【摘要】距離2015年下半年教師資格證統考只有不到一個月的時間了，作為今年的教師資格考生，你準備的怎么樣了?本文為2015教師資格證初中化學高頻考點:化學規律總結，助備考的你做最后沖刺，希望你有所收獲!小編預祝你順利通過教師資格證考試!

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　　1.金屬活動性順序　

　　①金屬位置越靠前的活動性越強，越易失去電子變為離子，反應速率越快

　　②排在氫前面的金屬能置換酸里的氫，排在氫后的金屬不能置換酸里的氫，跟酸不反應;

　　③排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來。排在后面的金屬跟排在前面的金屬的鹽溶液不反應。(環球網校小編整理2015教師資格證初中化學高頻考點:化學規律總結)

　　④混合鹽溶液與一種金屬發生置換反應的順序是“先遠”“后近”。

　　注意：*單質鐵在置換反應中總是變為+2價的亞鐵。

　　2.干冰不是冰是固態二氧化碳;水銀不是銀是汞;鉛筆不是鉛是石墨;純堿不是堿是鹽(碳酸鈉);塑鋼不是鋼是塑料。(環球網校小編整理2015教師資格證初中化學高頻考點:化學規律總結)

　　3.影響物質溶解的因素

　　①攪拌或振蕩。攪拌或振蕩可以加快物質溶解的速度。

　　②升溫。溫度升高可以加快物質溶解的速度。

　　③溶劑。選用的溶劑不同物質的溶解性也不同。

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　　4.原子結構知識中的八種決定關系

　　①質子數決定原子核所帶的電荷數(核電荷數)：因為原子中質子數=核電荷數。

　　②質子數決定元素的種類(環球網校小編整理2015教師資格證初中化學高頻考點:化學規律總結)

　　③質子數、中子數決定原子的相對原子質量：因為原子中質子數+中子數=原子的相對原子質量。

　　④電子能量的高低決定電子運動區域距離原子核的遠近

　　因為離核越近的電子能量越低，越遠的能量越高。

　　⑤原子最外層的電子數決定元素的類別(環球網校小編整理2015教師資格證初中化學高頻考點:化學規律總結)

　　因為原子最外層的電子數<4為金屬，>或=4為非金屬，=8(第一層為最外層時=2)為稀有氣體元素。

　　⑥原子最外層的電子數決定元素的化學性質

　　因為原子最外層的電子數<4為失電子，>或=4為得電子，=8(第一層為最外層時=2)為穩定。

　　⑦原子最外層的電子數決定元素的化合價

　　原子失電子后元素顯正價，得電子后元素顯負價，化合價數值=得失電子數

　　⑧原子最外層的電子數決定離子所帶的電荷數

　　原子失電子后為陽離子，得電子后為陰離子，電荷數=得失電子數

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　　5.初中化學實驗中的“先”與“后”

　　(1)使用托盤天平?使用托盤天平時，首先要調節平衡。調節平衡時，先把游碼移到零刻度，然后轉動平衡螺母到達平衡。(環球網校小編整理2015教師資格證初中化學高頻考點:化學規律總結)

　　(2)加熱?使用試管或燒瓶給藥品加熱時，先預熱，然后集中加熱。

　　(3)制取氣體?制取氣體時，必須先檢查裝置的氣密性，然后裝藥品。

　　(4)固體和液體的混合?固體液體相互混合或反應時，要先加入固體，然后加入液體。

　　(5)試驗可燃性氣體?在試驗氫氣等的可燃性時，要先檢驗氫氣等氣體的純度，然后試驗其可燃性等性質。　　

　　(7)稀釋濃硫酸?稀釋濃硫酸時，先往燒杯里加入蒸餾水，然后沿燒杯壁慢慢注入濃硫酸，并用玻璃棒不斷攪拌，冷卻后裝瓶。(環球網校小編整理2015教師資格證初中化學高頻考點:化學規律總結)

　　(8)分離混合物?用重結晶的方法分離食鹽和硝酸鉀的混合物，當食鹽占相當多量時，可以先加熱蒸發飽和溶液，析出食鹽晶體，過濾，然后再冷卻母液析出硝酸鉀晶體;當硝酸鉀占相當多量時，可以先冷卻熱飽和溶液，析出硝酸鉀晶體，過濾，然后再蒸發母液，析出食鹽晶體。(環球網校小編整理2015教師資格證初中化學高頻考點:化學規律總結)

　　(9)中和滴定?在做中和滴定的實驗時，待測溶液一般選用堿溶液，應先向待測溶液中加入酚酞試劑，使之顯紅色，然后逐滴加入酸溶液，攪拌，直至紅色恰好退去。

　　(10)除去混合氣體中的二氧化碳和水蒸氣?除去混合氣體中的二氧化碳和水蒸氣時，應把混合氣體先通過盛有濃氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，然后接著通過盛有濃硫酸的洗氣瓶。

　　(11)檢驗混合氣體中是否混有二氧化碳和水蒸氣?在檢驗混合氣體中是否混有二氧化碳和水蒸氣時，應把混合氣體先通過盛有無水硫酸銅的干燥管，然后再通過盛有石灰水的洗氣瓶。

　　(12)金屬和鹽溶液的置換反應?混合溶液與一種金屬發生置換反應的順序是“先遠”“后近”;金屬混合物與一種鹽溶液發生置換反應的順序也是“先遠”“后近”。(環球網校小編整理2015教師資格證初中化學高頻考點:化學規律總結)

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