2014年自考《西方心理學史簡編》筆記:哥倫比亞大學的機能主義
更新時間：2013-12-31 15:09:40
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摘要 在美國技能主義心理學觀點的除了上述芝加哥大學三位教授外，還有，如早期的卡特爾、后來的桑代克、吳偉士
三、哥倫比亞大學的機能主義
在美國技能主義心理學觀點的除了上述芝加哥大學三位教授外，還有，如早期的卡特爾、后來的桑代克、吳偉士
1、桑代克在1898年發表《動物的智慧》一書，“嘗試與錯誤”學習理論。他受卡特爾和戈爾登的影響，喜歡搞心理測驗，并設計過多種心理測驗和教育測驗。他認為學習中所以存在著遷移現象，原應在于學習中具有相同的因素。
2、吳偉士是詹姆士的學生。
(1)《實驗心理學》、《行為動力學》、《現代心理學派別》(1931年初版，1948年第二版)。
(2)他認為，心理學應該研究整個人的全部活動，他所指活動即包括意識又包括行為，他認為對于人的心理的研究應從活動入手來進行，還應通過研究人的工作商品去間接的分析心理活動的特點。
(3)1918年吳偉士出版了專著《動力心理學》。他認為，驅力和機制這兩個概念可以解釋人的一切活動。機制是指原因通向結果的歷程，是指刺激達到反應的具體結構關系。驅力是激發機制的內在條件。
(4) 吳偉士強調人的行為的內驅力，因此他的心理活動公式S-O-R.其中S表示刺激，R表示反應，中間的O代表內驅力。他修訂出版的《心理學》一書中，將這一公式擴充為：W-S-Ow-R-W，其中附于O下面的小w代表個體對環境的調整，以及對情境和目標的定勢。W代表環境。
(5)對于當時各個學派的評論，吳偉士采取調整和折衷的中間道路的立場，這也是他的《現代心理學派別》一書的特點。他在書中說“沒有一個學派不是好的，但是沒有一個學派是夠好的。”
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