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2012年自考教育心理學復習筆記第七章

更新時間:2011-12-01 09:19:58 來源:|0 瀏覽0收藏0

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第七章 技能的形成$lesson$

  第一節 技能的概述

  1、定義:技能是指通過練習而形成的合乎法則的活動方式

  2、特點:①技能是通過學習或練習而形成,不同于本能行為。②技能是一種活動方式,由一系列動作及其執行方式構成的,屬于動作經驗,不同于認知經驗的知識。③技能中的各動作要素及其執行順序要體現活動本身客觀法則的要求,不是一般的習慣動作。

  3、種類:轉自環 球 網 校edu24ol.com

  ①操作技能:動作技能、運動技能

  ②心智技能:能力技能、認知技能

  4、作用:能夠對活動進行調節與控制,還是獲得經驗、解決問題、變革現實的前提條件。

  第二節 操作技能的形成

  一、操作技能形成的階段

  1、操作定向:含義,定向映象

  2、操作模仿:含義,動作特點(四點)

  3、操作整合:含義,動作特點(四點)

  4、操作熟練:含義,動作特點(四點)

  二、操作技能的培訓要求

  1、準確地示范與講解

  2、必要而適當的練習

  3、充分而有效的反饋

  4、建立穩定清晰的動覺

  第三節 心智技能的形成

  一、理論

  1、心智動作按階段形成理論(加理培林 前蘇聯)

  動作的定向階段→物質與物質化階段→出聲的外部言語動作階段→不出聲的外部言語動作階段→內部言語動作階段。

  2、心智技能形成三階段論(安德森)

  認知階段→聯結階段→自動化階段

  3、我國心智技能形成三階段論:

  ①原型定向:4注意點

  ②原型操作:4注意點

  ③原型內化:4注意點

  二、心智技能的培養要求

  1、激發學習的積極性與主動性;

  2、注意原型的完備性、獨立性與概括性;

  3、適應培養的階段特征,正確使用語言。

?2012年高教自考網絡輔導課程招生簡章

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