全國2011年4月高等教育自學考試

　　傳播學概論試題

　　課程代碼：00642

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.最早提出“把關人”概念的是原籍德國的美國心理學家( )

　　A.施拉姆 B.盧因轉自環 球 網 校edu24ol.com

　　C.拉斯韋爾 D.霍夫蘭

　　2.《論出版自由》的作者是( )

　　A.彌爾頓 B.盧梭

　　C.約翰?穆勒 D.伏爾泰

　　3.拉斯韋爾傳播模式的第三個環節是( )

　　A.誰 B.對誰

　　C.說什么 D.通過什么渠道

　　4.下列選項中，屬于線性模式的是( )

　　A.德福勒模式 B.賴利夫婦模式

　　C.申農―韋弗模式 D.奧斯古德―施拉姆模式

　　5.在傳播研究中，問卷主要用于受眾調查和( )

　　A.傳播效果研究 B.內容分析

　　C.傳播媒介研究 D.控制分析

　　6.不接受自變量作用的實驗對象在控制實驗中構成( )

　　A.“控制組” B.“實驗組”

　　C.“觀測組” D.“對照組”

　　7.美國心理學家托爾曼認為，很多傳播行為是一種( )

　　A.工具性行為 B.使用滿足性行為

　　C.社交性行為 D.自我中心性行為

　　8.拉扎斯菲爾德等指出大眾傳播有三個功能，但不包括( )

　　A.環境監測功能 B.授予地位功能

　　C.麻醉精神功能 D.重申社會準則功能

　　9.巴斯把傳播媒介的把關行動分為兩個階段，并認為第二階段的把關人主要是( )

　　A.記者 B.傳媒的經營者

　　C.編輯 D.傳媒的所有者

　　10.西方學者提出的報刊四種理論中最早出現的是( )

　　A.集權主義理論 B.自由主義理論

　　C.社會責任理論 D.蘇聯共產主義理論

　　11.按照美國數學家申農的定義，信息指的是( )

　　A.確定性減少的量 B.不確定性減少的量

　　C.確定性減少的質 D.不確定性減少的質

　　12.社會傳播中的超量信息也是一種噪音，這種噪音是( )

　　A.人為的 B.不可控制的

　　C.天然的 D.不能譯碼的

　　13.麥克盧漢把人類社會發展分為三個時期，其中電子傳播時期也叫( )

　　A.部落前文化時期 B.部落文化時期

　　C.脫離部落文化時期 D.重歸部落文化時期

　　14.用實驗證實了英國科學家馬克斯韋爾關于無線電波預言的德國物理學家是( )

　　A.貝爾 B.馬可尼

　　C.赫茲 D.波波夫

　　15.下列與選擇性理解的意思最接近的成語是( )

　　A.擇善而從 B.愛屋及烏

　　C.從諫如流 D.見仁見智

　　16.受眾理論中有一種以“刺激―反應論”的心理學模式為基礎，并從行為主義的角度描述受眾。這種理論是( )

　　A.個人差異論 B.社會分類論

　　C.社會關系論 D.選擇性因素理論

　　17.20世紀40年代至60年代是傳播效果研究的第二階段。這個階段提出的關于傳播效果的觀點是( )

　　A.“皮下注射論” B.“培養理論”

　　C.“有限效果論” D.“知識溝理論”

　　18.在1940年美國總統大選期間，拉扎斯菲爾德等圍繞大眾傳播的競選宣傳對選民投票意向的影響所作的調查被稱為( )

　　A.培因調查 B.蓋洛普調查

　　C.伊里調查 D.尼爾森調查

　　19.早在1920年，李普曼在一本著作中提出現代人與“第一手信息隔絕”的問題。這本著作是( )

　　A.《輿論學》 B.《自由與新聞》

　　C.《人民的選擇》 D.《大眾傳播效果》

　　20.諾伊曼提出的“沉默的螺旋”理論認為，大眾傳播的社會效果是( )

　　A.強大的 B.有限的

　　C.微弱的 D.中等的

　　二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　21.傳播學奠基人中有些是來自歐洲的學者，他們是( )

　　A.盧因 B.拉斯韋爾

　　C.施拉姆 D.拉扎斯菲爾德

　　E.霍夫蘭

　　22.瑞士、英國和美國的心理學家對傳播功能的研究作出了重要貢獻，這些心理學家是( )

　　A.英尼斯 B.斯蒂芬森

　　C.皮亞杰 D.霍克海默

　　E.托爾曼

　　23.受眾的選擇性因素不包括( )

　　A.選擇性注意 B.選擇性暴露

　　C.選擇性復述 D.選擇性記憶

　　E.選擇性理解

　　24.據拉扎斯菲爾德、卡茲和羅杰斯的研究，意見領袖的特征有( )

　　A.未必是大人物 B.社交范圍較廣

　　C.信息渠道較多 D.頻繁接觸大眾傳播

　　E.存在于特定的社會階層

　　25.傳播學傳統學派的特征是( )

　　A.強調定量分析 B.強調定性分析

　　C.注重控制研究 D.注重效果研究

　　E.重視具體實證

　　三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　26.按照傳受范圍，傳播可以分為若干層次，其中最基本的層次是________。

　　27.申農―韋弗模式可以用于解釋一般的社會傳播過程，其中的“信宿”相當于信息的_______。

　　28.內容分析是一種對傳播內容進行客觀、系統和________描述的研究方法。

　　29.皮亞杰發現兒童的談話可以分為兩種，一是________的，一是社交性的。

　　30.傳播學中針對傳播主體“誰”的研究也叫________。

　　31.麥克盧漢媒介理論的中心論點是“________”。

　　32.美國心理學家________主持的實驗發現，《我們為何而戰》系列紀錄片在鼓舞士氣和激發對敵仇恨方面沒有明顯效果。

　　33.據諾伊曼研究，________強調提示的意見，容易被人們當作“多數”或“優勢”意見。

　　34.在傳播研究中，如果說傳統學派關心的是受眾，那么批判學派關心的則是________。

　　35.人類社會正在步入的知識經濟時代，也叫________經濟時代。

　　四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　36.韋爾伯?施拉姆

　　37.重申社會準則的功能

　　38.《權力的媒介》

　　39.“使用與滿足”研究

　　40.“上限效果”假說

　　五、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

　　4l.什么是自我傳播?它和人際傳播有哪些不同?

　　42.簡述傳播的控制研究中“控制”的含義。

　　43.就社會而言，為了避免信息匱缺或信息超量，應該采取哪些對策與措施?

　　44.與廣播、電視相比，報紙的優勢和局限是什么?在當前的媒介競爭中，報紙應采取哪些對策?

　　45.大眾傳播中的反饋具有哪些特點?

　　六.論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　46.報刊的社會責任理論是在什么背景下提出來的?它對報刊的自由主義理論作了哪些修正?為什么該理論至今還停留在“紙上談兵”的階段?

　　47.論述新聞與信息的聯系與區別。

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