中小學教師資格案例分析題主要考核的功能是什么？
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中小學教師資格案例分析題主要考核的功能是什么?
答：主要考查考生運用相關知識評析、解釋、說明所給材料的綜合性能力。要求考生能夠準確處理和解決材料(案例)與問題間的關系。材料(案例)包括教學實錄、教學方案、學生作業、教學反思記錄、教研論文、教材內容節錄、教育教學熱議現象等，材料(案例)以文字、圖表、多媒體等多種形式呈現，試題答案比較開放，是各科目普遍使用的題型。
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首先，大家要換位思考。國考的省考最大的區別就是綜合素質這這個科目，那么的老師為什么要考察這個科目呢?他們希望看到我們什么呢?難點可以設置在什么地方呢?找到這些問題的答案其實就找到了復習的大致方向了。
現代社會每天處于“知識爆炸”的大環境下，我們的知識更新速度與日俱增，作為老師，除了必備的專業素養，我們當然最好能夠做到任何常識都“略懂略懂”，這樣才能夠滿足學生對于我們的要求。因此，在綜合素質之中有了一個模塊，叫做“文化素養”，這個模塊讓很多人都非常頭疼，怎么可能知道這么多知識呢?但是其實，很多常識都是日常生活中的積累，大家并不需要為這部分而花費大量精力。
那么，我們復習的重難點到底在哪里呢?這就是老師說的第二個問題——從真題看考查重點。
從12年上半年到15上半年的研究中發現，每年的材料分析題都考什么了。大家會發現，基本上集中在兩個模塊——職業理念和職業道德。所以，這兩個部分的核心知識點必須掌握，這樣才能夠保證材料分析題的得分!
法律法規考察的都是選擇題，所以大家一定要把握住核心法條!一般附則的部分沒有什么考點，可以忽略。
基本能力部分把握好作文!童鞋們，作文占了50分!一定要熟悉議論文的寫作，因為通常都是寫議論文比較多。這個可以參考公務員考試申論的寫作方式，但是內容要和教師掛鉤。結構和謀篇布局可以考慮申論的方式。
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