2013年自考中國現代文學史筆記第四章（3）
更新時間：2013-07-02 09:19:03
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分析葉圣陶現實主義小說的特色和風格
1、 冷靜觀察和客觀描寫。“意”常見于言外，“情”不外露文中，如《多收了三五斗》作者對農民的同情深深地潛伏在不露聲色的筆致后面。
2、 同情與諷刺兼備，是作者對小市民知識分子用筆的基本特色。對于潘先生等主人公，作者看不慣他們的怯弱、自私自利，不由得要刺他們一下;但他也深知他們的甘苦，造成他們這些不良表現的原因是復雜的，有時他們自己也不能掌握自己的命運。這樣既有諷刺，又有同情，于是諷刺也顯得溫婉。
3、 結構多變，講究結尾饒有余味。如《倪煥之》以一個人的遭遇為縱線;《多收了三五斗》無一中心人物，頗有散文風。《多收了三五斗》《潘先生在難中》等不少小說結尾的藝術匠心，尤見功力。
4、 語言平實、純正。葉圣陶的文學語言沒有“五四”作家常有的歐化氣味，為中國現代漢語的規范、健康做出了不可磨滅的貢獻。
簡析葉圣陶“教育小說”的思想內容和特點
葉圣陶以教育界、以學校生活為題材創作的小說叫“教育小說”，主要思想內容有：
1、 暴露舊中國教育界黑暗的內幕，并透過教育界而把批判的矛頭指向整個舊社會。如《一篇宣言》暴露反動當局對教育的迫害。
2、 嚴峻的解剖與審視知識階層。名篇如《潘先生在難中》里的潘先生，寫出了知識分子灰色卑瑣的人生和自私軟弱的性格。
3、 展現教育知識分子身上出現的革命反抗的一面。如《抗爭》中的郭先生、《城中》的丁雨生。
在中國現代作家中，像葉圣陶這樣多方面地、深刻地、成功地描寫教育界的種種現象和心態者，并無第二人可與匹敵。葉圣陶是新文學史上最早和最有成就的“教育小說家”。
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