2015年小學教育教學知識與能力復習:心理健康的含義
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【摘要】2015年小學教育教學知識與能力復習:心理健康的含義，作為一名教師一定要明白，什么是心理健康，心理健康的十大標準是什么，有了健康的心理狀態有什么意義？請廣大考生認真閱讀本文，答案就在文中。
點擊查看：2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》第二章復習要點
(一)心理健康的含義及標準
1.心理健康的含義
心理健康是一種良好的、持續的心理狀態與過程，表現為個人具有生命的活力、積極的內心體驗、良好的社會適應、能夠有效地發揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能，心理健康至少應包括兩層含義：一是無心理疾病;二是有積極發展的心理狀態。
2.心理健康的標準
美國心理學家馬斯洛是人本主義心理學的主要創始人之一。馬斯洛認為的心理健康者的十項標準是：
(1)有足夠的自我安全感;
(2)能充分地了解，并能對自己的能力作出適度的評價;
(3)生活理想切合實際;
(4)不脫離周圍現實環境;
(5)能保持人格的完整與和諧;
(6)善于從經驗中學習;
(7)能保持良好的人際關系;
(8)能適度的發泄情緒和控制情緒;
(9)在適合集體要求的前提下，有限地發揮個性;
(10)在不違背社會規范的前提下，適當地滿足個人的基本需要。
(二)心理健康教育的意義
第一，心理健康教育是預防精神疾病、保障學生心理健康的需要。
第二，心理健康教育是提高學生心理素質，促進其人格健全發展的需要。
第三，心理健康教育是對學校日常教育教學工作的配合與補充。
練習題：
【單選題】下面哪一條不是心理健康的標準?( )
A.對現實的有效知覺
B.智力超常
C.自我調控能力
D.人格結
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