2012年自考“民事訴訟法”復習筆記(2)


五、民事訴訟法律關系的構成要素$lesson$
任何法律關系的構成都包括三個要素:主體、內容、客體。
1.主體:在民事訴訟法律關系中享有權利和承擔義務的主體,包括人民法院、人民檢察院、訴訟參加人(包括當事人、訴訟代理人)、其他訴訟參與人(包括證人、鑒定人、勘驗人和翻譯人)。
★注意區分訴訟主體和訴訟法律關系主體兩個概念,訴訟主體決定著訴訟程序的產生、變更和消滅。前者的范圍小于后者,僅包括人民法院、人民檢察院和當事人。
2.內容:主要指各種主體的權利和義務,民事訴訟法律關系的內容是指民事訴訟法律關系的主體在訴訟法律關系中享有什么樣的權利和承擔什么樣的義務。這個問題在課程后面會詳細講述,在此可以暫時忽略。
3.客體:主體的權利和義務的指向對象。
(1)人民法院和當事人之間的訴訟權利義務所指向的對象:案件的事實和當事人的實體請求。
(2)人民法院和人民檢察院之間的訴訟權利義務的指向對象:人民法院的裁判行為。
(3)人民法院和其他訴訟參與人之間的訴訟權利義務的指向對象:案件的事實。
(4)當事人之間的權利義務的指向對象:訴訟理由和訴訟請求。
(5)當事人和其他訴訟參與人之間的權利義務的指向對象:案件的事實。
六、民事訴訟上的法律事實:能夠引起民事訴訟法律關系產生、變更或者消滅的事實。
1.訴訟事件:不以人的意志為轉移而發生的事實。
2.訴訟行為:結果的發生是在人的指導下產生的。
★區分兩者的關鍵看有沒有人的意志因素,如果結合人的意志就稱為行為;而沒有結合到人的意志就稱為訴訟事件。
第二節 民事訴訟法
一、民事訴訟法的概念
是指國家制定的規范法院和一切訴訟參與人在審理民事案件過程中所進行的各種訴訟活動以及由此而產生的各種訴訟關系的法律規范的總和。通過概念可以看到民事訴訟法的目的是要規范訴訟的過程,要規范各種訴訟法律關系主體在訴訟當中所享有的權利和承擔的義務。
兩部法典:轉自環 球 網 校edu24ol.com
1.1982年的《民事訴訟法(試行)》,目前已經廢止。
2.1991年的《民事訴訟法》,現行。
注意區分部門法與法典的關系:有的部門法沒有法典,如民法、經濟法、行政法;有的部門法有法典,如刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、民事訴訟法。狹義的民事訴訟法指民事訴訟法典,法典本身并不是部門法的全部。廣義的民事訴訟法除了法典之外還包括司法解釋、法規等。
二、民事訴訟法的性質
1.民事訴訟法是公法不是私法;
民法是一部私法,民事訴訟法是一部公法,公法跟私法的最主要區別在于部門法當中是否涉及到國家權利,是否涉及到國家的強制性規范。民法主要是調整社會當中平等主體間的法律關系,它更加強調的是社會成員之間的平等和自愿,國家一般并沒有插足,國家強制力沒有體現在民法當中。當民法所規定的權利沒的得到貫徹,當民法所規定的義務沒的得到履行時,雙方當事人就發了糾紛。當糾紛產生之后,國家的公 律就要介入其中。人民法院要代表國家解決糾紛,同時如果人民法院的裁判得不到履行時,那么人民法院要運用國家的強制力來保證裁判的執行。因此民事訴訟當中體現了國家的強制力,國家是介入到了糾紛的解決過程當中。
2.部門法;
部門法有一個獨立的調整對像,這部法律有一個獨特的調整手段,如果某一個法律領域有一個專門的調整對像,并且有一個獨特的調整方式。這個法律領域可以稱為一個部門法。民事訴訟所解決的是民事爭議、民事糾紛。民事糾紛的范圍是特定化的,這是民事訴訟法所調整的對像,因此,民事訴訟法是有一個獨立的調整范圍的,同時民事訴訟法解決糾紛的手段比較特殊。例如,在民事訴訟當中,法院是可以通過調解的方式來解決雙方當事人的爭議,但是刑事和行政訴訟法當中是沒有調解這樣的方式。因此,民事訴訟解決爭議的方法與刑事訴訟法和行政訴訟法相比,是比較的獨特。民事訴訟法是一部典型的部門法。
3.基本法;
在我國的法律淵源當中可以分成幾個不同的層次,第一個層次是根本法也叫母法,是指我國的憲法,是最高的法,任何法律如果與根本法和母法相沖突,這些法律就會成為沒有效力的法律。在根本法之下是第二層次的法律,是基本法。所謂基本法是指效力僅次于母法的法法律。在我國基本法包括:刑法、民法、行政法、經濟法、刑事訴訟法、行政訴訟法以及民事訴訟法。民事訴訟法是基本法,說明了民事訴訟法的效力僅僅低于憲法,是一個國家第二層次的法律
4.程序法。
程序法跟實體法是一個相對應的概念,民法是一個實體法,而民事訴訟法則是一個程序法,程序法講究的是時間、空間和步驟的安排。民事訴訟法要規定當事人解決糾紛的空間、時間和步驟,通過對民事訴訟法的規定可以達到能夠用最快的方式,最低廉的成本實現最公正的裁判。在民事訴訟過程當中根據不同的案件,不同的要求也會選擇出,不同的實現步驟,例如,如果一個案件訴訟標的比較小,在安排訴訟程序方面,應該講究程序的效率性。但是如果案件的標的很大,牽涉的利益很大,我們就不應該單單追求效率,而需要把每一個過程準備的更加細致。
此處應當作為多項選擇題準備。
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