1、下列不屬于小學教育在義務教育中地位的表現的是(　　)。

　　A.免費性

　　B.普及性

　　C.基礎性

　　D.強制性

　　A【解析】略

　　2、我國最早采用的班級授課制是在(　　)。

　　A.1862年

　　B.1898年

　　C.1902年

　　D.1922年

　　A【解析】我國最早采用班級授課制是：1862年清政府在北京設立的京師同文館。

　　3、知識的急速增長要求人們學會學習，(　　)比知識教育更重要，方法教育比結論教育更重要。

　　A.能力教育

　　B.集體教育

　　C.情感教育

　　D.價值觀教育

　　A【解析】略

　　4、基礎型課程注重學生基礎學力的培養，即培養學生作為一個公民所必須的“三基”為中心的基礎教養。“三基”指的是(　　)。

　　A.讀、寫、算

　　B.讀、畫、算

　　C.畫、寫、算

　　D.讀、寫、畫

　　A【解析】讀、寫、算，是作為公民所必須的“三基”。

　　5、現代教育的特征是(　　)。

　　A.生產知識教育

　　B.科技教育

　　C.人文教育

　　D.共產主義思想教育

　　B【解析】現代教育的基本特征是科技教育。

　　6、兒童發展的源泉是(　　)。

　　A.兒童主體的活動

　　B.機體的結構和功能

　　C.家庭和社會教育

　　D.社會環境

　　A【解析】皮亞杰認為，人的知識來源于動作，動作是兒童發展的源泉。

　　7、小學教育在義務教育中的地位主要體現在(　　)。

　　A.普及性、強制性、義務性

　　B.基礎性、強制性、義務性

　　C.普及性、強制性、基礎性

　　D.基礎性、普及性、義務性

　　C【解析】小學教育在義務教育中的地位表現在三個方面，分別是普及性、基礎性、強制性。

　　8、中國古代“內發論”的代表人物是(　　)。

　　A.孔子

　　B.墨子

　　C.荀子

　　D.孟子

　　D【解析】內發論(又叫做遺傳決定論)強調人的身心發展的力量主要源于人自身的內在需要，身心發展的順序也是由身心成熟機制決定的。內發論強調遺傳在人的發展中的決定作用。孟子提出“仁義禮智非由外鑠我也，我固有之也”(《孟子·告子》)。

　　9、以下不是小學生注意發展的特點的是(　　)。

　　A.在教學的影響下，有意注意開始發展，而無意注意仍然發揮著重要作用

　　B.在教育教學的影響下，小學生對抽象材料的注意正在逐步發展

　　C.在整個小學學期內，教學的抽象性是引起兒童注意的重要條件

　　D.整個小學階段，兒童的注意經常帶有情緒色彩

　　C【解析】按照皮亞杰的認知發展階段理論，小學生處于具體運算階段。

　　10、科學技術是第一生產力，促使科學技術再生產的最主要途徑是(　　)。

　　A.學校教育

　　B.高新技術的應用

　　C.科學理論的產生

　　D.完善的社會制度

　　A【解析】教育可以通過科學技術的創新，直接推動科學技術的發展，為經濟發展提供科技成果。

　　編輯推薦：

　　教師資格全國統考VIP保過課程全面熱招中

　　2015年全國各省市特崗教師報名時間及公告匯總

　　2015年下半年教師資格證報名時間 | 考試流程

　　幼兒散文練筆

　　環球網校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環球網校教師資格頻道或論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!