2012年自考《大學語文》沖刺復習資料（29）

更新時間：2012-09-19 10:26:07 來源：|0

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　　湘夫人　選自屈原《九歌》多種抒情方法

　　文章中心思想

　　湘君、湘夫人是傳說中湘水的一對神仙眷侶。《湘夫人》是寫湘君相約湘夫人但最終未能見面的情景，表達了對湘夫人刻骨銘心的思念深情。

　　全篇依托水神祭祀中降神、迎神、娛神、送神四個基本步驟，大致可分為四節：文章分四小節。

　　1.湘夫人期約未遇，湘君心里充滿憂傷

　　2.對湘夫人焦灼期待和反復追尋

　　3.水中筑室顯示對理想愛情的無比向往

　　4.湘夫人終究沒來，把衣物投入水中，寄托對湘夫人的無限思念

　　第一節寫湘君似乎看到湘夫人飄然降至湘水北岸的小洲，但期約未遇，心中充滿憂傷。

　　第二節描述湘君對湘夫人的焦灼期待和反復追尋，表現出對愛情的執著追求。

　　第三節鋪敘湘君筑室水中以迎接湘夫人的情景，顯示出對理想愛情生活的無比向往。

　　第四節寫湘夫人終究沒有來，湘君十分遺憾地將衣物投入水中，以寄托對湘夫人的思念。屈原在對祭祀樂歌的改寫中，突出了神戀的真摯情誼，顯然滲透進自己對遭受排擠、打擊、流放的憂傷情緒和對社會理想、完美人格的堅執追求精神，而這也正是作品的思想意義所在。

　　抒情方法轉自環球網校edu24ol.com

　　這首詩運用多種抒情方法，細致入微地表現出人物的心理活動和內在情感。有直抒胸臆，如“目眇眇兮愁予”、“思公子兮未敢言”；有通過描述舉止神態來表現人物的內心活動，如“登白兮騁望”、“捐余袂兮江中”；有融情入景，通過描寫周圍秋色來渲染濃郁的愁情，如“??兮秋風，洞庭波兮木葉下”；有因情造景，通過描寫事理顛倒的假想景象來表現人物內心的焦慮和不安，如“鳥何萃兮中”、“罾何為兮木上”、“麋何食兮庭中”、“蛟何為兮水裔”。至于水中筑室情景的描寫，則是通過大肆鋪陳的手法，來張揚湘君心中的美好愛情理想。

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