2015小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》復(fù)習(xí):演繹推理
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演繹推理
①演繹推理的定義
演繹推理是從一般性原理出發(fā),引申出特殊性結(jié)論的推理。這種推理的推導(dǎo)方向,是由一般到個別。
例如,凡生物都有新陳代謝;
藻類是生物;
所以,藻類有新陳代謝。
演繹推理的前提是比結(jié)論更一般的判斷,因此推出的結(jié)論并沒有超出前提所判定的范圍。換句話說,結(jié)論是可以由前提必然地推導(dǎo)出來的,所以它是一種必然性的推理。
②演繹推理的種類
③簡單命題推理
簡單命題推理是指自身不包含其他命題的推理。它包括直接推理、三段論推理和關(guān)系推理。
a.直接推理
直接推理是以一個已知命題為前提,推出另一個新命題為結(jié)論的演繹推理。如:所有的學(xué)生都是質(zhì)樸的。
所以,有些質(zhì)樸的是學(xué)生。
b.三段論推理
三段論推理就是借助一個共同概念把兩個直接推理聯(lián)結(jié)起來,從而得出結(jié)論的演繹推理。如:所有優(yōu)秀的教師都是有愛心的教師。
王老師是一名優(yōu)秀教師,
所以,王老師是有愛心的教師。
c.關(guān)系推理
關(guān)系推理指前提中至少有一個關(guān)系命題的推理,它是根據(jù)前提中關(guān)系命題的邏輯性質(zhì)進(jìn)行推演的。如:
小李比小王年齡大。
小王比小張年齡大。
所以,小李比小張年齡大。
④復(fù)合命題推理
復(fù)合命題推理就是在前提或結(jié)論中包含復(fù)合命題,并依據(jù)復(fù)合命題的邏輯性質(zhì)進(jìn)行推演的推理。如:
如果一名教師是沒有愛心的,那么他就不能成為一名合格的教師。
張老師沒有愛心,
所以,張老師不能成為一名合格的教師。
a.聯(lián)言命題推理:是指前提或結(jié)論為聯(lián)言命題,并且根據(jù)聯(lián)言命題聯(lián)結(jié)項的邏輯性質(zhì)推出結(jié)論的演繹推理。
聯(lián)言命題推理的規(guī)則:由一個聯(lián)言推理為真可以推出每一個肢命題為真;各個肢命題都為真,整個聯(lián)言命題也就為真。如:“數(shù)學(xué)和語文都是小學(xué)階段的重要學(xué)科。”這個聯(lián)言命題為真,推出“數(shù)學(xué)是小學(xué)階段的重要學(xué)科”和“語文是小學(xué)階段的重要學(xué)科”都為真。
b.選言命題推理:前提中至少有一個是選言命題,并且根據(jù)選言命題的邏輯性質(zhì)推出結(jié)論的演繹推理。
選言命題推理的規(guī)則:對于相容選言命題推理,肯定一部分選言肢,不能否定或肯定其他選言肢;否定一個選言肢以外的其他選言肢,可以肯定未被否定的那個選言肢。對于不相容選言命題推理,肯定一個選言肢,可以否定其他選言肢;否定一個選言肢以外的選言肢,可以肯定未被否定的這個選言肢。如:
Ⅰ.張華考試不合格,或者是因為他平時不努力,或者是因為他考試時發(fā)揮失常。現(xiàn)在肯定張華平時非常努力,可以推出:張華這次考試發(fā)揮失常。
Ⅱ.這次數(shù)學(xué)競賽,要么李莉參加,要么劉劉參加。如果李莉沒有參加,可以推出:劉劉參加了。
c.假言命題推理:前提中至少有一個為假言命題,并且根據(jù)假言命題的邏輯性質(zhì)推出結(jié)論的演繹推理。如:
一個人只有多讀書,才能明事理。我要明事理。
所以,我要多讀書。
假言命題推理的規(guī)則:對于充分條件假言命題推理,肯定前件就肯定后件,否定后件就否定前件;對于必要條件假言命題推理,否定前件就否定后件,肯定后件就肯定前件。如:
1.“如果天下雨,那么就地濕。”肯定下雨,則肯定地濕;否定地濕,則否定下雨。
11.“只有知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆。”否定知己知彼,則否定百戰(zhàn)不殆;肯定百戰(zhàn)不殆,就肯定知已知彼。
d.綜合命題推理:本書所指就是假言選言推理.它是由兩個假言命題和一個選言命題作前提,推出結(jié)論的演繹推理。如:如果考試有這樣一道題,那么趙鑫肯定得不了滿分;
如果考試沒有這樣一道題,那么趙鑫也得不了滿分;
實際上考試或者有這樣一道題,或者沒有這樣一道題,
總之,趙鑫都得不了滿分。
練習(xí)題
【單選題】( )是從一般性知識的前提推出個別性知識的結(jié)論的推理。即從一般到特殊的推理。
A.直言推理
B.類比推理
C.歸納推理
D.演繹推理
【答案】D。
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