2015中學教師資格證《教育知識與能力》復習要點:班主任工作內容
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點擊查看：2015年中學教師資格證《教育知識與能力》第八章復習要點
根據《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，班主任的基本職責主要包括：做好中小學生的教育引導工作，做好班級的管理工作，組織好班集體活動，關注每一位學生的全面發展，做好學校基層的組織與協調工作。由此，班主任工作的基本內容可以歸結為以下幾個方面：
1.建立健全班級組織
班主任建立健全班級組織的工作內容主要包括學生班集體的建設、學生團隊組織、班級教室集體的組織、校外教育資源的整合等。其中，班集體建設是核心內容，其他各項工作都圍繞班集體的建設而進行。
2.學生的教育引導工作
(1)充分了解學生。了解學生不僅要了解學生的自身情況，包括學生的一般表現、學習情況、學習潛能、興趣特長、成長經歷等，還要了解學生的家庭情況和社會生活環境，包括集體經濟情況、家庭成員的思想面貌、文化素養等。
(2)全面教育引導學生。認真落實學校德育工作的要求，積極主動地與其他任課教師一道，利用各種機會開展思想道德教育，引導學生明辨是非、善惡、美丑，從身邊的小事做起，逐步樹立社會主義榮辱觀，確立遠大志向、增強愛國情感、明確學習目的、端正生活態度，養成良好的行為習慣。
(3)做好個別教育工作。個別教育工作主要包括先進生的教育工作與后進生的教育工作。
對于先進生的教育主要有以下幾個方面：①嚴格要求，防止自滿。②不斷激勵，“戰勝挫折”。③消除嫉妒，公平競爭。④發揮優勢，全班進步。
對于后進生的教育要注意以下幾個方面：①關心愛護后進生，尊重他們的人格。②培養和激發學習動機。③提供范例，增強是非觀念。④根據個別差異，采取不同的教育措施。
3.班級日常管理工作
班級管理是班主任的日常工作內容，是班級工作的基礎，有利于學生良好的行為習慣的養成。班級日常管理包括班級常規管理和非常規管理兩個方面。
班級常規管理包括班級教學管理、課外活動管理和班級制度管理。其中的班級制度管理包括班主任工作計劃與總結、班級檔案制度、班務日志、班級體育衛生制度、勞動制度、學生評優和操行評定等。
班級非常規管理主要是對班中偶發事件的應對處理。處理偶發事件，應注意以下幾點：首先是控制情緒，沉著冷靜;其次是了解情況，掌握分寸;最后是依靠集體，教育學生。
4.組織指導班級活動的開展
班主任指導班委會、少先隊中隊、團支部開展工作，擔任好少先隊中隊輔導員，組織開展豐富多彩的團隊活動;積極組織開展班集體的社會實踐活動、課外興趣小組、社團活動和各種文體活動，充分發揮學生的積極性和主動性，培養學生的組織紀律觀念和集體榮譽感。
強化練習
1.班主任工作的中心是( )
A.進行個別教育
B.組建班集體
C.建立班級秩序
D.指導學生學習
【答案】B。
2.了解和研究學生是班主任工作的( )
A.中心
B.基礎
C.任務
D.途徑
【答案】B。
3.班主任工作中的個別教育工作的教育對象是( )
A.優等生
B.后進生
C.全體學生
D.中等生
【答案】C。
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