2014年自考"報(bào)紙編輯"筆記整理:稿件失實(shí)
(4) 稿件失實(shí)的幾種表現(xiàn)
虛構(gòu)…所寫的事實(shí)是作者憑空捏造出來的,在現(xiàn)實(shí)中并不存在。
添加…稿件在寫現(xiàn)實(shí)中某人某事之時(shí),又無中生有添加了一些事實(shí)。
拼湊…稿件所寫的事情確定存在,但它們是不同的人在不同的時(shí)間、地點(diǎn)做出的, 而稿件把它作為一個(gè)新聞集中到一個(gè)人身上來寫。
夸張…稿件對所寫事物在數(shù)量、規(guī)模、發(fā)展程度以及所起的作用、影響方面有所夸大。
偏頗…稿件在表現(xiàn)事物之間的因果關(guān)系時(shí),無視開成某種結(jié)果的多種原因,只強(qiáng)調(diào)其中一種所起的作用,把多因一果變成了一因一果。
孤證…稿件反映全局情況時(shí),援引在例證是孤立的個(gè)別事例,缺乏代表性。
回避…稿件在反映事物的某一方面時(shí),有意回避與此緊密相關(guān)的另一重要方面,以致使人看不清這一事物的全貌。
幻影…稿件所寫的事實(shí),究其來源似乎有點(diǎn)根由,但是認(rèn)追查,卻是查無實(shí)據(jù)。
假象…稿件對事實(shí)所作的結(jié)論是根據(jù)一些假象得出的,未能反映事物的本質(zhì)。
(5) 怎么運(yùn)用分析的方法發(fā)現(xiàn)稿件中的疑點(diǎn)?
第一, 從稿件對同一事實(shí)的不同敘述中發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)。在一篇稿件中,作者多處寫到同一事實(shí),如果說法不一,前后矛盾,這里面就容易隱藏著不真實(shí)的因素,應(yīng)加以注意。
第二, 分析一個(gè)事實(shí)各個(gè)組成部分之間的聯(lián)系,從中發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)。一個(gè)事實(shí)由多個(gè)部分組成,而部分之間存在在一定的聯(lián)系。觀察這些聯(lián)系是否合理,從中找出不真實(shí)因素。
第三, 從稿件所提供的事實(shí)及作者對事實(shí)的評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)。作者在向讀者報(bào)告現(xiàn)實(shí)生活中所發(fā)生的名種事實(shí)時(shí),往往在字里行間流露出對事實(shí)的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)就是一種結(jié)論,就檢查這種評(píng)價(jià)是否符合稿件中所提供的事實(shí)。
第四, 從新聞來源中發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)。新聞來稿中對新聞來源往往有所交代,說明所寫事實(shí)為某人所提供的。盡管如此,編輯仍要檢查和分析新聞來源所提供的事實(shí)是否真實(shí)。
(6) 認(rèn)識(shí)的不確定性
(7) 讀者需要
讀者未知的東西,款必全是讀者需要的。只讀者未知而對讀者又是有益或有用的,才是讀者所需要的。這里所講讀者需要,必須是正當(dāng)?shù)暮侠淼男枨螅瑘?bào)紙絕不能迎合某些人的低級(jí)趣味,絕不能迎合某些人背離社會(huì)發(fā)展方向的要求。
更多自考動(dòng)態(tài)請您持續(xù)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校自考頻道!
更多信息請?jiān)L問:自學(xué)考試頻道 自學(xué)考試論壇
最新資訊
- 備考2026年4月自學(xué)考試!這些真題及題庫早早收藏【免費(fèi)領(lǐng)取】2025-11-07
- 考前看!2025年10月自考《中國古代文學(xué)史一》歷年高頻考點(diǎn)2025-10-24
- 抓緊背!2025年10月自學(xué)考試《習(xí)概》名詞解釋、簡答題高頻考點(diǎn)匯總2025-10-20
- 考前背誦!2025年10月自學(xué)考試沖分資料,速領(lǐng)2025-10-14
- 速領(lǐng)!2025年10月自學(xué)考試全專業(yè)【沖刺必刷100題】,高頻考點(diǎn)覆蓋2025-10-13
- 2025年10月自學(xué)考試題型發(fā)布!各專業(yè)簡答題、論述題考什么?2025-10-12
- 備考重點(diǎn)!2025年10月自學(xué)考試各專業(yè)高頻考點(diǎn)+必刷100題2025-10-10
- 2025年10月自考《美學(xué)》高頻考點(diǎn)匯總:名詞解釋+簡答題2025-10-09
- 考前復(fù)習(xí):2025年10月自學(xué)考試《馬原》高頻考點(diǎn)+歷年真題2025-10-07
- 提前發(fā)布!2025年10月自學(xué)考試答題卡樣式2025-10-07
