教師績效工資
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【摘要】教師按規定進行早、晚自習輔導，并到班級認真答疑和治理，每輔導1次(早 晚)自習發給津貼10元。環球網校誠意整理有關教師工資的熱點新聞，下文為《教師績效工資》，希望幫助到大家。
點擊查看：教師工資將大幅提升績效部分比例
《教師法》第六章第二十五條之規定：“教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員[教師績效工資]的平均工資水平，并逐步提高。”它的發放教師績效工資基本特征是將雇員的薪酬收入與個人業績掛鉤,業績是一個綜合的概念[教師績效工資]，比產品的數量和質量內涵更為寬泛，它不僅包括產品數量和質量，還包括雇員對企業其他貢獻。企業支付給雇員的業績工資雖然也包括基本工資、獎金和福利等幾項主要內容，但各自之間不是獨立的，而是有機的結合在一起的。
津貼計發：(一)績效工資跟職稱、[教師績效工資]職務工資制度是2個不同的概念，實行績效工資后，廢除原來的職務職稱工資。工資總額：基本工資(看學歷)+工齡工資(看教齡)+崗位工資(具體的工作崗位)+工作業績(考核結果)(二)教師(含職工)舉辦經學校批準的講座，每次發給講座津貼100元。(三)教師按規定進行早、晚自習輔導，并到班級認真答疑和治理，每輔導1次(早 晚)自習發給津貼10元。(四)教師(含職工)參加由教務科正式排定的監考，每次發給監考津貼10元。(五)職工兼課，每學時發給兼課津貼10元。(六)學校將在教學質量，教書育人、教學治理、第二課堂、實驗室建設，教學研究、論文撰寫、實習、設計的預備和指導、文體活動的輔導和組織等方面設置一些單項獎，以獎勵有突出表現和成績的人員，其獎金額根據具體情況由校長決定。社會要理解、關愛教師，要監督政府按照國務院的要求，做好績效工資的發放;教師也要經得起績效的檢驗，無愧于社會的厚愛與期待。
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