國考面試備考:怎么做"黑馬"


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在培訓日益普及的今天,大部分考生在經過培訓后都能在短期內提升自己的面試水平,但是,你如何能夠比別人優秀,能夠在短短的二十多分鐘博得考官的青睞,成為最終取勝的“黑馬”,不僅需要比別人更多的付出,還需要切實提高自己解決問題的能力,而不僅僅是意識,而你的競爭對手大多還是停留在“意識”階段。
很多考生可能會有疑惑,何為解決問題的“意識”,何為解決問題的“能力”?同為經過培訓的考生,怎樣的考生會有“意識”,怎樣的考生會有“能力”?想要有從“意識”提升到“能力”的華麗轉身又將從何處著手?這些問題,華圖教育面試資深教師韓玲都會為大家一一解答。
我們以組織管理類題目作為例子,很多考生認為,只要學會了這類題型的答題思路,從目的意義、準備組織、協調控制和總結提高這四個步驟就可以把題目答出,也能夠讓考官看到自己能夠完成任務,但是如果僅僅依靠模板來答題,會導致語言生硬、活動方案不具備可行性、所有的活動都千篇一律等問題,只能保證考生拿一個比較平庸的分數,這樣的考生就是具有解決問題“意識”的考生。而有“能力”的考生呢,他不僅能夠熟練運用答題思路,而且能夠從中提出個性化的、細致的、可操作性強的對策來,使這次活動真正落到實處,真正圓滿完成。
要想在考試中奪得高分,成為“黑馬”,務必要輕意識、重能力,但是怎樣才能體現出能力呢,首先要求考生認真審題,找到這道題目的關鍵詞,把握命題人的意圖,然后根據具體的活動類型和活動方式給出具體的措施,其次要求考生有強烈的“代入感”,真正把自己想象成為題目中的這個公務員,身臨其境、設身處地地去思考問題;最后還應該將對策細化,切實解決領導布置給的任務。只有這樣,這道題才是獨一無二的題,是無可替代的題,不是拿一個萬能模板套下來的千篇一律的題。
只有真正理解了“意識”與“能力”的區別,并且落到答題當中,考生才能從眾多競爭對手中脫穎而出,最終成為“黑馬”。
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