2020年自學考試大學語文(本)基礎試題及答案三


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2020年自學考試大學語文(本)基礎試題及答案三
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.《寡人之于國也》中,通過類比法闡明論點的論據是( B )1-4
A.狗彘食人食而不知檢
B.刺人而殺之,曰非我也,兵也
C.河內兇,則移其民于河東
D.不違農也,谷不可勝食也
2.《容忍與自由》說服力強的主要原因是( C )6-26
A.自我反思
B.深入淺出
C.例證典型
D.旁征博引
3.用韓愈惟陳言之務去的名言,來闡發文字的運用要有創造精神的道理,這種論證方法是( A )7-31
A.演繹法
B.歸納法
C.類比法
D.對比法
4.下列文章中,塑造了悲劇英雄形象的是( B )13-67
A.《馮諼客孟嘗君》
B.《垓下之圍》
C.《趙武靈王胡服騎射》
D.《馬伶傳》
5.《張中丞傳后敘》中,用來刻畫南霽云形象的典型細節是( B )14-70
A.食其所愛之肉
B.抽矢射佛寺浮圖
C.吾于書讀不過三遍,終身不忘也
D.就戮時,顏色不亂,陽陽如平常
6.《種樹郭橐駝傳》中,用長安豪富人皆爭迎取養寫郭橐駝種樹技藝高超,這種表現手法是( A )15-77
A.側面烘托
B.對比反襯
C.象征暗示
D.類比顯現
7.下列作品中屬于散文詩的是( A )21-104
A.《秋夜》
B.《香市》
C.《愛爾克的燈光》
D.《都江堰》
8.下列出現于《紀念傅雷》中的詞語,用以表現傅雷性情剛直的是( C )24-117
A、不以為然
B、鴉雀無聲
C、干柴烈火
D、同歸于盡
9、下列《都江堰》文句中具有象征意味的是(A )26-130
A.那把長鍤,千年來始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復辯論
B.他以田間老農的思維,進入了最澄徹的人類學的思考
C.直到今天,長城還常常成為排場
D.他筑堰的指令,智慧、仁慈、透明
10.《湘夫人》開頭所展現的特定情境是( D )31-160
A.朝夕廝守
B.如約而至
C.不期而遇
D.期而不遇
11.下列詩歌,屬于田園詩的是( C )33-167
A.《蒹葭》
B.《陌上?!?/p>
C.《飲酒》(其五)
D.《秋興八首》(其一)
12.杜甫詩歌的風格特點是( B )35-172
A.奔放雄奇
B.沉郁頓挫
C.平易曉暢
D.清朗俊爽
13.杜牧《早雁》中,暗示逃難民眾有家難歸的詩句是( C )37-184
A.云外驚飛四散哀
B.長門燈暗數聲來
C.豈逐春風一一回
D.水多菰米岸莓苔
14.李煜《虞美人》(春花秋月何時了)借景抒情的特點是( A )38-186
A.以樂景寫哀,愈顯其哀
B.以哀景寫樂,愈顯其樂
C.以哀景寫哀,倍增哀痛
D.以樂景寫樂,倍增歡樂
15.聞一多《一句話》的創作年代是( C )43-200
A.1919年五四運動前后
B.1922年作者赴美留學前
C.1925年作者海外歸來后
D.1937年抗日戰爭爆發后
16.徐志摩《再別康橋》節奏流暢,音節頓挫,韻律和諧,體現了詩歌體式的( C )44-204
A.對稱美
B.繪畫美
C.音樂美
D.建筑美
17.舒婷《祖國啊,我親愛的祖國》中,破舊的老水車的象征意義是( B )46-211
A.水旱災害頻繁發生
B.歷史中國負重緩行
C.傳統農具效率低下
D.舊式農業停滯不前
18.裴多菲《我愿是一條急流》是一首( A )47-215
A.愛情詩
B.政治詩
C.送別詩
D.悼亡詩
19.契訶夫《苦惱》中,能夠聽姚納訴說煩惱的是( D )54-277
A.軍人
B.青年
C.馬車夫
D.小母馬
20.《麥琪的禮物》的語言特點是( A )55-285
A.詼諧幽默
B.平易素樸
C.清新優美
D.雍容典雅
二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
21.《吃飯》的藝術特點有( BCDE )8-38
A.長于演繹
B.善于類比
C.旁征博引
D.妙喻聯珠
E.幽默風趣
22.《秋夜》所寫的動植物中,被作者賦予了象征意味的有( ACD )21-104
A.棗樹
B.蝴蝶
C.小粉紅花
D.小青蟲
E.蜜蜂
23.下列作品,屬于七言律詩的有( BD )35-174/37-184
A.屈原《湘夫人》
B.杜甫《秋興八首》(其一)
C.白居易《長恨歌》
D.杜牧《早雁》
E.賀鑄《鷓鴣天》
24.下列詩詞,借秋景抒情的有( CD )39-189/41-194
A.陶淵明《飲酒》(其五)
B.李白《行路難》(其一)
C.柳永《八聲甘州》
D.李清照《聲聲慢》
E.辛棄疾《摸魚兒》
25.下列選項中,對《嬰寧》評述正確的有( ABC )49-232
A.天真愛笑是嬰寧的自然天性
B.作者對于嬰寧的自然天性贊賞有加
C.迫于社會規范的約束,嬰寧“矢不復笑”
D.作者對嬰寧的性格轉變由衷贊賞
E.嬰寧性格的轉化意味著個體對社會規范的順應
三、詞語解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
26.棄甲曳兵而走 1-2
走:跑,這里指逃跑。
27.原莊宗之所以得天下 3-10
原:推究,推本求源。
28.成敗之數,視此而已 4-15
數:天數,含有規律的意思。
29.食以草具 12-59
草具:指粗劣的飯菜。
30.何興之暴也 13-66
暴:驟然,突然。
31.他植者雖窺伺效慕 15-78
他植者:其他植樹的人。
32.侶魚蝦而友糜鹿 17-87
侶魚蝦:與魚蝦作伴。
33.人少,可是把式不敢馬虎 22-109
把式:這里指武術,技藝。
34.夕濟兮西澨 31-159
濟:度過。
35.你只管了然無聞的,方見的是待我重 50-235
了然無聞:好像什么也沒聽到。
四、簡析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)
36.閱讀《如何避免愚蠢的見識》中的一段文字,回答問題:10-46/48
圣雄甘地就對鐵路、輪船和機器深表遺憾;在他看來整個產業革命都要不得。也許你永遠沒有機會真的遇見一位抱有這種見解的人,因為在西方國家里大多數人都把現代技術的種種好處視為當然。但是如果你想弄確實你同意這種流行的看法乃是正確的,那么一個好辦法就是設想一下甘地為了反駁現代技術的種種好處而可能提出的論據,從而檢驗一下你自己想到的證據。
A.這里提出的避免愚蠢見識的一個好辦法是什么?
答:這里提出的避免愚蠢見識的一個好辦法是發揮“心理想象力”,即設想一下自己同一位懷有不同偏見的人進行辯論。具體到甘地這個例子來說,就是設想一下甘地為了反駁現代技術的種種好處而可能提出的論據,從而檢驗一下自己想到的論據。
B.這里運用了什么論證方法?
答:這里運用了舉例論證法。
C.指出其中表示虛擬語氣的詞語,說明其表現作用。
答:文中表示虛擬語氣的詞語有“也許”“如果”“設想一下”等,這些表示虛擬語氣的詞語,體現了作者謹慎的作風與謙和的態度,這也正是對自己文章觀點的身體力行的表現。
37.閱讀《前赤壁賦》中的一段文字,回答問題:17-84/88
客有吹洞簫者,倚歌而和之。其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴;余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。
A.作者從哪些方面來描寫簫聲?
答:作者從正面描寫與側面描寫來描寫簫聲。其中,正面描寫從兩個角度寫:一是描寫笛聲的哀怨情調,二是描寫笛聲的細長婉轉的聲音;側面描寫則寫出了笛聲的感人力量。
B.這里用了哪幾種修辭手法?
答:這里用了比喻、對偶的修辭手法。
C.簫聲描寫中注入了怎樣的情感基調?與文章的下文有何聯系?
答:簫聲描寫注入了作者悲傷地情感基調。
與下文的關系是:因悲傷而探求原因,引發下文關于人生短暫、生命無常的哀嘆。
38.閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字,回答問題:23-112/113
他用空空兩手造就了一份家業。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留著他修建的房屋和他辛苦地搜集起來的書畫。但是兒孫們回答他的還是同樣的字:分和賣。我很奇怪,為什么這樣聰明的老人還不明白一個淺顯的道理:財富并不“長宜子孫”,倘使不給他們一個生活技能,不向他們指示一條生活道路;“家”這個小圈子只能摧毀年輕心靈的發育成長,倘使不同時讓他們睜起眼睛去看廣大世界;財富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質,要是它只消耗在個人的利益上面。
A.概括這段文字兩個層次的內容。
答:第一層(從開頭至“分和賣”)寫兒孫們對祖父遺產的態度是“分和賣”
第二層(從“我很奇怪”至結尾)寫“我”對“長宜子孫”的態度與看法。
B.作者認為怎樣才能真正的“長宜子孫”?
答:作者認為要給子孫們一個生活技能,指示他們一條生活道路,讓他們睜起眼睛去看廣大世界,同時不要讓他們把財富消耗在個人利益上面,才能真正的“長宜子孫”。
C.說明其中排比句三個分句共同的語序特點。
答:文段中排比句的三個分句的語序特點是:都采用先說主句表明態度,再用假設分句來表明作者的看法;三個假設關系的分句構成了一組排比句,用來表達作者對“長宜子孫”的態度與看法。
39.閱讀戴望舒《雨巷》中的兩節:45-208
她是有
丁香一樣的顏色,
丁香一樣的芬芳,
丁香一樣的憂愁,
在雨中哀怨,
哀怨又彷徨;
她彷徨在這寂寥的雨巷,
撐著油紙傘
像我一樣,
像我一樣地
默默彳亍著
冷漠,凄清,又惆悵。
A.“默默彳亍著”的象征意義是什么?
答:“默默彳亍著”象征等待、希望和追求。
B.從這兩節詩歌看,“她”與“丁香”有何相通之處?
答:從這兩節詩歌看,“她”與“丁香”有共同的顏色、芬芳、憂愁。既哀怨,又彷徨。
C.簡要說明這兩節詩的意境美。
答:這兩節詩的意境美主要表現在:詩歌用“丁香”“寂寥的雨巷”“油紙傘”等物質意象,以及“憂愁”“哀怨”“冷漠”“凄清”“惆悵”等情感意象,加上“彷徨”“彳亍”等動作意象,構成了一幅江南小城一隅的畫面,營造出具有中國古典詩詞的濃郁韻味的意境美。
40.閱讀《斷魂槍》中的一段文字,回答問題:51-242
誰也沒看起這個老人:小干巴個兒,披著件粗藍布大衫,臉上窩窩癟癟,眼陷進去很深,嘴上幾根細黃胡,肩上扛著條小黃草辮子,有筷子那么細,而絕對不像筷子那么直順。王三勝可是看出這老家伙有功夫,腦門亮,眼睛亮——眼眶雖深,眼珠可黑得像兩口小井,深深的閃著黑光。
A.這里主要運用了何種人特描寫方法?
答:這里主要運用了肖像描寫的人物描寫手法。
B.為什么說這段描寫具有欲揚先抑的特點?
答:作者先寫孫老者外在形象的干癟,襤褸,是為了反襯他所表現出來的高超武藝和愛藝如命的性格特征,因而具有欲揚先抑的特點。
C.作者寫老人“腦門亮,眼睛亮”,在情節發展上起到何種作用?
答:作者寫老人“腦門亮,眼睛亮”是為了暗示孫老者有高超武藝和積極進取的內在精神,既與前面所寫的干癟外觀構成對比,又為后文寫他的高超武藝和嗜藝如命埋下伏筆。
五、作文(30分)
41.以“感受和諧”為題,寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外,文體不限。
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