第二十九課逍遙游

　　一、字：稃==餐，反→返，知→智，辯―辨。

　　二虛詞：1 、鯤之大：取獨用法。2 、鵬之徙于南冥也。取獨用法。3 、野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也：前二“也”，是句中語氣詞，表停頓語氣。4 、天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪：用在選擇句中，加強揣測語氣，“是還是”。5 、且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力：“且、夫”二個語氣詞，合用表示進一步發議論譯為“再說”。“之”取獨。“也”，句中語氣詞。6 、則風斯在下矣：

　　則、就。7 、而后乃今培風：“而后”然后，“乃今”，就。8 、之二蟲雙何知：這，（指示代詞）作定語。9 、眾人匹之，不亦悲乎：豈不…嗎。（表反問的習慣說法）。10、且適南冥也：將要。11、彼且奚適：將。12、定乎內外之分：于（介）。

　　三實詞：1 、怒而飛：奮發。2 、天之蒼蒼：深藍色。3 、而后乃今培風：憑、乘著（動）。4 、背負青天而莫之夭閼者，而后乃今將圖南：“夭閼”雙聲連綿詞，阻隔、阻擋。“圖”，計劃、打算。5 、我決起而飛，搶榆枋而止：“決”迅速的樣子。“搶”，觸、碰。6 、奚以之九萬里而南為：到。7 、適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然：“適”，到去。“莽蒼”，疊韻連綿詞，郊野的顏色，這里代郊野。“果然”充實飽滿的樣子，這里形容腹飽。（形）。8 、小年不及大年：壽命。9 、朝菌不知晦朔：“晦”陰歷每月最后一天。“朔”，月歷每月初一。10、眾人匹之：相比。11、絕云氣：穿過。12、此大小之辯也：通“辨”，區別。13、德合一君而征一國者：取信。14、宋榮子猶然笑之：神態輕松的樣子。15、舉世而譽之而不加勸：“譽”，稱贊。“加勸”，更加奮勉，更受鼓勵。16、舉世而非之而不加沮：“非”，責難。“沮”懊喪。17、非數數然也：拼命追求的樣子。“數”讀shuo.17 、泠然善也：輕妙的樣子。

　　四活用：1 、水擊三千里：名→狀，在水面上。2 、而后乃今將圖南：名→動，向南飛。3 、奚以九萬里而南為：（同上）4 、扶搖羊角而上者九萬里：名→動，向上飛。5 、彼于致福者：使到，即招致

　　五、句：1 、南冥者，天池也。（判斷句）2 、則芥為之舟。（雙賓語）3 、莫之夭閼：（否定句中代詞賓語前置）4 、奚以九萬里而南為：（疑代）5 、之二蟲又何知：（同上）6 、奚以知其然也：（同上）。6 、以五百歲為春，以五百歲為秋：修辭上的互文見義。指五百年為一春秋，，即為一年。7 、彼且奚適：（疑代）。8 、彼且惡乎待哉：（疑代）（“且”，還要。“待”，依靠）。

　　六、常用字：1 、志：（1 ）常用義：A 志向、志愿。B 記載下來，如“《齊諧》者，志怪者也”。

　　此義保存在現代漢語的“雜志”中。-記住。（2 ）“志”與“意”的意義有時可以相通。但“志”偏重于外向的思想活動。“意”偏重內心想法。（3 ）是“識”的古文形體。

　　2 、圖：（1 ）常用義：A 計慮、謀取，如要課“而后乃今將圖南”―設法對付。B 圖畫、畫像―繪畫（動）

　　3 、絕：（1 ）本義：斷絲。（2 ）引申義：A 弄斷―斷絕―盡B 橫越、穿過，如本課“絕云氣”―到了極點（形）

　　4 、勸：（1 ）古義：勉力、奮力，如本課“舉世而譽之而不加勸”（2 ）引申義：勉勵、鼓勵如“以勸事君者”―勸說。（3 ）古代“勸”不用于消極的勸阻。都用于積極的鼓勵。

　　5 、年：從禾千聲。（1 ）本義：谷熟，即谷物豐收。（2 ）引申義：年月的年―歲數、年齡。如本課“小年不及大年”。

　　6 、負：會意字，從人從貝。（1 ）本義：恃，即依恃、憑仗。（2 ）引申義：背倚、背靠著―背負―受載、承受，如本課“則其負大舟也無力”―蒙受―抱持―內心抱有、餐有―失敗―背棄、違背―辜負、對不起人―欠缺、缺少、虧欠―賠償、補償。

　　第三十課秋水

　　一字：辯―辨，?==蛙，比―庇，卒―萃，豪―毫。

　　二虛詞：1 、吾非至于子之門：如果不是（假設否定連詞）。2 、計中國之在海內，不似?米之在大倉乎：取獨。

　　三實詞：1 、望洋向若而嘆曰：“望洋”，疊韻連綿詞，迷惘直視的樣子。“若”，海神名。2 、我嘗聞少仲尼之聞：前“聞”聽說（動），后“聞”，見聞、學說（名）。3 、吾非至于子之站，則殆矣：

　　危險。4 、井蛙不可以語于海者，拘于虛也：“語”，談論。“虛”，住地。5 、不知何時已，而不虛：

　　空、盡。6 、乃知爾丑：淺陋。

　　四活用：1 、順流而東行：名→狀，向東。2 、東面而視：同上。3 、我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者：形→意動，“認為少”，“認為輕”。4 、此其自多也：形→意動，認為多，引申稱贊、夸耀。

　　5 、不似爾向之自多于水乎：同上。

　　五句：1 、以為莫己若。（否定句代詞作賓語前置）2 、我之謂也：代詞復指賓語前置。3 吾長見笑于大方之家：“見”，助動詞，表被動。（被動句）4 、又奚以自多（疑代）

　　六、常用字：1 、虛：（本義）：大土山。（2 ）引申義：所在地、住地。如本課“拘于虛也”―都邑舊址―廢墟。以上各義舊讀QU，也寫作“墟”。（3 ）還有一個常用義：空虛，（與“盈”“實”相對）

　　-A 不真實―敞開、打開。B 枉然、白白地。

　　2 、語：（1 ）常用義：告訴（動）如“公語之故，且告之悔”，讀YU―交談、談論，如“爾將可與語大理矣。”（2 ）作名詞時，常用義是話、言論―諺語。（3 ）“語”和“言”都有說話和言論意思。

　　“言”是自動跟人說話，“語”偏重于回答問話或交談。

　　3 、比：（1 ）本義：并列、并排。如“子比而同之”（2 ）引申義：A 連接、接近―及、等到B 偏袒。以上各義舊讀bi.C比較，如“此其比萬物也”―比照。（3 ）通“庇”，寄托。如本課“自以比形于天地”。

　　4 、形：（1 ）本義：形象、形狀。如本課“自以比形于天地”（2 ）引申義：形跡―形成，成為某種形象（動）-使動，使之現形、顯露―形勢。

　　5 、方：與道、理有同義的地方。都指學問、道理、規律、儒家倫理道德和學問。但有區別：“方”

　　重在技巧的方式和方法。還可以指行為品質的正直，作表正在、方才、將要等意義的副詞。

　　三十一五蠹

　　一字：甕==蚌，說→悅，?-修，翦―剪，采→?，竇―瀆，?==餉，士→仕，橐-托，庸→?，有―又，上―尚。

　　二虛詞：1 、堯之王天下也：取獨。2 、夫仁義辯智非所以持國也：用來的辦法。

　　三實詞：1 、人民不勝禽獸蟲蛇：承受得起。讀sheng.2 、是以圣人不期修古，不法常可：“期”，期望、要求。“修”學習。“法”，效法。3 、而民自治：自然治理得好。4 、饑歲：荒年，五谷不收叫饑。5 、穰歲之秋，疏客必食：“穰歲”，豐年。“食”拿食物給吃。6 、是以古之易財：輕視。7 、地方百里：兩個詞，土地、見方。8 、執干戚舞：“干”，盾。“戚”，斧。9 、中世逐于智謀：競爭。10、子言非不辯也：言辭動聽。

　　四活用：1 、使王天下：名→動，作王，統治。2 、然則今有美堯舜湯武禹之道于當今之世者：形→意動，以…為美，贊美、稱道。3 、禽獸之皮足衣也：名→動，穿。4 、堯之王天下也：名→動，統治。

　　5 、故傳天下不足多也：形→動，稱贊。6 、故人重之：形→意動，認為…重，看重。7 、夫山居而谷汲者：名→狀，在山上，到山谷里，表處所。8 、澤居苦水者：“澤”，名→狀，在沼澤地區，“苦”，形→意動，以…為苦。9 、行仁義而懷西戎，遂王天下：使動，使…歸附。“王”同上。

　　五句：1 、論世之事，因為之備：雙賓語。2 、而身為宋國笑：被動句。3 、為之政：雙賓語。

　　六常用字：1 、備：（1 ）常用義是防備。如“無所不備，”則無所不寡。“-具備、準備。-齊備-設施，措施，如本課”論世之事，因為之備。“-全、盡。如”備遭艱厄“。

　　2 、臣：（1 ）本義是奴隸。如“雖臣虜之勞不苦于此矣”（2 ）引申：君王身邊的官吏-動詞，臣服-對君王的謙稱。

　　3 、身：（1 ）本義是指懷孕。后寫作娠。（2 ）另一常用義是指身體的軀干部分-泛指身體-自身。如“兔不可復得，而身為宋國笑”-親自，如“禹之王天下也，身執耒裴以為民先”-生命。

　　（3 ）身、體的區別：身指軀干，體指身體的各個部分

　　4 、法：（1 ）基本義是法則，法度。A 法令、制度、規章。B 特指法律、刑法。（2 ）方法，措施。

　　（3 ）取法、效法。如“不法常可”。（4 ）動詞，依法處治。“將法太子”。

　　5 、遂：（1 ）常用義：順利完成，成功。如“四者無一遂”。 2）引申義：形容詞，順利。如“可遂破也”-副詞，竟然-副詞，于是、便。如“遂田于貝丘”。

　　遂、竟的區別：在“完成”這個意義上同義，但前者強調目的的完成，后者則是過程的終結，如未遂政變，未竟事業。

　　6 、伐：甲骨文象用戈砍人的頭，（1 ）本義：砍殺。（2 ）引申義：砍伐（樹木）。如“伐木丁丁”

　　-討伐、進攻，如“司馬錯欲伐蜀”-批評、責備。如“伐孔子之說”-功勞，如“自矜功伐”。

　　征、伐、侵、襲、攻的區別：是一組近義詞，征帶有褒義，最初用于天子攻諸侯，攻無道者。侵和襲帶有貶義。伐是中性的，后來由于常同征連用，也帶有褒義了“征伐以討其不然”。征和伐是公開的、大張旗鼓的軍事行動；侵和襲是不宣而戰的秘密軍事行動，襲比侵更富于隱藏性和突然性，是偷襲。攻是攻打，多指具體攻打某個地區或城市。

　　第三十二課論貴粟疏

　　一字：畜―蓄，臧→藏，?==畝，政―征，賈→價，亡―無，仟―阡，佰―陌，文→紋，責→債，敖→遨，

　　二虛詞：1 、人情一日不再食則饑；兩次。2 、明主知其然也：如此，這樣（代）。3 、故民可得而有之：表順接的連詞。4 、民者，在上所以牧之：用來的方法。5 、今募天下入粟縣官：如今（假設將要發生的事情。）

　　三、實詞：1 以畜積多而備先具也：防備的措施。2 、土地人民之眾不避湯禹：不讓、不亞于。3 、不農則不地著：土著定居一地。4 、雖有高城深池：護城河。5 、不待甘旨：味美的食物。6 、雖慈母不能保其子：保有。7 、實倉廩：充實。8 、民者，在上所以牧之：養、治理。9 、盜賊有所勸：勉勵、鼓勵。10、中人弗勝：“中人”，一般人。“勝”，勝任。11、尚復被水之災：遭受。12、當具：被攤派上。

　　13、交通王侯：交結往來。14、衣必文采：錦繡衣服。15、有仟伯之得：本指田間小道，這里指代田畝。

　　16、方今之務，莫若使民務農而已矣：：前“務”要務（名）。后“務”致力于（動）17、粟有所渫：流通。18、三曰勸農功：“勸”鼓勵。“功”，事。19、湯池百步；貯有熱水的城壕。20、爵者。，上之所擅：專有。

　　四活用：1 、非能耕而食之，織而衣之也：使動，使…吃，使…穿。2 、而國亡捐瘠者：用作名詞，指被遺棄的和瘦得不成樣子的人。3 、不地著則離鄉輕家：形→意動，把看得輕。4 、故務民于農桑：使動，使盡力地去做。5 、薄賦斂，廣畜積：使動，使…輕；使…廣。6 、在于把握：動→名，握起來的手掌。7 、然而眾貴之者：形→意動，把…看得很貴重。8 、是故明君貴五谷而賤金玉：形→意動，把…看得貴重；把…看得輕賤。9 、乘堅策肥：“堅”“肥”形→名，堅車肥馬。“策”，名→動，用鞭子趕馬。

　　10、今法律賤商人，商人已寶貴矣；尊農夫，農夫已貧賤矣：形→意動，把…看得卑賤；把…看得尊貴。

　　11、吏之所卑，法之所尊也：形→意動，認為…低賤，認為…尊貴。13、欲民務農，在于貴粟：形→使動，使…貴重起來。

　　五句：此商人所以兼并農人，農人所以流亡者也：判斷句。“所以者”就是“導致的原因”。

　　六、常用詞：

　　1 、貧（窮）：（1 ）貧的基本含義：寡少，一般是日常生活中衣食錢財的缺乏。窮的基本含義是“困迫”，一般指處境困頓惡劣，走投無路。常用來指仕途中的不得志。貧乏連文，義相近。貧賤連文，義相關。貧與富相對為文。窮困義相近，連文。窮的對立面是達或通。（2 ）引申義：極、盡、尋究。

　　2 、文（字）：（1 ）本義：指在人的身體上刺繡花紋。（2 ）引申義：泛指花紋、紋理。后造“紋”

　　字-泛指一切漢字-文教如“遠人不服，則修文德以來之”-文章，如“故為之文以志”-法律條文-華麗、有文采，如“其旨遠，其辭文”具體的錦繡服裝、花紋- ，如“衣必文采”。（3 ）文章。

　　指才華、文字寫成的文章-修飾，文飾。成語“文過飾非”。

　　字：（1 ）本義：生孩子，生育。（2 ）引申：撫養、撫育-其后形聲相益，即謂之字-合體字-泛指文字。

　　3 、走：（1 ）本義：跑。如“夸父與日逐走”。（2 ）引申義：特指逃跑、逃奔，如“城壞，齊人走”。亡走連文，奔走連義-奔向某地。

　　走、行的區別：行，是現代的走；走，是現代的跑。緩慢而行叫步：老臣今者殊不欲食，乃自強步。

　　快行而行叫趨。入而徐趨。比趨的速度還要快，步伐還要大，是走；比走的速度還要快是奔。走是跑，奔是飛跑，狂跑。

　　4 、策：（1 ）本義：馬鞭。如“振長策而御宇內”（2 ）引申義：鞭策、趕，如“乘堅策肥”―計數的小籌―卜筮用的蓍草-謀劃、策劃-策略。不足。（3 ）通“冊”，簡冊。

　　5 、亡：（1 ）常用基本義：逃匿，逃跑。如“桓楚亡”。亡逃連文，義近……亡匿連文。流亡連文。

　　亡走連文。奔亡連文。亡失變文同義。存亡相對為文。（2 ）引申：滅亡、衰亡。亡興相對為文。（3 ）

　　亡與“無”音義相通。

　　第三十三課報任安書

　　一、字：罷―疲，說→悅，卒→猝，指→?，?-修，徇-殉，旃-?。?==訴，詘-屈，剔==剃，?==阱，槍―搶，以―已，罔→咀，摩―磨，責→債。

　　二、虛詞：

　　1 、若望仆不相師：指代對方的副詞。“不相師”即不向您學習。

　　2 亦嘗側聞長者之遺風：在旁邊，謙敬副詞。

　　3 顧自以為身處穢，動而見尤：“顧”只是（轉折連詞）。“見”：被（表被動的助動詞）。

　　4 士為知己者用：幫、替（介）5 、適足以見笑而自點：“適”僅僅、只（副）。“見”被（表被動的助動詞）

　　6 、行莫丑于辱先：沒有誰（否定性無定代詞）

　　7 、商鞅因景監見：憑著、依靠（介）

　　8 、乃欲仰首伸眉：竟然、居然（副）。

　　8 、主上幸以先人之故：表敬副詞，表示對方的行為給自己帶來幸運或恩惠。

　　9 、旃裘之君長咸震怖，乃悉征其左右賢王：都、全（范圍副詞）。

　　10、近乎卜祝之間，固主上所戲弄：“乎”，于（介），“固”，本來（副）

　　11、而世又不與能死節者比：同…相比（介詞，引進比較對象）

　　12、特以智窮罪極，卒就死耳：“特”，只不過，僅僅（副）。“卒”，終于。（副）13或重于泰山，或輕于鴻毛：有的人（肯定性無定代詞）。

　　14、古人所以重施刑于大夫者，殆為此也：“所以”，譯為“導致…的原因”，“所”是輔助性代詞：“以”是介詞。“殆”，表推測委婉語氣的情態副詞。

　　15、以稍凌遲…，乃欲引節，斯不亦遠乎：“稍”，漸漸（副）。“乃”，才（副）。“斯”，此、這（代）

　　16、所以隱忍茍活…者：同第14題。

　　17、不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉：“勝”，盡（副）。“唯”僅僅（副）

　　18、思垂空文以自見：來（連接行為動作的目的）

　　19、左丘失明，厥有《國語》：句首語氣詞，相當于“乃”。20、凡百三十篇：總共（副）21、然此可為智者道：“然”，但是（轉折連詞）。“為”，給、對（介）

　　22、身直為閨閣之臣，寧得自引深藏于巖穴邪：“直”，僅僅、只不過（范圍副詞）。“寧”，難道（表反詰語氣副詞）

　　23、謹再拜：表敬副詞。

　　24、雖累百世，垢彌甚耳：“雖”，即使（連）。“彌”，更加（程度副詞）

　　25、故且從俗浮沉，與時俯仰：“且”，姑且（副）。“與”，根據、隨著（介）

　　26、今少卿乃教以推賢進士：竟然、居然（副）。

　　27、今雖欲自雕琢，曼辭以自飾…適足取辱耳：“雖”即使（連）。“以”，來（連接動作行為的目的。）。“適”，恰好、正好（副）。

　　三、實詞：1 、意氣勤勤懇懇，若望不相師：“勤勤懇懇”，誠摯懇切。“望”，怨。

　　2 、仆雖罷駑：“罷”疲弱。“駑”，劣馬。此處比喻自己才能庸劣低下。

　　3 、身殘處穢：污穢低賤。

　　4 、獨郁悒而誰與語：雙聲聯綿詞，憂愁苦悶。

　　5 、相見日淺，卒卒無須臾之閑得竭指意：“淺”，少。“閑”，空閑。“指”，意旨，心里的想法。

　　6 、今少卿抱不測之罪，涉旬月，迫冬季：“不測”，很深。“迫”，臨近、接近。

　　7 、仆又薄從土雍，恐卒然不可為諱：“薄”，迫、逼近。“卒然”，突然。

　　8 、是仆終已不得舒憤懣以曉左右：抒發。

　　9 長逝者魂魄私恨無窮：遺憾。

　　10、闕然久不報，幸勿為過：“闕然”，（時間）隔了很久。“報”，回答、回信。“過”，過夫。

　　11、修身者智之符也：符信、憑證。

　　12、愛施者仁之端也：“愛”，愛憐、同情。“施”，施舍。

　　13、取與者，義之表也：標志。

　　14、禍莫?于欲利：慘痛。

　　15、詬莫大于宮刑：恥辱。

　　16、趙良寒心：灰心失望。

　　17、事有關于宦豎…而況于慷慨之士乎：“豎”，卑賤者。“慷慨”，意氣風發，情緒激昂。

　　18、仆賴先人緒業：“賴”依靠。“緒業”，余業。

　　19、外之又不能備行伍…有聽將搴旗之功：“行伍”，軍隊的代稱。“搴”，拔取。

　　20以為交游光寵：光耀和榮幸。

　　21無所短長之效：“短長”，偏義復詞，重在“長”，指長處特長。“效”，奉效、獻出。22、不以此時引綱維：比喻國家的法度。

　　23、仆少負不羈之才，長無鄉曲之譽：“負”，缺少。“鄉曲”，鄉里。

　　24、使得奏薄技：進、奉獻。25、故絕賓客之知，忘室家之業：“知”，交往，社交往來。“室家”

　　指妻室。

　　26、竭其不肖之才力：不賢。27、接殷勤之余歡：“接”，交流。“殷勤”，情意懇切的樣子。

　　28、自守奇士：自守節操。

　　29、躬自流涕，?血飲泣：“涕”，淚。“?”，用手捧水洗臉。“飲泣”，泣不成聲。30、陵敗書聞，主上…聽朝不怡：“聞”，被聽到。“怡”，愉快、高興。

　　31、誠欲效其款款之愚：“效”，獻。“款款”懇切忠實的樣子。

　　32、功亦足以暴于天下矣：顯露。

　　33、以此指推言陵之功：推論、闡述。

　　34、塞睚眥之辭：仇怨。

　　35、以為仆沮貳師…，遂下于理：“沮”，中傷、詆毀。“理”，大理，掌管訴訟刑獄的官。

　　36、拳拳之忠，終不能自列：“拳拳”，忠實誠懇的樣子。“列”，陳述、申辯。

　　37、卒從吏議：判決。

　　38、貨賂不足以自贖：財物、錢財。

　　39、深幽囹圄之中，誰可告訴者：“囹圄”：監牢。“告訴”，申訴、訴說。

　　40、聵其家聲，而仆又佴之蠶室：“聵”，敗壞、毀壞。“佴”，相次，等于說緊接著。41、固主上所戲弄：玩弄。

　　42、若九牛亡一毛：丟失。

　　43、而世又不與能死節者比：并比、相提并論。

　　44、卒就死耳：走向。

　　45、其次關木索，被棰楚受辱，其次剔毛發、嬰金鐵受辱：“關”套上、戴上。“被”，蒙受、遭受。

　　“嬰”，繞。

　　46、定計于鮮也：不以壽終，指自殺。

　　47、見獄吏則頭槍地，視徒隸則心惕息：“搶”，觸、撞。“惕息”，驚恐、害怕的樣子。48、所謂強顏耳：厚顏，在面子上頂著。

　　49、審矣：清楚、明明白白。50、人不能早自裁繩墨之外，以稍凌遲：“繩墨”，比喻法律。“凌遲”，衰頹。

　　51、幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世，而文采不表于世也：“糞土”，指代監牢。

　　“恨”遺憾。“沒世”，了卻一生。“文采”，文辭、才華。

　　52、唯倜儻之人稱焉：“倜儻”卓越特出。“稱”，稱頌，這里用作被動，指被稱頌。53、大抵圣賢發憤之所為作也：抒發憤懣。

　　54、略考其行事：事跡。

　　55、稽其成敗興壞之紀：“稽”考察、考究。“紀”，綱紀，這指事物的規律。

　　56、下流多謗議：“下流”，入在卑賤者的行列中。“謗議”，譏評議論。

　　57、重為鄉黨所笑：“重”，深深地。“鄉黨”鄉里、鄉鄰。58、曼辭以自飾：美好。

　　四、活用：1 、動而見尤：名→動，過錯→怪罪、責備。

　　2 、女為悅己容：名→動，打扮容貌。

　　3 適足以見笑而自點乎耳：名→動，玷污。

　　4 、請略陳固陋：形→名，鄙陋之見。

　　5 、行莫恥于辱先：使動，受…辱。

　　6 、顯巖穴之士：使動，讓…彰顯，即推薦。

　　7 、不亦輕朝廷，羞當世之士邪：“輕”意動，以…為輕，即看不起、輕視。“羞”，使動，使…感到羞恥。

　　8 、舒憤懣以曉左右：使動，使…知曉。

　　9 、恥辱者，勇之決也：意動，以可恥。

　　10、在昶茸之中：形→名，社會地位卑賤的人。

　　11、隨而媒孽其短：“媒”通“酶”，“孽”通“兼”，酵母、酒曲。名→動，釀、釀成。

　　12、素與士大夫絕甘分少：形→名，甘美的食物，不多的東西。

　　13、欲以廣主上之意：名→動，推廣。

　　14、倡優畜之：名→狀，象對待倡優一樣。

　　15、太上不辱先，其次不辱身：使動，使…受辱

　　16、積威約之漸也：副→名，逐漸形成的一種狀況。

　　17、思垂空文以自見：使動，使…流傳。

　　18、以通其狂惑：使動，使…發泄出來。

　　五句：1 、而誰與語：（疑代介詞賓語前置）。

　　2 、誰為為之？孰令聽之？（用法同上）前一“為”介詞，后一“為”是動詞。

　　3 、尚何言哉：（疑代動詞賓語前置）

　　4 、何以異之：（同1 ）。

　　5 、安在其不辱也：（同3 ）

　　6 、藏之名山，傳之其人、通邑大都：是兩個雙賓語句。

　　7 、明主不曉……遂于下理：用的是委婉修辭手法的避諱語，避冒犯。

　　8 、商鞅因景監見，趙良寒心：用典中的引事。

　　9 、是仆終不得舒憤懣以曉左右：“仆”是對己用的謙稱，“左右”，是對對方的敬語。10、諺曰：

　　“誰為為之？孰令聽之”：用典中的引言。

　　11、太史公牛馬走司馬遷再拜言：委婉語中的謙敬語。

　　六常用字：

　　1 、儉：（1 ）本義：自我約束，不放縱。如本課“分別有讓，恭儉下人”。恭儉連文，恭，待人恭敬有禮；儉，謂律已嚴謹而不越禮。（2 ）引申義：節儉，儉省-不豐足，特指年成歉收。

　　2 、負：會意字，從人從貝，（1 ）本義：恃，依恃、憑仗。負恃同義連文。（2 ）引申義：背倚，背靠著。如“負青天而莫夭閼者”-用背或肩背東西，用身子馱東西。-受載、承受如“則其負大舟也無力”-蒙受如“其負下未易居”-抱持-內心抱有，具有-失-背棄、違背如“田榮者，數負項梁”-辜負，對不起人如“客果有能，吾負之”-欠缺、缺少，虧欠，如本課“仆少負不羈之才”-.賠償、補償。如“負其百金”。

　　3 、愛、惜、憐：（1 ）愛和憐在“喜愛、憐憫、哀憐”上是同義。愛和惜，在“愛惜、珍惜”上的意義相同。憐和惜則在“哀憐、哀憫”上可以相同。

　　愛、惜、憐的區別：（1）、愛的本義是喜愛，憐也有喜愛的意思。在這一點上，愛憐可以同義連文。

　　但憐的喜愛義上古較少用。愛的憐憫的意思。但在上古也較少用。（2 ）、愛還有愛護、愛惜、珍惜的意思，引申有舍不得，吝嗇的意思，這是憐不具備的。（3 ）、憐有欣羨、羨慕之義，上古愛不具備此義。

　　（4 ）、在愛和惜來說，A 惜所涉及的對象一般都是抽象的寶貴的東西，如光陰、生命、榮譽等；而愛一般用于衣食財物之類的具體的東西。B 惜不具備喜愛的意義，卻有惋惜的意思，愛惜連用，也是惋惜、同情的意思。（5 ）憐、惜相比，惜的愛惜程度很深，還引申有貪求、貪戀義。因此，貪惜同義連文。

　　4 、反：（1 ）本義：手心翻轉。如“以齊王，由反手也”。（2 ）引申義：反復，如“安反側于萬物”-相反、對立-反而如“動而見尤，欲益反損”-反叛，叛變。-回歸。寫作“返”，如“使子路反見之”。-.寫作“返”，歸還。如“公子受食反壁”。

　　5 、復：從彳，復聲，（1 ）本義：回來。如“不遠而復-回歸，還原，如”得復見將軍于此“――重新、再次-報復。如”縱無披堅執銳北面復匈奴之志“。

　　6 、要：是腰的本字。（1 ）本義指人的腰身。如“一?之大幾如要”（2 ）中間。從中隔斷-中途攔截-要挾，強逼-要求、求取。-重要、主要、關鍵的東西，yao ，如“此用兵之要術也”――總括，概括如“要之”-簡要。如“可謂要言不煩”。

　　第三十四課留侯論

　　一字：卒→猝，?==怪，見→現，舍→?

　　二虛詞：1 所以微見其意者：用以…的方式。

　　2 、且其意不在書：再說。

　　3 、無所復施：再。

　　4 、蓋亦已矣：大概（語副）5 而特出于荊軻、聶政之計以僥幸于不死：“特”只僅僅，（副）“以”

　　表順承的連詞。

　　6 、項籍唯不能忍：只因為是。7 、非子房，其誰全之：“非”，不是。“其”，表反詰的語氣副詞。

　　8 、而其狀貌乃如婦人：竟。9 、此其所以為子房與：其，表擬測的語氣副詞。

　　三實詞：1 、而逞于一擊之間：快心稱意。

　　2 、其間不能容發：間隙。

　　3 、其身之可愛：珍惜。

　　4 、是故倨傲鮮腆而深折之：缺少美好的言辭。

　　5 、然后可以就大事：成就、完成。

　　6 、肉袒牽羊以逆：迎接。

　　7 、其君能下人，必能信用其民矣：“下”退讓（動）。“信”取信，得到信任。（動）“用”，用命、效命。

　　8 、其事甚怪：怪異（形）。

　　9 、不稱其志氣：相稱。

　　四活用：1 、是故倨傲鮮腆而深折之：使動，使…受摧折。2 、而歸臣妾于吳者：名→動，充當奴隸。

　　3 、油然而不怪者：形→意動，以為怪異。

　　4 、固秦皇之所不能驚，而項籍之所不能怒也：都是使動，省略代詞賓語。“驚”，使…驚恐。“怒”，使…發怒。

　　五、句：而歸臣妾于吳者：“歸與臣妾”共用介詞結構“于吳”，屬共用表達方式。

　　六、常用字：

　　1 、殞：從門從月，表示門中可照進月的亮光，（1 ）本義：縫隙，讀jian四聲。與殮是一對古今字。

　　后以殞字表殞暇一類的意思。間，則專表殞隙、間諜一類的意思。（2 ）引申義：當中，中間，讀jian――置身其中，參與。讀jian四聲如“肉食者謀之，又何殞焉”。-殞暇，讀xian，二聲。不寫作間，可通作殄. -事情與事情之間時間上的空殞-特指封建帝王殞暇無事時有利于臣下提意見的好時機。讀jian四聲-有殞（有間）-抄小路，抄近路，jian四聲。如“沛公已去，殞至軍中”-暗暗地，偷偷地，讀音jian四聲。如“王可以殞出”-嫌隙，隔閡。如“諸侯有殞矣”。讀jian四聲-離間，挑撥。讀音jian四聲。也寫作間-間諜，偵探，讀jian四聲，也寫作間-暗中窺伺對方的弱點或空子，讀jian四聲。

　　2 、閑：會意字，從門從木（1 ）本義：圈養牛馬的柵欄。（2 ）引申義：倫理道德規范，界限-限制、約束、防止-熟練、熟習-安靜，殄靜。后寫作嫻-清閑、空閑，與殞相通。

　　3 、逆：（1 ）與“迎”音近，所以有迎義。與“送”相對，如本課“鄭伯肉袒牽羊以逆”，（2 ）

　　倒、倒著，與“順”相對―違背、乖戾―背叛、叛逆如“生逆亂之心”。

　　4 、盜：（1 ）本義：偷膏財貨。（2 ）引申義：偷竊東西的人，小偷-搶劫、掠奪-強盜、敵寇如“所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也”-非法占有某種東西。

　　5 、賊：（1 ）本義：傷害、殘害。如“禽獸不能賊”（2 ）引申義：殺害-兇狠、險毒-殘害人的人-敗壞者-刺客-違法亂紀、犯上作亂的人-強盜。

　　6 、命：從口從令會意。（1 ）本義：命令。動詞。如“安遂命駕出游山墅”（2 ）引申義：名詞，命令。如“民不堪命矣”-天命-運命、生命和天性等意義。

　　命、令的區別：在甲骨文和金文中都寫寫作“令”。但只在命令這個意義上可以互相替代。命的引申義，令字都不具備。而令的“使、教”義，也是命不能替代的。

　　第三十五課終風

　　一字：敖―傲，有―又，熨==雷

　　二虛詞：1 、終風且暴：既…又。2 、寤言不寐：詞尾。

　　三實詞：1 、終風且暴：“風”刮風（動）。“暴”，下疾雨。2 、悠悠我思：綿綿不斷。3 、終風不?：天色陰沉。

　　四、句：中心是悼：“是”作“悼”的賓語。

　　五常用字：

　　1 顧：（1 ）本義：回頭看。（2 ）引申義：回頭如“孟嘗君顧謂馮諼”-看如“顧我則笑”-照顧、考慮。-副詞，輕微的轉折，不過“。如”顧自以為身殘處穢“―副詞，反而。如”顧爭于戎狄“。

　　2 、懷：（1 ）本義：胸口。（2 ）引申：心意、心懷-動詞，懷藏、懷里揣著-想念。如“懷帝閽而不見”-依戀-.如“少者懷之”-安撫。

　　如“廣德行以懷之。”

　　第三十六課七月

　　一、字：猗―掎，亨→烹，剝―攴，介―丐，壺―瓠（葫蘆），重―夫，楓==?，陰―窨，蚤―早

　　二虛詞：1 、動詞詞頭“于”：三之日于耜，一之日于貉，晝而于茅。于后面的詞也可看作是名詞用作動詞。

　　2 、曰為改歲：句首語氣詞。

　　三、實詞：1 、一之日遇辦，二之日栗烈：遇辦：雙聲連綿詞，大風觸物聲。栗烈：雙聲聯綿詞，即寒冷的樣子。2 、春日載陽：開始。

　　3 、遵彼微行：小路。

　　4 、殆及公子同歸：“殆”，恐怕。“及”，遇到。

　　5 、載玄載黃：又（副）。

　　6 、我朱孔陽：很。

　　7 、八月其獲：動詞詞頭。二之日其同：同上。

　　8 、以丐眉壽：祈求。“眉壽”長壽。

　　9 、亟其乘屋：“亟”，趕忙。“乘”登。

　　10、九月肅霜，十月滌場：雙聲聯綿詞。“肅爽”，秋高氣爽。“滌場”，同滌蕩，天地肅清。

　　11、朋酒斯?：“朋”，本義是兩串貝，引申為“雙”。

　　四、活用：1 、八月萑葦：名→動，收取萑葦。

　　2 、蠶月條桑：名→動，采取桑枝。

　　3 、載玄載黃：名→動，染成玄色和黃色。

　　4 、言私其傴：名→動，私人占有。

　　5 、食我農夫：使動，給…吃，養活。

　　6 、采荼薪樗：名→動，當柴燒。

　　7 、宵爾索?：名→動，搓繩。8 、晝爾于茅：名→動，割茅草。

　　五句：1 、何以卒歲。

　　2 、為公子裳：雙賓語。

　　3 、朋酒是?：“是”復指賓語“酒”

　　六常用字：

　　1 、行：甲骨文象十字交叉的道路之形。（1 ）本義：道路。如“遵彼微行”（2 ）引申：行列，成行的事物-軍隊編制，二十五人為一行。-泛指軍隊，如“外之又不能備行伍”-輩份，如“我丈人行也”。以上讀hang二聲。-動詞，走路，如“此雖免乎行，”-實施、施行。以上讀xing二聲――。名詞，品行讀xing四聲。-副詞，即將。如“行略定秦地”。

　　2 、向（?）：向是象形字，甲骨文中象屋墻有窗戶之形。（1 ）本義也許只是窗戶。“囔”甲骨文以兩人相對就食之形會意，是“?”的本字。如：副詞，即將。

　　“沛公北?坐”。（2 ）引申：對著，面對。“望洋向若而嘆”。（3 ）與?通假-趨向、親近―。

　　（4 ）與“?”通假，表示過去、往昔-表示時間過去不久。

　　3 、采：會意字，從爪從木。（1 ）本義：摘取，如“采薇采薇”（2 ）引申義：采納、擇取（此義后來寫作?）（3 ）表示多色的絲織品（后來寫作沮）-彩色，后來寫作彩。

　　4 、宇：（1 ）本義：屋檐。如“七月在野，八月在宇”（2 ）引申：屋宇、房屋（3 ）常用義：一定的空間、地域；上下四方、天下。往古來今謂之宙，四方上下謂之宇。（4 ）常用義：風度、儀容。――神情、風度。

　　第三十七課湘夫人

　　一字：張→帳，→播，罔→咀，屋→幄

　　二、虛詞：1 、帝子降兮北渚：譯為“啊”，語氣詞，用在句中或句尾。

　　2 、鳥何萃兮蘋中：為什么，（疑代作狀語）

　　3 、麋何食兮庭中：同上。

　　4 、朝馳余馬兮江皋：我的（人稱代詞作定語）

　　5 、聞佳人兮如予：（代詞作賓語）

　　6 、時不可驟得：屢次、多次（副）

　　7 、聊逍遙兮容與：姑且。

　　三、實詞：1 、與佳期兮夕張：約會。

　　2 、荒忽兮遠望：雙聲聯綿詞，心神不定。

　　3 、觀流水兮潺緩：疊韻聯綿詞，水緩緩流動的樣子。

　　4 、罔薜荔兮為帷：編結。

　　5 、聊逍遙兮容與：“逍遙”，疊韻聯綿詞，安閑自得的樣子。“容與”，雙聲聯綿詞，遲回不進的樣子。

　　6 、將騰駕兮偕逝：前往。

　　7 、建芳馨兮廡門：陳設。

　　8 、捐余袂兮江中：“捐”，拋棄。“袂”，衣袖。

　　9 、遺余?兮澧浦：丟棄。

　　10、將以遺兮遠者：贈送。

　　四、活用：1 、目眇眇兮愁予：使動，使…發愁。

　　2 、洞庭波兮木葉下：名→動，翻起波浪。

　　3 、合百草兮實庭：形→使動，使充實。

　　五、句：1 、罾何為兮木上：（疑代作介詞的賓語前置）2 、蛟何為兮水裔：同上。

　　六常用字：1 、降：會意字，甲骨文象兩腳從山上走下，（1 ）本義：自高處下來。如“帝子降兮北諸”。（2 ）引申義：表示時間的由遠及近-落下如“故天將降大任于是人也”-降低，降級-誕生。以上讀jiang 四聲-投降，如“李陵既生降，”-使動，使……投降，如“欲因此時降武”讀xiang二聲。

　　2 、聞：從耳，門聲。（1 ）本義：聽到。如“夜聞漢軍四面皆楚歌”-聽說如“聞君行仁政”――名詞，傳聞如“網羅天下放失舊聞”-被人聽到，被上級聞知-知名、著稱-名詞，名譽、聲望，讀四聲如“令聞令望”。（令，美好）-見聞、學識如“且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者”-嗅到。

　　3 、風：（1 ）本義：是一種自然現象。如本課：“??兮秋風”（2 ）引申義：能流動傳播的事物，風俗、風氣。如“今將移風易俗”-風范、節操，如“亦嘗側聞長者之遺風矣”-民間歌謠。如《詩經》中的“國風”-中醫疾病。如“太祖苦頭風”-用含蓄委婉的話進行暗示或勸告。同諷。讀第三聲。

　　第三十八課唐詩十首

　　一詞：1 無為在歧路，兒女共?巾：“無為”，不要。“?”，浸濕。

　　2 、隨意春芳歇：任其。

　　3 、云生結海樓：構造、建造。4 、仍憐故鄉水：愛。

　　5 、邊庭飄?那可度，絕域蒼茫更何有：“飄?”，形容路途曲折遙遠。“蒼茫”，疊韻聯綿詞，曠遠迷茫的樣子。

　　6 、死節從來豈顧勛：為名節而死。

　　7 、若為看去亂鄉愁：哪堪、怎堪。

　　8 、江邊一樹垂垂發：漸漸。9 、無邊落木蕭蕭下：樹葉飄落聲。

　　10、艱難苦恨繁霜賓：甚恨。11、雪擁藍關馬不前：阻塞。12、到鄉翻似爛柯人：反而、反倒（副）

　　13、男兒本自重橫行：馳騁疆場，無所阻擋。

　　14、胡騎憑陵雜風雨：侵凌、逼進。

　　15、身當恩遇恒輕敵：不畏強敵，不顧性命。

　　16、玉箸應啼別離后：指下垂的淚。

　　17、少婦城南欲斷腸：“欲”，幾乎。“斷腸”，指傷心到了極至。

　　18、食飽心自若：安然自得。

　　二、活用：男兒本自重橫行：形→意動，以…為重。

　　三句：1 、月中飛天鏡，云生結海樓（意思是“月下如飛天鏡，云生如結海樓”）

　　2 、巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身：（這是律詩中習用的句式，者是名詞性詞組。）（注意這是與散文不同的表達方式。）

　　四、常用字：1 、知：（1 ）本義：對事實或道理有認，知道。（2 ）引申義：了解，熟悉。-知覺、感覺。如“草木有生而無知”-知識，見解如“無知也”-知識豐富，經驗豐富。形容詞，讀zhi，四聲，如“知者見于未萌”-名詞，才智。后寫作智，如“故夫效知一官”-交好，相親，人與人相互了解如“絕賓客之知”-知已。如“海內存知已”-參與如“國子知之”-主持。如“吾與之其知越國之政”

　　2 、興：起也。（1 ）古義：興起。如“風蕭瑟而并興兮”。（2 ）引申義：興盛如“稽其成敗興壞之紀”-衰落而復興-征發。以上讀xing如“今者興發不小”-名詞，興致，讀xing四聲。如“東閣官梅動詩興”。

　　3 、置：（1 ）本義：赦罪（2 ）引申義：放棄、拋棄，如“沛公則置車騎”-放置如“置之坐上”

　　-安置如“因置以為上將軍”-擺設如“或置酒而招之”-設置、建立-驛站車馬。如“速置郵而傅命”

　　4 、賦：從貝武聲。（1 ）本義：田賦，賦稅。如“薄賦斂，廣畜積”。（2 ）引申義：按田賦征派的兵員，兵力-繳納賦稅（動）-獻出，授與。如：“以口賦貧民”-吟誦詩歌如“公入而賦”――做詩-一種文體，如“懷舊空吟聞笛賦”。

　　5 、辭：（1 ）常用義：言辭、言論。如“塞睚眥之辭”。（2 ）引申義：文辭，如“故賞其酒肉而重之以辭”。-托詞，借口。如“君子疾夫舍曰欲之而必為之辭”。-口供-審訊，如“單于使衛律召武受辭”-辭讓，辭謝。如“卮酒安足辭？”-辭職，辭去如“輕辭古之天子”-拒絕，如“幽于糞土之中而不辭者”-辭別如“此臣所以辭而去也”-一種文體如“楚辭”，“歸去來辭”。

　　三十九課宋詞五首

　　一字：華―花，鐙==燈

　　二詞：1 、羽扇綸巾談笑間：是儒將的裝束。

　　2 、煙里絲絲弄碧：“弄”，舞弄、飄拂。“碧”，指嫩綠色的柳枝。

　　3 、梨花榆火催寒食：“寒食”，清明前二日是寒食節。朝庭于清明以榆柳之火賜百官。這句是說送別之時，正是梨花盛開寒食將至的時候。

　　4 、津堠岑寂：雙聲聯綿詞，寂寞。

　　5 、應是綠肥紅瘦：“綠”指葉，“紅”指花。這句指經春末夏初的風雨，庭園中當是花殘葉茂的景象了。

　　6 、胡未滅，賓先秋：衰落。7 、身老滄州：作者晚年居住在紹興鏡湖邊。

　　8 、夢回吹角連營：醒。

　　9 、八百里分麾下炙：烤肉。10、五十弦翻塞外聲：演奏。11、馬作的盧飛快：如，像。12、贏得生前死后名：生時的功名和死后的名聲。

　　三、句：多情應笑我，早生華發：是詞的一種特殊寫法。散文寫法應是“應笑我多情”。

　　四常用字：1 、作：（1 ）本義：指人起身。如“舍瑟而作”（2 ）引申義：指起來，開始工作。如“蚤作而夜思”-泛指興起。“且王者之不作”-生出、長出來，如“采薇采薇，薇亦作止”-創制，發明如“作結繩而為罔罟”-寫作如“仲尼厄而作《春秋》”-做，作為，如“然本作士人”――擔任-行為、活動如“，起作五禽之戲”-唐宋時期，有像、似的意義。如本課“馬作的廬飛快”。

　　2 、卻：本作?，（1 ）本義：退卻。如“秦兵少卻”-不受如“卻之為不恭”。-結束，如“了卻君王天下事”-副詞，表轉折-副詞，還。如“卻道海棠依舊。”

　　3 、快：（1 ）本義：高興、痛快。如“快意留之”（2 ）引申義：身體舒服，舒適如“體中不快，起作五禽之戲”-善于，好如“快自養，一月可小起”-行動疾速。如“愁一箭風快”。

　　疾、速、快的區別：上古行動迅速只稱“速”“疾”。快只用于心理上的感受或反應。與悅（說）是同義詞。但“說”往往用于經人勸說開導以后產生的喜悅，“快”則只表高興這一心情或表情。

　　4 、睡：從目，垂兼聲。會意兼形聲字。（1 ）本義：坐著打瞌睡。如“童子莫對，垂頭而睡。（2 ）

　　引申義：睡覺，入睡。如“濃睡不消殘酒。”

　　（3 ）睡著了用“寐”（4 ）古義“睡覺”，指睡而醒，覺，讀jue.是詞組。現代漢語中睡覺是復合詞。

　　5 、如：從口女聲，（1 ）本義：從隨，即隨從。如“有律以如已也”。（2 ）引申義：順從。A 照…辦理，如“懷王曰：如約”。B 像…一樣，如“狀貌如婦人女子”。-像這樣-跟原來一樣，相當如“廣軍功自如，無賞”C 比得上，如“臣之壯也，猶不如人”（3 ）往…去（動）如“如華泉取飲”。

　　（4 ）表假設，如果。其作用與“若”相同。作連詞。（5 ）選擇連詞，“或者”，此用法的“如”可改用“若”。

　　第四十課登樓賦

　　一虛詞：

　　1 聊暇日以銷憂：姑且。

　　2 、雖信美而非吾土兮，曾何足以少留：“信”，確實。“曾”，則，那么。（表輕微轉折）

　　3 、孰憂思之可任：哪個。

　　二實詞：1 、實顯敞而寡仇：匹配。

　　2 、曾何足以少留：短暫的居留。

　　3 、背墳衍之廣陸兮：“墳衍”，偏義復詞。泛指高地，墳，地勢隆起。衍，地勢平坦。這里意義偏重于“墳”。4 、臨皋隰之沃流：偏義復詞。泛指低洼地勢。“皋”，水邊高地。“隰”，低洼之地。這里意義偏于“隰”。

　　5 、遭紛濁而遷逝兮：流亡。6 、漫逾紀以迄今：二十年。7 、路逶迤而修迥兮：疊韻聯綿詞，蜿蜒迂遠的樣子。

　　8 、川既漾而濟深：水流悠長的樣子。

　　9 、鍾儀幽而楚奏：囚禁。

　　10、豈窮達而異心：“窮”，困窘不得志。“達”，處境順以利通達。

　　11、假高衢而騁力：“假”，憑借。“騁”，施展。

　　12、步?遲以徙倚兮：“?遲”疊韻聯綿詞，欲行而止的樣子。“徙倚”，疊韻聯綿詞，留連徘徊的樣子。

　　13風蕭瑟而并興兮，天慘慘而無色：“蕭瑟”，雙聲聯綿詞，蕭條寒冷的樣子。“慘慘”，暗淡的樣子。

　　14、意忉怛而?惻：“忉怛”，雙聲聯綿詞，悲痛的樣子。“?惻”，雙聲聯綿詞，憂傷的樣子。

　　15、循階除而下降兮：階。

　　16、悵盤桓以反側：疊韻聯綿詞，本指徘徊不前的樣子，這里指思慮起伏不止。

　　三、活用：1 、聊暇日以銷憂：名→狀，在暇日。

　　2 、鍾儀幽而楚奏：名→狀，用楚調。

　　四常用字：1 、仇：（1 ）本義：相匹，相配。qiu.如“實顯敝而寡仇”……（2 ）引申義：同類、同伴。如“赳赳武夫，公侯好仇”。-對象、配偶如“君子好仇”。-仇敵、敵對。Chou，，為韓報仇。仇恨。（3 ）。仇與讎同義，本義不同，引申義相同。常兩字連用。

　　2 、墳：（1 ）本義：土堆、土堤。如“登大墳以遠望兮”。（2 ）引申義：高地……

　　墳、墓、丘、陵的區別：墳指有封土即隆起于地面的墳墓，墓則是平埋于地沒有積土標識的。丘指大的墳，陵則專用于帝王的墳墓。墳墓，后常連用。

　　3 、逝：（1 ）本義：往。如“將騰駕兮偕逝”。（2 ）引申義：失去、消逝。如“日月逝矣”-遷徒，流亡。

　　如“東隅已逝”。

　　4 、登：（1 ）本義：上車。（2 ）引申義：凡登高都叫登。如“登茲樓以四望兮”。（騰、升、乘、稱、?多有升高的涵義）。把新收的農產品進獻給祖先神。如“農乃登黍”-登記-莊稼成熟。如“五谷不登，”

　　5 、征：常用義為：（1 ）遠行。如本課“征夫行而未息。”（2 ）征伐，外出征戰。如“十五從軍征”，（3 ）抽稅。（4 ）“徵”“征”古代是不同的字，“徵”是徵召、徵求意。現在簡化為“征”，應注意。

　　第四十一課滕王閣序

　　一虛詞：1 、時維九月：加強判斷語氣的副詞。

　　2 、老當益壯，寧知白首之心：豈、難道。

　　3 、盛宴難再；第二次。

　　4 、敢竭鄙誠：自謙冒昧之稱。

　　二實詞：1 、地接衡廬：接壤。2 、扶搖可接：“扶搖”旋風。“接”，靠近、達到。

　　3 、接孟氏之芳鄰：交接交往。4 、控蠻荊而引甌越：引附、遙控。

　　5 、恭疏短引：小引子。

　　6 、勝友如云：非同一般的（形）。

　　7 、躬逢勝餞：盛大的（形）。8 、煙光凝而暮山紫：靜止。9 、纖歌凝而白云遏：曲調徐緩。

　　10、響窮彭蠡之濱：“響”，回聲。“窮”，盡。

　　11、四美俱，二難并：“俱”，齊備。“并”，雙全。

　　12、窮睇眄于中天：盡。

　　13、覺宇宙之無窮：盡。

　　14、懷帝閽而不見：思念。

　　15、有懷投筆：大志。

　　16、時運不齊：順。

　　17、達人知命：命運。

　　18、三尺微命：官品。

　　19、窮且益堅：困窘不得志。20東隅已逝：失去。

　　21、喜托龍門：依附。

　　22、阮籍猖狂：肆意狂妄。

　　23、豈效窮途之哭：走不通。24、勝地不常：不同尋常的。

　　三活用：1 、襟三江而帶五湖：形→意動，以…為襟。以…為帶。

　　2 、雄州霧列，俊采星馳：名→狀，像霧一樣（密集）。像眾星一樣（運行）。

　　四句：1 、物華天寶……，人杰地靈……：物華是因天寶，人杰是因地靈。這兩句是用典修辭方法。

　　2 、睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆：用典修辭手法。

　　3 、舍簪笏于百齡：指代做官。4 、奉晨昏于萬里：借代盡孝道。（以上兩句是借代修辭手法）

　　五、常用字：1 、引：（1 ）本義：開弓，拉弓。如“舉引弓之民”。（2 ）引申義：用手拉如“田單乃起，引還”-延伸如“當引某許，若至，語人”-牽引，招引，如“暫相黨引以為朋者”-遙控，引附-率領-引導-引退如“寧得自引深藏于巖穴邪？”- 退如“胡皆引兵而去”-拿過來，取。如“引錐自刺其股”-序文。如本課“恭疏短引”。

　　2 、訪：（1 ）本義：廣泛地征求意見。如“穆公訪諸蹇叔。（2 ）引申義：拜訪-尋求。（3 ）

　　訪、問的區別：同義詞，訪是征詢意見（也有問），問卻只在解決疑點。“訪”沒有反義詞，“問”的反義詞是答。引申義上，相異的是“訪”是拜訪，“問”是問候。相同之處都有尋求之義。

　　3 、覺：（1 ）本義：睡醒。如“覺而起，起而歸”。以上讀jue.（2 ）引申義：省悟，如“便先知覺后知”，讀jue.-發覺如“是時單于覺之”-感覺、感到，如“覺宇宙之無窮”

　　覺和悟的區別：同義詞，就程度而言，覺淺而悟深。悟有徹悟的意思，而像發覺和感覺等不能用悟代替。

　　4 、暫：（1 ）本義：表示時間短暫。如“宇文新州……暫駐”。（2 ）引申義：一下子，突然（副）

　　如“廣暫騰而上胡兒馬”-初，剛剛。如“玉管初調，鳴弦暫撫”。-姑且，暫且。（3 ）古代沒有“在短時間之內”、或“與將來對比”的意思，即“暫時”義。

　　5 、生：在甲骨文中象草木之芽出土，是一個會意字。（1 ）本義：長出，生育。如“王瓜生，”

　　“生伯夷、叔齊”。（2 ）引申義：出產、生長。如“生南國兮”-產生、發生-生命、性命。如“其竟以此而殞其生乎？”-有生命的。如“生物之以息相吹也”-生存、活著-使……生，如“子實生我”-養育-則與一未經煮過或未煮熟的，如“生豬腿”。

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