一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）
　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
　　1.與傳播內容和傳播目的無關的信息干擾，可看作是（ ）
　　A.信息匱乏B.信息反饋
　　C.信息低量D.信息超量
　　2.布里德認為，在特定社會環境中傳播媒介所擔負的職能是（ ）
　　A.思想控制B.社會控制
　　C.外部控制D.內部控制
　　3.在傳播學中，大眾傳播的環境認知效果也稱（ ）
　　A.示范效果B.心理歸因效果
　　C.視野制約效果D.累積效果
　　4.在整個社會系統中，傳播媒介是信息流通渠道的（ ）
　　A.不固定的把關人B.重要把關人
　　C.次要把關人D.主要把關人
　　5.大眾傳媒的自我控制也稱為（ ）
　　A.他律B.內律
　　C.自律D.外律
　　6.如果要分析某一特定事件的報道，在抽取特定的"日期樣本"時一般采用的方法是（ ）
　　A.指定法B.日歷法
　　C.系統抽樣法D.等距抽樣法
　　7.下列研究方法中，所需費用相對來說最低的是（ ）
　　A.問卷調查法B.內容分析法
　　C.抽樣調查法D.控制實驗法
　　8.傳播過程中的譯碼又被稱為（ ）
　　A.符號解讀B.符號化
　　C.接受信息D.傳送信息
　　9.麥克盧漢和英尼斯的媒介理論的共同缺陷是（ ）
　　A.概念界定不夠清晰B.缺乏批判精神
　　C.過分強調媒介的作用D.學術觀點過時
　　10.大眾傳媒延續社會傳統、傳播社會經驗與知識的教育功能，屬于（ ）
　　A.說服性功能B.文化傳遞功能
　　C.環境監測功能D.使用與滿足功能
　　11.面對面接觸時產生的信息溝通和互動行為，屬于（ ）
　　A.大眾傳播B.人際傳播
　　C.組織傳播D.社會傳播
　　12.在網絡時代，社會信息傳播中信息把關方式的改變指的是（ ）
　　A.把關現象在社會上全然消失B.把關操作變得更為簡單
　　C.把關僅依靠技術手段完成D.受眾在某種程度上參與把關
　　13.能夠避免出現環境監測功能失調的是（ ）
　　A.授予地位功能B.文化傳遞功能
　　C.傳遞信息功能D.社會協調功能
　　14.介乎人際傳播和組織傳播之間的信息交流層次是（ ）
　　A.網絡傳播B.跨文化傳播
　　C.群體傳播D.大眾傳播
　　15."沉默的螺旋"理論認為大眾傳播的強大影響發生在（ ）
　　A.認知階段和判斷階段B.判斷?意見階段和行動階段
　　C.判斷階段和意見形成階段D."認知→判斷?意見→行動"的全過程
　　16.就傳播過程而言，批判學派關心的是傳播者，傳統學派關心的是（ ）
　　A.內容B.媒介
　　C.受眾D.環境
　　17.在人類最早的傳播方式中，聽覺系統和視覺系統的信息符號是（ ）
　　A.分離的B.合一的
　　C.并用的D.整合的
　　18.電腦網絡上的信息提供者是（ ）
　　A.網絡服務供應商B.各種傳媒機構
　　C.網上的個體用戶D.電腦網絡用戶
　　19."培養分析"研究最初的著眼點有（ ）
　　A.電視暴力與社會犯罪的關系
　　B.電視色情與社會犯罪的關系
　　C.電視的視聽兼備對感染力的影響
　　D.電視業的壟斷化對觀點多樣化的影響
　　20.社會心理學家盧因創立了著名的（ ）
　　A."信息論"和"控制論" B."群體動力學"和"場論"
　　C.二級傳播理論D.議程設置功能理論
　　21.在各種西方馬克思主義流派中，最有影響的是（ ）
　　A.政治經濟學派B.法蘭克福學派
　　C.耶魯學派D.芝加哥學派
　　22.魔彈論產生的理論背景是（ ）
　　A.傳統社會理論的流行B.依附理論的流行
　　C.大眾社會理論的流行D.現代化理論的流行
　　23.保羅?拉扎斯菲爾德潛心研究傳播理論達30年之久，成為傳播學中的（ ）
　　A.耶魯學派的創立者B.哥倫比亞學派的創立者
　　C.格式塔學派的創立者D.芝加哥學派的創立者
　　24.提出"使用與滿足"過程的基本模式的學者是（ ）
　　A.卡茲和麥奎爾B.卡茲和布魯姆勒
　　C.麥奎爾和布魯姆勒D.麥奎爾和貝雷爾森
　　25.認為個人之間的相互影響制約著媒介效果的觀點，出自（ ）
　　A.個人差異論B.個人關系論
　　C.社會關系論D.社會分類論
　　26.對傳者、受者的自我形象、個性結構、社會環境等的分析屬于（ ）
　　A.馬萊茨克模式中的概念B.傳播單位模式中的概念
　　C.賴特夫婦模式中的概念D.丹斯模式中的概念
　　27.施拉姆提出傳播的"雷達"功能的比喻，指的是（ ）
　　A.麻醉性功能B.社會協調功能
　　C.娛樂功能D.環境監測功能
　　28.提出"S-M-C-R"傳播過程模式的學者是（ ）
　　A.戴維?伯洛B.拉斯韋爾
　　C.施拉姆D.德福勒
　　29.說明信息概念的實質的是（ ）
　　A.信息即情報B.信息即知識
　　C.信息不是物質也不是能量D.信息是不確定性減少的量
　　30.提出"感覺的平衡"這一概念的學者是（ ）
　　A.英尼斯B.麥克盧漢C.梅羅維茲D.戈夫曼
　　二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
　　在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。 
錯選、多選、少選或未選均無分。
　　31.在傳播過程中要發送和接收信息，就得進行（ ）
　　A.制碼B.編碼
　　C.讀碼D.譯碼
　　E.代碼
　　32.霍夫蘭在說服性傳播的研究中指出，傳播效果的形成會受到諸多條件的制約，這些條件是（）
　　A.傳播主體B.信息內容
　　C.說服技巧D.受眾屬性
　　E.傳者愿望
　　33.傳播學研究的特點是（ ）
　　A.重視理論探索B.重視業務探討
　　C.關注廣播電視研究D.采用定性分析方法
　　E.采用定量分析方法
　　34.在賴利夫婦提出的社會系統模式中，三個相互關聯的概念是（ ）
　　A.基本群體B.參照群體
　　C.更大的社會結構D.社會總系統
　　E.自然群體
　　35.西方學者提出的報刊的四種理論中，除報刑的蘇聯共產主義理論外，還有（ ）
　　A.封建集權理論B.社會責任理論
　　C.啟蒙主義理論D.集權主義理論
　　E.自由主義理論
　　三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
　　36.選擇性因素
　　37.傳播的工具性功能
　　38.內容分析法
　　39.批判學派
　　四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
　　40.在網絡時代，電子傳媒與印刷傳媒之間出現了界限的模糊化，它們表現在哪些方面？
　　41.傳播學誕生的條件有哪些？
　　42.什么是傳播學研究的定量化？
　　43.大眾傳播受眾的主要特征有哪些？
　　44.為什么伊麗莎白?諾爾一諾依曼將輿論比喻為"我們社會的皮膚"？
　　五、論述題（本大題共2小題，第45小題9分，第46小題14分，共23分）
　　45.在關于媒介普及與社會文化水平的關系這一重要問題上，試述"知識溝"理論與一般觀念的不同之處。
　　46.試從傳播技巧的角度闡述說服性傳播效果研究的具體內容。