2013年自考現(xiàn)代漢語復(fù)習(xí)資料（24）

更新時(shí)間：2013-06-21 16:08:17 來源：|0

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　　自學(xué)考試《現(xiàn)代漢語》復(fù)習(xí)資料第六章

　　一、知識(shí)題：

　　1、修辭這個(gè)術(shù)語，有時(shí)指修辭活動(dòng)，如“魯迅是修辭的高手”;有時(shí)指修辭規(guī)律，如“這句話很符合修辭”;有時(shí)指修辭學(xué)，如“他最近又寫了一本修辭講修辭”。

　　2、修辭的基本要求：1)要有明確的目的，2)有適合特定的語境。

　　3、詞語的選擇的要求：1)單雙音節(jié)的選擇：限制某些單音節(jié)的使用范圍，注意雙音化的傾向。2)語體色彩和感情色彩的體現(xiàn)。語體可分口頭語體和書面語體。書面語體包括：公文語體、政論語體、科學(xué)語體、文藝語體等。

　　4、句式的選擇的要求：1)上下文的銜接，2)焦點(diǎn)的突出。

　　5、一個(gè)句子有兩種或兩種以上的解釋，這就產(chǎn)生了歧義。歧義產(chǎn)生的原因有：1)詞義不明確，2)句法不固定，3)語義關(guān)系含糊，4)層次不分明，5)指代不明。

　　6、節(jié)律就是節(jié)奏的規(guī)律。節(jié)奏就是事物的重復(fù)與變化。語音有四個(gè)要素：音高、音強(qiáng)、音長、音色。這四個(gè)要素都可以構(gòu)成語言的節(jié)奏。

　　7、漢語的聲調(diào)和語調(diào)是由音高決定的。聲調(diào)可分為兩大類，即平聲(陰平、陽平)和仄聲(上聲、去聲)兩大類，平仄交替使用，聲調(diào)有高低起伏，于是形成優(yōu)美的節(jié)奏。如：成語“方興未艾(平平仄仄)”、“一年之計(jì)在于春(仄平平仄仄平平)”。語調(diào)構(gòu)成的節(jié)奏主要表現(xiàn)在升調(diào)與降調(diào)的交替上邊。一般說，問句表現(xiàn)為升調(diào)，非問句表現(xiàn)為降調(diào)。發(fā)端句表現(xiàn)為升調(diào)，后續(xù)句表現(xiàn)為降調(diào)。如“五月的鮮花開遍了原野”(升)“鮮花掩蓋著志士的鮮血”(降)

　　8、音長構(gòu)成的節(jié)奏主要表現(xiàn)在聲音的速度和停頓方面。如“山||快馬|加鞭|未下鞍||驚回首――離天|三尺三||.”

　　9、音色構(gòu)成的節(jié)奏主要表現(xiàn)在押韻上邊。

　　10、音強(qiáng)構(gòu)成的節(jié)奏表現(xiàn)在話說得有輕有重，聽起來節(jié)奏鮮明，不只是為了悅耳，更重要的是為表達(dá)內(nèi)容服務(wù)。包括：1)說話通常是傳達(dá)新信息。新信息是未知的，應(yīng)當(dāng)重一些。2)新信息如果字?jǐn)?shù)較多，其中必有焦點(diǎn)。焦點(diǎn)的聲音應(yīng)該強(qiáng)一些。

　　11、常用的修辭格有：比喻、比擬、借代、拈連、夸張、雙關(guān)、映襯、移就、對(duì)偶、排比、錯(cuò)綜、仿詞。

　　12、同一組語句，從一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看，屬甲辭格;從另一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看，屬乙辭格，這是辭格的兼用。

　　13、連用幾個(gè)辭格，或者甲辭格當(dāng)中套著乙辭格，用來說明同一內(nèi)容，這就是連用和套用。

?2013年7月各省市自考考試安排匯總