【摘要】2015年教師資格證統考已經全部結束，2016年教師資格證考試報名通知尚未公布。本文為環球網校小編整理的“2016中學教師資格證《教育知識與能力》模擬測試題一”，以供眾多即將參加2016年教師資格證考試的考生參考使用。小編希望大家都能順利一次通關！

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　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

　　1、學生中常見的焦慮反應是(　　)。其表現是隨著考試臨近，心情極度緊張。考試時不能集中注意力，知覺范圍變窄，思維刻板，出現慌亂，無法發揮正常水平。考試后又持久地不能松弛下來。

　　A.上學焦慮

　　B.交往焦慮

　　C.課堂焦慮(環球網校小編整理2016中學教師資格證《教育知識與能力》模擬測試題一)

　　D.考試焦慮

　　2、教師授課語言應講究抑揚頓挫，輕重有致。這主要是為了(　　)。

　　A.吸引學生的無意注意

　　B.吸引學生的有意注意

　　C.增進學生的形象記憶

　　D.增進學生的邏輯記憶

　　3、目前世界范圍內，最普遍和最基本的教學組織形式是(　　)。

　　A.個別教學(環球網校小編整理2016中學教師資格證《教育知識與能力》模擬測試題一)

　　B.班級授課制

　　C.小組教學

　　D.道爾頓制

　　4、能再認的，一定能再現，這一說法(　　)。

　　A.正確(環球網校小編整理2016中學教師資格證《教育知識與能力》模擬測試題一)

　　B.不正確

　　C.有一定道理

　　D.不好判斷

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　　5、1993年2月，中共中央國務院頒發的《中國教育改革和發展綱要》提出，(　　)培養德、智、體全面發展的建設者和接班人。這是到目前為止我國現行的教育目的最早的表述。

　　A.教育必須為當前建設服務，必須與生產勞動相結合

　　B.教育必須為階級斗爭服務，必須與社會活動相結合

　　C.教育必須為無產階級政治服務，必須與生產勞動相結合

　　D.教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合

　　6、課外活動的基本特點是(　　)。

　　A.自愿性(環球網校小編整理2016中學教師資格證《教育知識與能力》模擬測試題一)

　　B.規范性

　　C.強制性

　　D.隨意性

　　7、1986年，我國頒布了(　　)。

　　A.《中華人民共和國學位條例》

　　B.《中華人民共和國高等教育法》

　　C.《中華人民共和國義務教育法》

　　D.《中華人民共和國教育法》

　　8、影響人的發展的因素很多，其中(　　)是生理前提和物質基礎。

　　A.環境(環球網校小編整理2016中學教師資格證《教育知識與能力》模擬測試題一)

　　B.遺傳素質

　　C.教育

　　D.個體的主觀能動性

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　　9、(　　)是課外活動的基本組織形式。

　　A.小組活動

　　B.體育活動

　　C.課余活動

　　D.個人活動(環球網校小編整理2016中學教師資格證《教育知識與能力》模擬測試題一)

　　10、以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的方法稱為(　　)。

　　A.說服法

　　B.榜樣法

　　C.陶冶法(環球網校小編整理2016中學教師資格證《教育知識與能力》模擬測試題一)

　　D.鍛煉法

　　11、學生集體的特征首先是要有(　　)。

　　A.集體輿論

　　B.共同目標

　　C.干部隊伍

　　D.活動

　　12、學生能夠一邊聽課一邊記筆記，這種現象屬于(　　)。

　　A.注意范圍

　　B.注意穩定性

　　C.注意轉移(環球網校小編整理2016中學教師資格證《教育知識與能力》模擬測試題一)

　　D.注意分配

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　　13、情緒對認知過程的影響既有積極的一面，也有消極的一面，這取決于人們認知過程的(　　)。

　　A.知覺狀態

　　B.心理狀態

　　C.心境狀態

　　D.動機狀態

　　14、知覺的條件在一定范圍改變時，知覺映象卻保持相對穩定，這種特征是知覺的(　　)。

　　A.選擇性

　　B.整體性(環球網校小編整理2016中學教師資格證《教育知識與能力》模擬測試題一)

　　C.恒常性

　　D.理解性

　　15、師生之間、同學之間有了一定的了解，產生了一定的友誼與信賴，學生積極分子不斷涌現并團結在班主任周圍，班的組織與功能較健全，班的核心初步形成，班主任與集體機構一道履行集體的領導與教育職能。這時，班集體能夠在班主任指導下積極組織和開展班的工作與活動，班主任開始從直接領導、指揮班的活動，逐步過渡到向他們提出建議，由班干部來組織開展集體的工作與活動。這時的班集體處于(　　)。

　　A.組建階段

　　B.核心初步形成階段

　　C.集體自主活動階段

　　D.成熟階段(環球網校小編整理2016中學教師資格證《教育知識與能力》模擬測試題一)

　　16、在課堂教學任務以外，有目的、有計劃、有組織地對學生進行的形式多樣的教育活動稱為(　　)。

　　A.群眾活動

　　B.體育活動

　　C.課余活動

　　D.課外活動

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　　17、依據科爾伯格的分類，中學生的道德主要處在(　　)。

　　A.前習俗水平

　　B.習俗水平(環球網校小編整理2016中學教師資格證《教育知識與能力》模擬測試題一)

　　C.后習俗水平

　　D.他律水平

　　18、學生學完漢語拼音后，學習英語單詞發音感覺比較困難。其中，漢語拼音對英語單詞的學習的影響屬于(　　)。(環球網校小編整理2016中學教師資格證《教育知識與能力》模擬測試題一)

　　A.正遷移

　　B.負遷移

　　C.一般遷移

　　D.逆向遷移

　　19、“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，“讓學校的一草一木、一磚一石都發揮教育影響”。這體現了何種德育方法(　　)。

　　A.榜樣示范

　　B.說服教育

　　C.陶冶教育

　　D.品德評價

　　20、“入芝蘭之室，久而不聞其香;人鮑魚之肆，久而不聞其臭”指的是(　　)。

　　A.明適應(環球網校小編整理2016中學教師資格證《教育知識與能力》模擬測試題一)

　　B.暗適應

　　C.嗅覺適應

　　D.味覺適應

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　　二、辨析題(本大題共5小題，共40分)

　　21、負強化等同于懲罰。

　　22、疏導原則是指進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導學生向正確的方向發展。

　　23、教學的意義是，教學是傳播系統知識、促進學生發展的最有效的形式;教學是進行全面發展教育、實現培養目標的基本途徑;教學是學校教育的主要工作。

　　24、練習法是教師通過語言系統連貫地向學生傳授科學文化知識、思想理念，并促進他們的智能與品德發展的方法。(環球網校小編整理2016中學教師資格證《教育知識與能力》模擬測試題一)

　　25、生存教育就是通過開展一系列與生命保護和社會生存有關的教育活動和社會實踐活動，向受教育者系統傳授生存的知識和經驗，有目的、有計劃地培養學生的生存意識、生存能力和生存態度，樹立科學的生存價值觀，從而促進個性自由全面健康發展，實現人與自然的和諧統一的過程。與生命教育，生活教育并稱三生教育。(環球網校小編整理2016中學教師資格證《教育知識與能力》模擬測試題一)

　　三、簡答題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　26、課外活動的特點

　　27、心理健康和含義及標準

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