作》這篇文章，歡迎點擊Ctrl+D進行收藏，以便隨時查閱。環球網校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流！
最新資訊
- 25下半年教資考試作文技巧有哪些？高分攻略建議收藏！2025-08-28
- 25下教師資格證筆試科目二教學設計怎么寫？收下這萬能答題模板！2025-08-22
- 2025下半年教資作文不會寫？教師資格考試作文范文參考2025-08-11
- 2025上半年教師資格證面試結構化答題技巧：一定要會的10句話！2025-05-07
- 備考資料！2025上半年教資面試結構化萬能答題模板套路2025-05-06
- 提前練習，2025上半年教資面試結構化答題技巧、答題思路2025-05-01
- 提升中小學教資面試試講真題表演力，助力2025上半年教資面試考試2025-04-30
- 2025上半年教師資格證面試考試技巧：三大“法寶”2025-04-30
- 2025上半年教師資格考試面試注意事項：七大禁忌，勿碰2025-04-30
- 25上半年教師資格證考試技巧秘訣(面試)：如何用開場白俘獲考官“芳心”?2025-04-30
打卡人數
