我對筆試結果有疑義，我想看看我的試題，如何查看？
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環球網校教師資格學員提問：老師，您好!我考了三次綜合素質，分別是64分、68分、69分，是不是故意不讓我過，為什么就是1分都不讓過，我想看看我考的試題，怎么就這么難?
環球網校教師資格頻道老師回答：您好。考生如對本人的考試成績有異議，可在考試成績公布后10個工作日內向本省(區、市)教師資格考試機構提出復核申請，復查時僅對原始評分登記是否準確進行核對。
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【摘要】我對筆試結果有疑義，我想看看我的試題，如何查看?環球網校教師資格頻道回答：可在考試成績公布后10個工作日內向本省(區、市)教師資格考試機構提出復核申請。
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俗話說:“吃一塹，長一智”。每一輪的復習檢測后都有成敗與得失，每一次都會有成功的經驗與失敗的教訓，這對于每一位同學來說都是一筆寶貴的財富。總結是對自己一個階段學習情況的檢測，通過自測，可以了解自己對招教考試中的知識點以及解題方法有沒有真正掌握，發現自己前段時間學習中存在的問題，為以后的學習與考試積累成功的經驗。考生在這個階段需要做到以下三個工作:
(1)首先，整理薄弱的知識點。
把以前做錯的題口重新背誦。要全面提高考試成績，整理薄弱知識點是必要的。比如，自測之后，對真題中耗時較多的題、思考搖擺不定的題、做錯的題，均需做出認真細致的分析，找出原因所在。是該記住的沒有記住，還是解題方法沒有掌握，還是思考方式運用不夠熟練?都要找出原因，以求在此基礎上有獲提高。
(2)其次，把特別難背的簡答題再背誦幾遍。
我們在參加高考時都有這樣的經驗，如果自己曾經做錯的題口，不加以復習，再次看到這些題口，可能還會做錯。所以，最后幾天要重新復習之前做錯的題口和一直沒法背會的簡答題。對常出現中的問答題應仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。
對丟的每一分按如下原因歸類:粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及……。這樣，你就會發現你的真正弱項，也能及時作出調整。考試前最有效的復習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存，記在積累與糾錯本上。
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